不是考查區(qū)域具體地理事實知識。而是考查區(qū)域地理事實現(xiàn)象背后所蘊含的地理原理規(guī)律。大題答題規(guī)范六地理事物區(qū)位條件的分析評價綜合分析近幾年高考命題。高考試題多以提供材料問題情境提取圖文有效信息遷移主干知識探究地理事象發(fā)展過程解決現(xiàn)實生活中的問題的模式出現(xiàn)。
高考地理大二輪復(fù)習與測試Tag內(nèi)容描述：
1、地理計算能力是地理學科的基本能力之一，也是高考考查的技能之一。從近幾年高考試題中的地理計算題來看，大致可分為兩種類型：一是提供信息材料，要求學生運用教材中相關(guān)地理概念原理規(guī)律加以計算；二是提供信息材料和計算公式教材中未涉及的計算公式要求考生。
2、區(qū)域問題的綜合探究區(qū)域地理試題中，具體的區(qū)域只是作為背景提供問題的素材和知識載體，不是考查區(qū)域具體地理事實知識，而是考查區(qū)域地理事實現(xiàn)象背后所蘊含的地理原理規(guī)律，其中地理環(huán)境的整體性與差異性規(guī)律因地制宜可持續(xù)發(fā)展是貫穿始終的方法主線與思想核。
3、選修5自然災(zāi)害與防治 高頻考點高頻考點2013年考情統(tǒng)計年考情統(tǒng)計地質(zhì)災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害山東山東T33浙江自選浙江自選T12氣象災(zāi)害氣象災(zāi)害全國課標全國課標T43全國課標全國課標T43福建福建T40B安徽安徽T342四川四川T132本模塊的復(fù)習注。
4、第1講地球的運動規(guī)律高頻考點高頻考點2013年考情統(tǒng)計年考情統(tǒng)計時間計算時間計算廣東廣東T6安徽安徽T2晝夜長短的變化規(guī)律晝夜長短的變化規(guī)律山東山東T6四川四川T2海南海南T16正午太陽高度的變化規(guī)律正午太陽高度的變化規(guī)律山東山東T6福建福。
5、大題答題規(guī)范六地理事物區(qū)位條件的分析評價綜合分析近幾年高考命題，對本問題的考查較多，一般是對某種工業(yè)部門某種農(nóng)作物或某工業(yè)區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)進行區(qū)位條件評價。其答題思路為：示例環(huán)保產(chǎn)業(yè)被納入我國重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之后，各地方政府紛紛出臺優(yōu)惠政策。
6、第1講區(qū)域特征與區(qū)域差異地理信息技術(shù)高頻考點高頻考點2013年考情統(tǒng)計年考情統(tǒng)計區(qū)域特征與區(qū)域特征與區(qū)域差異區(qū)域差異全國課標全國課標T4T68北京北京T12T3623411，重慶重慶T145，福建，福建T68T371四川四川T9T11地理信。
7、高考試題多以提供材料問題情境提取圖文有效信息遷移主干知識探究地理事象發(fā)展過程解決現(xiàn)實生活中的問題的模式出現(xiàn)，地理學科命題注重考查學生的地理學習能力和學科素養(yǎng)，即考生對所學相關(guān)課程基礎(chǔ)知識基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析解決問題的能力。
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