1、 分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用一教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)目標(biāo) 一知識與技能 知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。 二過程與方法 經(jīng)歷剪一剪涂一涂擺一擺等多種操作活動，理解部分與整體的關(guān)系。 三情感態(tài)度與價(jià)值觀 滲透數(shù)形結(jié)合。

2、分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用一導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：是學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握解決分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用的技巧。重難點(diǎn)：進(jìn)一步加深理解分?jǐn)?shù)的意義。一知識鏈接 1里面有 個(gè)，里面有 個(gè)。 2把一個(gè)正方形平均分成4份，其中一份是 分之一。 3把6個(gè)蘋果平均分成3份，。

3、2019人教版精品教學(xué)資料小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用一導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：是學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握解決分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用的技巧。重難點(diǎn)：進(jìn)一步加深理解分?jǐn)?shù)的意義。一知識鏈接 1里面有 個(gè)，里面有 個(gè)。 2把一個(gè)正方形平均分成4份，其中一份是 分。

4、2019學(xué)年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用一導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：是學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握解決分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用的技巧。重難點(diǎn)：進(jìn)一步加深理解分?jǐn)?shù)的意義。一知識鏈接 1里面有 個(gè)，里面有 個(gè)。 2把一個(gè)正方形平均分成4份，其中一份是 分之一。 。