1、2019-2020年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案 課時(shí)11 分式方程及其應(yīng)用 【課前熱身】 1（08泰州）方程的解是x= 2. 已知與的和等于，則 ， . 3解方程會(huì)出現(xiàn)的增根是（ ） A B. C. 或 D. 4（06瀘州）如。

2、2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假專題輔導(dǎo) 分式方程及其應(yīng)用 知識(shí)要點(diǎn)： 1. 分式方程：分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。 2. 分式方程的解： 使分式方程的最簡(jiǎn)公分母不為零的根是分式方程的根，使最簡(jiǎn)公分母等于零。

3、2019版中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第9課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用 【課前展練】 1方程的解是x= 2. 已知與的和等于，則 ， . 3解方程會(huì)出現(xiàn)的增根是（ ） A B. C. 或 D. 4如果分式與的值相等,則的值是( )。

4、教材同步復(fù)習(xí) 第一部分 第二章方程 組 與不等式 組 課時(shí)6分式方程及其應(yīng)用 2 知識(shí)要點(diǎn) 歸納 3 去分母 檢驗(yàn) 注意 驗(yàn)根的方法 1 代入原分式方程檢驗(yàn) 2 代入最簡(jiǎn)公分母檢驗(yàn) 4 3 增根的產(chǎn)生使分式方程中分母為0的根是增根 易錯(cuò)提示 無(wú)解和增根是兩個(gè)不同的概念 無(wú)解不一定產(chǎn)生增根 產(chǎn)生增根也不一定無(wú)解 5 D 7或3 6 1 用分式方程解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟 注意 雙檢驗(yàn) 1 檢驗(yàn)是否是分。

5、第7講分式方程及其應(yīng)用 3分 第二章方程 組 與不等式 組 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 分式方程的概念與解法 高頻考點(diǎn) 分式方程的增根 分式方程的應(yīng)用 考點(diǎn)一 分式方程的概念與解法 高頻考點(diǎn) 未知數(shù) 去分母 整式方程 考點(diǎn)二 分式方程的增根 0 0 考點(diǎn)三 分式方程的應(yīng)用 檢驗(yàn) 解分式方程 2017年新考查 命題點(diǎn) A 類型1 分式方程的解 類型2 分式方程的應(yīng)用 分式方程的解 類型1 C D 分式方。

6、2017年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第8講分式方程及其應(yīng)用【考點(diǎn)解析】題型一 分式方程的解法【例題】（2016十堰）用換元法解方程=3時(shí)，設(shè)=y，則原方程可化為（）Ay=3=0 By3=0 Cy+3=0 Dy+3=0【分析】直接利用已知將原式用y替換得出答案【解答】解：設(shè)=y，=3，可轉(zhuǎn)化為：y=3，即y3=0故選：B。

7、分式方程及其應(yīng)用【知識(shí)歸納】1分式方程:分母中含有 的方程叫分式方程.2解分式方程的一般步驟：（1）去分母，在方程的兩邊都乘以 ，約去分母，化成整式方程；（2）解這個(gè)整式方程；（3）驗(yàn)根，把整式方程的根代入 ，看結(jié)果是不是零，使最簡(jiǎn)公分母為零的根是原方程的增根，必須舍去. 3. 用換元法解分式方程的一般步驟： 設(shè)。

8、第8講分式方程及其應(yīng)用,考點(diǎn)1分式方程及相關(guān)概念,考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋,第8講分式方程及其應(yīng)用,第8講分式方程及其應(yīng)用,考點(diǎn)2分式方程的解法,第8講分式方程及其應(yīng)用,第8講分式方程及其應(yīng)用,第8講分式方程及其應(yīng)用,第8講分式方程及其應(yīng)用,考點(diǎn)3分式方程的應(yīng)用,第8講分式方程及其應(yīng)用,第8講分式方程及其應(yīng)用,第8講分式方程及其應(yīng)用,第8講分式方程及其應(yīng)用,考向互動(dòng)探究與方。

9、初中數(shù)學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí) （至善教育）,第7課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用,至善教育官網(wǎng)：,“分式方程”給你留下什么？嘗試填出各知識(shí)點(diǎn)并構(gòu)建知識(shí)體系.,下列問(wèn)題你能否不用老師點(diǎn)撥就把別人講懂？請(qǐng)先嘗試看，看自己有無(wú)“漏洞”.,問(wèn)題1：下列方程：（1）,；（2）,；（3）,（a,b為已知數(shù)）；（4）,.其中是分式方程的有（ ）,A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè),問(wèn)題4：用兩種方法解應(yīng)用題 2008年5月。