1、西師大版小學五年級數(shù)學分數(shù)加減法公倍數(shù)和公因數(shù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)因數(shù)和倍數(shù)知識點西師大版小學五年級數(shù)學分數(shù)加減法知識點1、分母相同的幾個分數(shù)表示它們的分數(shù)單位相同，可以直接計算。同分母分數(shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。結(jié)果要化成最簡分數(shù)。2、分母不同的分數(shù)表示它們的分數(shù)單位不相同，不能直接計算，應先通分，把分母不同的分數(shù)轉(zhuǎn)化成分母相同的分數(shù)再計算。分母不同的分數(shù)相加減，先通分，再按同分母分數(shù)加減法計算。結(jié)果要化成最簡分數(shù)。113255125817如： + = + = - = - =46121212854040403、兩個分數(shù)的分母為互質(zhì)數(shù)，分子。

2、分數(shù)加減法 教學內(nèi)容 教材第6465頁例1，練習十四第1，2，3題。 教學目標 1. 通過解決簡單的實際問題，理解分數(shù)加、減法的意義。 2. 利用同學們已有的認知基礎，發(fā)展同學們的估算意識。 3. 初步探索異分母分數(shù)加減。

3、分數(shù)加減法 教學內(nèi)容 教科書第72頁例5及課堂活動。 教學目標 1. 在具體情境中，理解整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中同樣適用的道理。 2. 計算分數(shù)加減法時，能根據(jù)具體的數(shù)據(jù)，選擇合理的算法，使一些計算簡便；繼續(xù)培。

4、分數(shù)加減法 教材分析 分數(shù)加減法這部分內(nèi)容是在學生掌握了整、小數(shù)加減法的意義及其計算法則，分數(shù)的意義和性質(zhì)，以及簡單的同分母分數(shù)加減法的基礎上進行教學的。簡單的同分母分數(shù)加減法是在三年級上冊中學習的，并。

5、解決問題 教學內(nèi)容 教科書106頁例3，練習二十一的第4、5題。 教學目標 1. 能在相遇問題的具體情景中分析信息，建立不同的等量關(guān)系。 2. 能根據(jù)不同的等量關(guān)系列出方程，體驗方程在解決相遇問題中的作用。 3. 為舉世。

6、分數(shù)加減法 【教學內(nèi)容】 教材第6465頁例1，練習十四第1，2，3題。 【教學目標】 1讓學生通過解決簡單的實際問題，理解分數(shù)加、減法的意義。 2利用學生已有的認知基礎，發(fā)展學生的估算意識。 3初步探索異分母。

7、解決問題 教學內(nèi)容 教科書第104頁例1。 教學目標 1.能在具體的情境中找出等量關(guān)系。 2.初步掌握列方程解決問題的基本方法。 3.會根據(jù)等量關(guān)系列出方程解決比較簡單的實際問題。 4.體驗方程在解決實際問題中的作用。 。

8、解決問題（二） 教學內(nèi)容 教科書第105頁例2，練習二十一的第1題和第2題。 教學目標 1.能在實際情境中正確找出等量關(guān)系。 2.在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+b=c，ax-b=c的方程的解法，會列方程解決兩 步計。

9、分數(shù)加減法 教學內(nèi)容 教科書第7071頁的例3及試一試。 教學目標 1結(jié)合具體情境，理解整數(shù)的加減混合運算順序在分數(shù)加減混合運算中同樣適用的道理；認識 帶分數(shù)。 2. 會用所學知識靈活解決混合運算中的問題，提高。

10、分數(shù)加減法 教學建議 1.本單元教學內(nèi)容建議用8課時教學。 2.本單元教學重點是讓學生在具體情境中理解分數(shù)加減法的計算方法（法則），正確計算分數(shù)加減法。 3.本單元教學難點是在具體情境中探索、歸納、理解、運用異。

11、解決問題（四） 教學內(nèi)容 教科書第107頁例4，練習二十一第3題。 教學目標 1能在實際情境中分析信息，正確尋找等量關(guān)系。 2能根據(jù)等量關(guān)系構(gòu)建方程，解決涉及兩個未知條件的現(xiàn)實問題。 3體驗方程思想在解決數(shù)量。

12、分數(shù)加減法單元過關(guān)卷 一、填空：（ 18分 ） 1、+表示8個（ ）加上6個（ ），和是（ ）。 2、計算+時，因為它們的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。 3、分母是12的最簡真分數(shù)有（ ）。

13、第一單元 分數(shù)加減法 單元教學內(nèi)容： 本單元的內(nèi)容有：異分母分數(shù)的加減法以及實際應用（折紙）、分數(shù)加減法的混合運算（星期日的安排）、分數(shù)與小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化（“分數(shù)王國”與“小數(shù)王國”）和練習一。 單元教學目。

14、分數(shù)加減法 教學內(nèi)容 教科書第6566頁例2，第66頁課堂活動，練習十四第47題。 教學目標 1. 進一步探索異分母分數(shù)加減法的計算方法，并概括歸納成法則。 2. 能靈活地運用計算法則，正確地進行異分母分數(shù)加減法的計。

15、分數(shù)加減法練習題 1、填一填 （1）一根鐵絲長4米，平均分成5份，每份是（ ）米，每份是（ ）。 （2）里有（ ）個，再加上（ ）個是最小的合數(shù)。 （3）異分母分數(shù)相加減，要先（ ），化成（ ），再加減。 （4）一。

16、2019年五年級數(shù)學下冊第一單元 分數(shù)加減法單元綜合測試 北師大版 1、填一填 （1）分母是12的最簡真分數(shù)有（ ）個，他們的和是（ ）。 （2）一根鐵絲長米，比另一根短米，兩根鐵絲共（ ）米。 （3）一根鐵絲長。

17、2019年五年級數(shù)學下冊第一單元 分數(shù)加減法隨堂練習 北師大版 一、填空題 1. 分數(shù)加減法計算的結(jié)果能約分的要約成（ ）。 2. 的意義是把這兩個數(shù)的（ ）成一個數(shù)。 3. 的分數(shù)單位是（ ），的分數(shù)單位是。

18、2019年五年級下冊第一單元分數(shù)加減法教案 單元教學內(nèi)容： 本單元的內(nèi)容有：異分母分數(shù)的加減法以及實際應用（折紙）、分數(shù)加減法的混合運算（星期日的安排）、分數(shù)與小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化（“分數(shù)王國”與“小數(shù)王國”。