1、第一章藻類 苔醉和蔗類植物 第一節(jié)藻類 苔蘚和蕨類植物 教學(xué)目標(biāo)1 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的主要形態(tài) 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活環(huán)境 2 舉例說明藻類 苔蘚和蕨類植物與人類生活的關(guān)系 3 認(rèn)同藻類 苔蘚和蕨類植物在生物圈中的重。

2、第二節(jié)植株的生長(zhǎng),教學(xué)目標(biāo)1.描述芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)過程。2.說明植株的生長(zhǎng)需要營養(yǎng)物質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。3.植株生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽的種類。教學(xué)難點(diǎn)1.根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。,有一位科學(xué)家統(tǒng)計(jì)了一株生長(zhǎng)良好的黑麥的根，發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根約有1400萬條。如果一根根連接起來，全長(zhǎng)達(dá)600千米。這些根一共有150億條根毛，根毛全長(zhǎng)1萬千米。精確計(jì)。

3、第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) 教學(xué)目標(biāo)1 說明植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)耐緩?2 解釋氣孔控制水分和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制 3 描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用 4 練習(xí)制作葉片橫切面的臨時(shí)切片 認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu) 5 認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義 初步形成保護(hù)森林的意識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用 教學(xué)難點(diǎn)制作葉片橫切面的臨時(shí)切片 認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu) 有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中 大。

4、第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 教學(xué)目標(biāo)1 闡明綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物 2 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物 3 概述綠色植物制造的有機(jī)物不僅用于構(gòu)建植物體 而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 4 認(rèn)同綠色植物制造有機(jī)物對(duì)于生物圈的重要意義 教學(xué)重點(diǎn)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物 教學(xué)難點(diǎn)組織好 綠葉在光下制造有機(jī)物 的實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 下圖中的蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體 想一想 綠色。

5、第三節(jié)開花和結(jié)果 教學(xué)目標(biāo)1 概述花的基本結(jié)構(gòu) 2 概述傳粉和受精的過程 闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn)1 花的基本結(jié)構(gòu) 2 開花和結(jié)果的過程 教學(xué)難點(diǎn)受精的過程及受精后子房的發(fā)育 許多植物的花色彩艷麗 氣味芬芳 讓行人禁不住駐足觀賞 甚至要湊上去聞一聞那沁人心脾的花香 你想過沒有 花朵那美麗的色彩和四溢的芳香 對(duì)植物本身有什么意義呢 事實(shí)上 還有不少植物的花并不具有艷麗的色彩和香味 這又是為。

6、第二章被子植物的一生,第一節(jié)種子的萌發(fā),教學(xué)目標(biāo)1.描述種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2.描述種子萌發(fā)的過程。3.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，運(yùn)用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。4.參與種植、管理植物的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。教學(xué)重點(diǎn)1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2.運(yùn)用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。教學(xué)難點(diǎn)在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng)中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。

7、第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,教學(xué)目標(biāo)1.描述呼吸作用的過程。2.說出呼吸作用是生物的共同特征。3.認(rèn)同綠色植物在維持生物圈的碳氧平衡中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)呼吸作用的過程。教學(xué)難點(diǎn)呼吸作用的實(shí)質(zhì)。,有人認(rèn)為，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新居室的空氣，于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？為什么?,想一想，議一議,答：不科學(xué)。有光照時(shí)，綠色植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸。