1、分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議 關(guān)于練習(xí)十四中部分習(xí)題的教學(xué)建議： 第1題，當(dāng)學(xué)生看圖填空完成之后，教師要注意讓學(xué)生結(jié)合圖示說明23+29=69+29=89的道理，鞏固加深學(xué)生對(duì)異分母分?jǐn)?shù)加減法的算法的理解。 第2題與第9題，。

2、分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議 例3、例4教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及帶分?jǐn)?shù)。 例3教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)的連加和帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)時(shí)可以用清水代換酒精，出示實(shí)物及相應(yīng)的數(shù)量和“一共剩下多少酒精”的問題。先讓學(xué)生獨(dú)立思考解決問題的。

3、分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議 例5，教學(xué)整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)加法。 教學(xué)例5前，可以先復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算律，通過本例的教學(xué)，除了讓學(xué)生理解運(yùn)用加法的運(yùn)算律能使分?jǐn)?shù)加法計(jì)算簡便之外，還應(yīng)讓學(xué)生拓展知識(shí)，擴(kuò)大。

4、分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議 例1、例2教學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的意義和計(jì)算方法。 教學(xué)例1前，可以先復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)單位的概念，讓學(xué)生先說說什么叫分?jǐn)?shù)單位，給出一個(gè)分?jǐn)?shù)說出它的分?jǐn)?shù)單位，并說出里面有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，以及幾。

5、2019年 春 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 1 分?jǐn)?shù)加減法具體 的教學(xué)建議 教案1 新版 西師大版 關(guān)于練習(xí)十四中部分習(xí)題的教學(xué)建議 第1題 當(dāng)學(xué)生看圖填空完成之后 教師要注意讓學(xué)生結(jié)合圖示說明23 29 69 29 89的道理 鞏固加深學(xué)生對(duì)。

6、2019年 春 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 1 分?jǐn)?shù)加減法具體 的教學(xué)建議 教案2 新版 西師大版 例3 例4教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及帶分?jǐn)?shù) 例3教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)的連加和帶分?jǐn)?shù) 教學(xué)時(shí)可以用清水代換酒精 出示實(shí)物及相應(yīng)的數(shù)量和 一共剩下。

7、2019年 春 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 1 分?jǐn)?shù)加減法具體 的教學(xué)建議 教案3 新版 西師大版 例5 教學(xué)整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)加法 教學(xué)例5前 可以先復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算律 通過本例的教學(xué) 除了讓學(xué)生理解運(yùn)用加法的運(yùn)算律能使分。

8、2019年 春 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 1 分?jǐn)?shù)加減法具體 的教學(xué)建議 教案4 新版 西師大版 例1 例2教學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的意義和計(jì)算方法 教學(xué)例1前 可以先復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)單位的概念 讓學(xué)生先說說什么叫分?jǐn)?shù)單位 給出一個(gè)分?jǐn)?shù)說出它的分?jǐn)?shù)。

9、2019春西師大版數(shù)學(xué)五下4 1 分?jǐn)?shù)加減法具體的 教學(xué)建議 word教案2 例3 例4教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及帶分?jǐn)?shù) 例3教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)的連加和帶分?jǐn)?shù) 教學(xué)時(shí)可以用清水代換酒精 出示實(shí)物及相應(yīng)的數(shù)量和 一共剩下多少酒精 的問。

10、2019春西師大版數(shù)學(xué)五下4 1 分?jǐn)?shù)加減法具體的 教學(xué)建議 word教案3 例5 教學(xué)整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)加法 教學(xué)例5前 可以先復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算律 通過本例的教學(xué) 除了讓學(xué)生理解運(yùn)用加法的運(yùn)算律能使分?jǐn)?shù)加法計(jì)算簡。

11、2019春西師大版數(shù)學(xué)五下4 1 分?jǐn)?shù)加減法具體的 教學(xué)建議 word教案4 例1 例2教學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的意義和計(jì)算方法 教學(xué)例1前 可以先復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)單位的概念 讓學(xué)生先說說什么叫分?jǐn)?shù)單位 給出一個(gè)分?jǐn)?shù)說出它的分?jǐn)?shù)單位 并說出里。

12、2019春西師大版數(shù)學(xué)五下4 1 分?jǐn)?shù)加減法具體的 教學(xué)建議 word教案1 關(guān)于練習(xí)十四中部分習(xí)題的教學(xué)建議 第1題 當(dāng)學(xué)生看圖填空完成之后 教師要注意讓學(xué)生結(jié)合圖示說明23 29 69 29 89的道理 鞏固加深學(xué)生對(duì)異分母分?jǐn)?shù)加。