1、31 飛向藍(lán)天的恐龍,鈍 凌 僅 繪 噸 敏 捷,恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 欣喜若狂 形態(tài)各異,詞語理解 茹毛飲血：指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。 毋庸置疑：指無需懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。,自讀自悟第一、二自然段 ，然后匯報(bào)你讀懂了什么？,毫不相干,霸王龍,馬門溪龍,鴿子,孔雀,漫長的演化,凌空翱翔的鳥兒,相似,親緣關(guān)系,恐龍,鳥類后裔,？,羽毛,(在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。),找出介紹恐龍的句子和鳥類的句子，想想它們之間有什么關(guān)系？告訴了人們一個(gè)什么樣的重要信息呢？,“遼西的發(fā)。

2、31飛向藍(lán)天的恐龍（1） 課 文 在 線 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)( )的龐大家族____有些恐龍像它們的祖先一樣兩。

3、31飛向藍(lán)天的恐龍（2） 基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。 一、拼音小關(guān)卡。 1.用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。 遲鈍（tn dn ） 繁衍（yn yn） 支撐（zhng chng） 后裔（y y） 2.讀拼音，寫詞語。 （1）動(dòng)。

4、四年級(jí)語文教案 飛向藍(lán)天的恐龍 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 學(xué)會(huì)生學(xué) 新詞 2 理解一支恐龍?jiān)跹莼渗B類的過程 并有條理地說說 3 能正確 流利地朗讀課文 背誦感興趣的部分 4 培養(yǎng)學(xué)生的仔細(xì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 激發(fā)學(xué)生的愛科學(xué)的思想 教學(xué)。

5、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2018 2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八組第31課 飛向藍(lán)天的恐龍 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共6題 共45分 1 6分。

6、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八組第31課 飛向藍(lán)天的恐龍 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共6題 共45分 1 6分。

7、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 四年級(jí)上學(xué)期語文第31課 飛向藍(lán)天的恐龍 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共9題 共53分 1 4分 根據(jù)意思寫出詞語。

8、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 四年級(jí)上冊(cè) 第31課 飛向藍(lán)天的恐龍 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我會(huì)拼 共1題 共4分 1 4分 我會(huì)查字典 敏 字用音。

9、人教版語文四年級(jí)上冊(cè)第八組第31課 飛向藍(lán)天的恐龍 同步訓(xùn)練 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共16題 共92分 1 4分 選擇合適的詞語搭配 粗壯的。

10、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè) 飛向藍(lán)天的恐龍 精品表格式導(dǎo)學(xué)教案 第八單元 主備人 陳清華 日期 教學(xué)思路 糾錯(cuò)欄 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 我能學(xué)會(huì)生字新詞 2 我能理解一支恐龍?jiān)跹莼渗B類的過程 并有條理地說說 3 我能正確 流利地朗。

11、2019 2020年四年級(jí)語文上冊(cè) 31 飛向藍(lán)天的恐龍 教案設(shè)計(jì) 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)生學(xué)新詞 2 理解一支恐龍?jiān)跹莼渗B類的過程 并有條理地說說 3 能正確 流利地朗讀課文 教學(xué)準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)備課件 書上恐龍圖 恐龍能行。

12、6 飛向藍(lán)天的恐龍 第2課時(shí) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 重點(diǎn) 2 深刻了解恐龍飛向藍(lán)天的演過程 激起學(xué)生熱愛科學(xué) 探索求知的濃厚興趣 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 帶羽毛的恐龍 恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢 讓我們穿越時(shí)空隧道 訪問。

13、31飛向藍(lán)天的恐龍 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè) 描繪毋庸置疑樹棲點(diǎn)睛之筆天之驕子兇猛異常龐大家族笨重身體輕盈凌空翱翔遲鈍五彩斑斕茹毛飲血 描繪毋庸置疑樹棲點(diǎn)睛之筆天之驕子兇猛異常龐大家族笨重身體輕盈凌空翱翔遲鈍五彩斑斕茹毛飲血 樹棲在樹上生活 樹棲在樹上生活在陸地上生活 樹棲在樹上生活陸棲在陸地上生活 樹棲在樹上生活陸棲在陸地上生活在水里生活 樹棲在樹上生活陸棲在陸地上生活水棲在水里生活。

14、我們都知道恐龍這種動(dòng)物 課前同學(xué)們已查閱了許多這方面的資料 現(xiàn)在大家來交流一下 二年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)了 恐龍的滅絕 這篇課文 現(xiàn)在聽了同學(xué)們的交流 我們都對(duì)恐龍有了進(jìn)一步的了解 然而有誰會(huì)想到這種龐然大物會(huì)與靈活的鳥有千絲萬縷的聯(lián)系呢 這節(jié)課我們就來解開這個(gè)謎團(tuán) 飛向藍(lán)天的恐龍 人教新課標(biāo)四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元 我們所知道的恐龍是沒有翅膀的 怎么能飛向藍(lán)天呢 讀了課題 你有什么疑問 自由讀課文 整體感。

15、31飛向藍(lán)天的恐龍 說到恐龍 人們往往想到兇猛的霸 王龍或者笨重 遲鈍 的馬門溪龍 談起鳥類 我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕 的孔雀 二者似乎毫不相干 但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示 在中生代時(shí)期 恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化 最終變成了凌 空 翱 翔 的鳥兒 早在19世紀(jì) 英國學(xué)者赫 胥 黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼 結(jié)構(gòu)上有許多相似之處 在研究了大量恐龍和鳥類化石之后 科學(xué)家們提出 鳥類不僅。

16、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 四年級(jí)上學(xué)期語文第31課 飛向藍(lán)天的恐龍 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共9題 共41分 1 4分 寫出詞語的反義詞 笨重 主動(dòng) 敏捷 美麗 2 4分 選擇合適的詞語搭配 兇猛的 馬門溪龍 遲鈍的 霸王龍 輕靈的 鴿子 五彩的 孔雀 3 9分 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞語 樹 火柴。