1、2019-2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第9課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 圖文材料類教學(xué)案（無答案） 【課 時(shí)】 第九課時(shí) 【授課時(shí)間】 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】非連續(xù)性文本閱讀圖文材料類 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 能根據(jù)所給的文字材料、圖片或表格。

2、2019-2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第8課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 圖表材料類教學(xué)案（無答案） 【課 時(shí)】 第八課時(shí) 【授課時(shí)間】 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】非連續(xù)性文本閱讀圖表材料類 【考綱要求】 對(duì)于圖畫類的文本，能按一定的順序。

3、2019-2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第7課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 文字材料類教學(xué)案（無答案） 【課 時(shí)】 第七課時(shí) 【授課時(shí)間】 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】非連續(xù)性文本閱讀-文字材料類 【考綱要求】 對(duì)于文字類的文本，能關(guān)注標(biāo)題。

4、題型二 材料理解或概括類 選擇題 技法回顧 材料理解或概括類 選擇題解題3步驟 典例剖析 例2 2018全國卷 閱讀下面的材料 文本見本專題 題型一 典例剖析 完成后面的題目 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析 正確的一項(xiàng)是。

5、專題限時(shí)集訓(xùn) 十二 非連續(xù)性文本閱讀 三 限時(shí)40分鐘 一 2018石家莊市高三質(zhì)檢 閱讀下面的文字 完成1 3題 材料一 2016 2020年中國海上風(fēng)力發(fā)電行業(yè)投資分析及前景預(yù)測報(bào)告 分析顯示 目前我國是全球第四大海上風(fēng)電國。

6、專題限時(shí)集訓(xùn) 十 非連續(xù)性文本閱讀 一 限時(shí)40分鐘 一 2018安徽高三聯(lián)合質(zhì)檢 閱讀下面的文字 完成1 3題 材料一 信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的交匯融合引發(fā)了數(shù)據(jù)的迅猛增長 數(shù)據(jù)已成為國家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源 然而 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

7、提分攻略2 3步走 分析新聞材料的異同點(diǎn) 側(cè)重點(diǎn) 技法回顧 常見設(shè)問 1 材料和材料關(guān)于的表述有哪些異同 請(qǐng)概括說明 2 試比較材料和材料 簡要說明二者的側(cè)重點(diǎn)有什么不同 3 材料和材料都主張 但理由各有不同 請(qǐng)說說它們。

8、專題限時(shí)集訓(xùn) 十一 非連續(xù)性文本閱讀 二 限時(shí)40分鐘 一 閱讀下面的文字 完成1 3題 材料一 星球戰(zhàn)士從某一地點(diǎn)突然消失 而瞬間出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的另一地點(diǎn) 這樣的科幻小說的場景實(shí)際上是存在的 這就是量子隱形傳態(tài) 在這個(gè)過。

9、專題4 非連續(xù)性文本閱讀 提分攻略1 題型1 數(shù)據(jù)分析題 提分攻略1 切片比對(duì) 巧解兩道綜合性選擇題 對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第32頁 題型一 數(shù)據(jù)分析題 技法回顧 會(huì)讀 1 會(huì)讀圖表 指能夠明確圖表的類別 圖表數(shù)據(jù)題涉及的圖形一般有。

10、專題十一非連續(xù)性文本閱讀,遵義中考命題分析預(yù)測考點(diǎn)聚焦年份考查方式考查篇目對(duì)應(yīng)考點(diǎn)分值,2017考情預(yù)測1信息的提取與概括2圖表探究3文意理解感悟4拓展感悟,2016年,大數(shù)據(jù),考點(diǎn)1、2、3、4,12分2015年,抗生素濫用,考點(diǎn)1、2、3,12分2014年,2013年,非連續(xù)性文本閱讀。

11、2019-2020年三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（八） 非連續(xù)性文本閱讀姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 非連續(xù)性文本閱讀 (共9題；共55分)1. （5分） 閱讀下面的門票信息，完成練習(xí)。 【頤和園門票】30元/張（旺季），20元/張。

12、非連續(xù)性文本閱讀,另一扇窗,非連續(xù)性文本 相對(duì)于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料,大多是由多種材料組合，除了文字之外，還有圖片、表格、數(shù)據(jù)、號(hào)碼等其他元素。,預(yù)習(xí)診斷：圖畫,1、諷刺了那些理論脫離實(shí)際，讀死書的現(xiàn)象。 （不是介紹畫面，是揭示漫畫含義。） 2、一個(gè)孩子手捧一本百科全書，坐在地上，將一根釣竿伸入井中釣魚，身旁還放著一只水桶。 （介紹不全面，忽略了漫畫中的文字） 3。