1、歡迎進(jìn)入音樂課堂,體育舞蹈,體育舞蹈,體育舞蹈也稱體育舞蹈運(yùn)動，俗稱跳舞運(yùn)動。它既不是傳統(tǒng)體育的體育，又不是傳統(tǒng)舞蹈的舞蹈，而體育與舞蹈的疊加，是舞蹈的運(yùn)動化，優(yōu)勢運(yùn)動化的舞蹈。它是一種按國際上規(guī)定的規(guī)定化標(biāo)準(zhǔn)舞動作進(jìn)行鍛煉和比賽的運(yùn)動項(xiàng)目。因此，國際上也把國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞稱為體育舞蹈。體育舞蹈包括摩登舞系列；拉丁舞系列；集體舞系列。,體育舞蹈系統(tǒng),摩登舞系列拉丁舞系列集體舞系列華爾茲倫巴摩登舞組。

2、歡迎進(jìn)入音樂課堂,中國歌劇,音樂與戲劇,作品介紹,小二黑結(jié)婚是趙樹理的文學(xué)作品中最知名的一部，曾多次被搬上戲劇舞臺。劇情是：1942年，山西某抗日根據(jù)地的劉家峻山村里，民兵隊(duì)長小二黑與同村姑娘于小芹相愛，卻遭到雙方父母的反對。二黑的父親二孔明還私下給二黑收了個童養(yǎng)媳；小芹的母親三仙姑由于貪財禮，逼小芹嫁給吃喝嫖賭的吳廣榮。一天夜里，二黑和小芹正在商量終身大事時，卻被早已垂涎小芹的地痞金旺等。

3、歡迎進(jìn)入音樂課堂,第四講歌唱的共鳴,一、共鳴腔的區(qū)分與運(yùn)用,不可調(diào)節(jié)的共鳴腔胸腔、鼻腔、額竇和蝶竇等。能夠調(diào)節(jié)的共鳴腔喉腔、咽腔（咽腔、喉咽腔、鼻咽腔）、口腔。,二、歌唱時的狀態(tài)及喉頭位置對其共鳴的影響,見圖7，唱高音時的口腔狀態(tài),三、如何獲得聲音的高位置,四、歌唱共鳴的訓(xùn)練,閉口哼鳴練習(xí)彈唇練習(xí)打開喉嚨練習(xí)朗讀練習(xí)各種母音的練習(xí)（見圖8）,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們。

4、歡迎進(jìn)入音樂課堂,第五節(jié)現(xiàn)代舞,現(xiàn)代舞欣賞,現(xiàn)代舞是反映現(xiàn)代生活的舞蹈，由于它的日新月異的變化，緊跟時代科學(xué)技術(shù)、文化發(fā)展、哲學(xué)理念的不斷發(fā)展進(jìn)程，對人體運(yùn)動在時空的無限拓展等等，使它似乎撲朔迷離，難以用框框?qū)⑺潭ㄗ?。它?0世紀(jì)產(chǎn)生的，歷史并不長的新藝術(shù)品種。,現(xiàn)代舞是與古典芭蕾藝術(shù)完全相悖的新舞蹈，舞蹈內(nèi)容與形式更接近現(xiàn)實(shí)社會。更接近百姓生活，它反對古典芭蕾那些清規(guī)戒律，主張自由，宣揚(yáng)人性。

5、111當(dāng)流行音樂遇上中國京劇 【課型】欣賞課 【教學(xué)目標(biāo)】 知識和技能目標(biāo)：通過欣賞流行音樂中的中國京劇元素，讓學(xué)生初步了解京劇的四大行當(dāng)和京劇表演的四功，培養(yǎng)學(xué)生對京劇的興趣。 過程和方法目標(biāo)：通過聽、看、唱、演，讓學(xué)生參與其中，從而加深對中國戲曲的了解，提高藝術(shù)修養(yǎng)。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：借助流行音樂搭建的橋梁，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，感受中國戲曲的獨(dú)特魅力，懂得“臺。

6、111亞西亞民間風(fēng)情之豐富多彩的亞洲民間一、基本說明 教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂鑒賞 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：音樂與民族 5）學(xué)時數(shù)：45分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)： （1）能認(rèn)真聆聽與體驗(yàn)日本，印尼，印度的民間音樂，感受其豐富多彩的音樂藝術(shù)魅力。 （2）能從音樂的基本表現(xiàn)要素,說出日本、印尼。

7、111北美民間音樂教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂鑒賞年級：高二年級所用教材出版單位：湖南文藝出版社所屬的章節(jié)：音樂與民族北美民間音樂學(xué)時數(shù)：45分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo):(1)、學(xué)生能認(rèn)真聆聽北美民間音樂，知道北美民間音樂的特點(diǎn)，感受其獨(dú)特的音樂魅力。(2)、能在聆聽音樂的過程中，記住那些有特色的樂器的音色，體驗(yàn)?zāi)抢锏娜藗兏栉钑r的心情。(3)、學(xué)。

8、111孔雀之靈2、教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂與舞蹈 2）年級：高二年級 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：樂舞交融 5）學(xué)時數(shù)：45分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)： 、調(diào)動學(xué)生的興趣，積極有創(chuàng)造性的參與音樂與舞蹈活動，使學(xué)生初步了解傣族舞蹈的基本舞姿、風(fēng)格及動作韻律等特點(diǎn)。 、在欣賞、模擬、表演、創(chuàng)編等活動中。

9、111普通高中課程實(shí)驗(yàn)教科書音樂鑒賞第五單元 音樂的體裁五、藝苑擷英教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)真聆聽本課幾個曲藝音樂的段子，體驗(yàn)曲藝音樂的韻味。2、能隨樂輕聲哼唱常德絲弦重整河山待后生。3、能簡述曲藝藝術(shù)的演唱形式及特點(diǎn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入1、【視頻】長沙策長沙這首長沙策長沙已經(jīng)流行一段時間了，幾個長沙大男孩用我們熟悉而又親切的語言為我們細(xì)數(shù)。

10、111音樂與影視 學(xué)習(xí)目的： 1.使學(xué)生享受音樂與影視作品完美結(jié)合，了解音樂在影視作品表現(xiàn)中的重要作用。 2.通過討論研究性學(xué)習(xí)，分析音樂與影視作品的關(guān)系。 3.通過分組學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實(shí)踐，初步參與為影視作品配樂，體會創(chuàng)作的樂趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 通過音樂與影視作品的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對兩者本質(zhì)關(guān)系的關(guān)注，參與配樂實(shí)踐，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對兩者關(guān)系的理解。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

11、111音樂的體裁藝術(shù)歌曲和群眾歌曲教學(xué)目標(biāo)： 積極地體驗(yàn)和欣賞歌曲，了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。 在欣賞的過程中，感受不同體裁音樂的美，培養(yǎng)對藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的興趣，提高學(xué)生的審美。 對不同音樂的欣賞，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，了解群眾歌曲的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和集體主義精神。 教學(xué)重、難點(diǎn) 掌握和體驗(yàn)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。

12、111體驗(yàn)蒙古舞蹈一是盅碗舞(頂碗舞)。盅碗舞一般為女性獨(dú)舞，具有古典舞蹈的風(fēng)格。舞者頭頂瓷碗，手持雙盅，在音樂伴奏下，按盅子碰擊的節(jié)奏，兩臂不斷地舒展屈收，身體或前進(jìn)或后退，意在表現(xiàn)蒙古族婦女端莊嫻靜、柔中有剛的性格氣質(zhì)。舞蹈利用富有蒙古舞風(fēng)格特點(diǎn)的“軟手”、“抖肩”、“碎步”等舞蹈語匯，表現(xiàn)盅碗舞典雅、含蓄的風(fēng)格。興安盟民間流傳的盅碗舞，舞姿質(zhì)樸簡單，沒有嚴(yán)格的規(guī)律動作。二。

13、111西歐和西南歐的民間音樂教材分析1 歐洲位于亞洲的西面，是亞歐大陸的一部分。歐洲有四十多個國家。按照地理劃分可分為：南歐、西歐、東歐、北歐、中歐。2 歐洲民間音樂的代表作品有：蘇格蘭風(fēng)笛演奏蘇格蘭勇士羅馬尼亞排蕭演奏森林的多伊那和婦女的舞蹈、保加利亞民歌鳥兒在歌唱3 歐洲歌曲的體裁：敘事歌，愛情歌曲，節(jié)慶歌曲，器樂曲4特色樂器：蘇格蘭。

14、111華夏音樂之光教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)能了解中國民族樂器的兩種分類方法，并記住每種分類的代表性樂器。2、能認(rèn)真聽賞本課的古代音樂作品，并結(jié)合已有的歷史和文學(xué)知識，感受和體驗(yàn)作品的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)欣賞作品，感受中國古代音樂作品厚重的人文內(nèi)涵，了解中國民族樂器的兩種分類方法。三、新課過程（一）琵琶與琵琶曲（1）看視頻，請說出作者、詩名及描寫。

15、111教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:音樂與舞蹈 2）年級：高二年級 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）學(xué)時數(shù)：45分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 東西方的不同舞蹈含蓄雋永的中國古典舞 飄逸舒展的古典芭蕾教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國古典舞，西方芭蕾舞的相關(guān)知識，提高學(xué)生對舞蹈興趣2、能初步掌握古典舞、芭蕾的手型。

16、111街舞走入課堂教學(xué)設(shè)計(jì)年 級：高二年級教 材：湘教版高中音樂與舞蹈（選修）第二單元“樂舞交融”第四課“街舞”教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解街舞的起源與發(fā)展和街舞主要流派的獨(dú)特風(fēng)格及特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：感受街舞時尚流行的特點(diǎn)，找到并且學(xué)會每個流派的動作關(guān)鍵。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，主動學(xué)習(xí)街舞，感受街舞青春活力在舞蹈中找到自信。教學(xué)。

17、111月 光古典吉他名曲演奏教學(xué)教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：演奏 2）年級： 高二年級3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社4）所屬的章節(jié)： 在樂器家族中尋找你的朋友5）學(xué)時數(shù)： 45 分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)：A、了解“吉他史上的貝多芬”費(fèi)爾南度索爾生平，及他的古典吉他名曲月光。B、在熟練掌握吉他撥弦的基本技法基礎(chǔ)上，了解。

18、111古琴風(fēng)韻教學(xué)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真林聆聽古代音樂，體會古人的情感，感受中國古代音樂作品厚重的人文內(nèi)涵。了解古琴的形制與喻義 2、了解古代詩詞與音樂的關(guān)系，能隨樂哼唱陽關(guān)三疊歌曲的主題旋律。 3、結(jié)合史學(xué)資料，了解古琴藝術(shù)及其人文內(nèi)涵。欣賞古琴音樂酒狂、流水、陽關(guān)三疊與歌舞結(jié)合的表演。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受中國古代音樂作品厚重的人文內(nèi)涵，體會到古琴的各種表演。

19、111南亞音樂之印度音樂教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解印度民族樂器及歌舞；2、能力目標(biāo)：總結(jié)出南亞印度音樂的基本特征：3、德育目標(biāo)：通過對他民族的音樂文化的學(xué)習(xí)及了解，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對本民族本土音樂的熱愛教學(xué)重點(diǎn)：感受印度音樂風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)：理解印度古典音樂中的兩個基本要素教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：課前播放印度電影女。

20、111課題 甜美純凈的女聲獨(dú)唱一、基本說明教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：歌唱2）年級：高二 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：第三單元第一節(jié) 5）學(xué)時數(shù)： 45 分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)： 、在欣賞互動中感受女聲的音域及演唱風(fēng)格，體驗(yàn)女聲的音色特點(diǎn)。 、在欣賞互動中，掌握美聲、民族、通俗三種唱法的特點(diǎn)，體驗(yàn)其魅力。