1、第第3課時(shí)函數(shù)的奇偶性與周期性課時(shí)函數(shù)的奇偶性與周期性一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1結(jié)結(jié)合具體函數(shù)，了解函數(shù)奇偶性的含義合具體函數(shù)，了解函數(shù)奇偶性的含義2會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的奇偶性會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的奇偶性3了解函數(shù)周期性最小正。

2、第第2課時(shí)直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系課時(shí)直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系 一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1理理解圓的性質(zhì)與圓有關(guān)的定理解圓的性質(zhì)與圓有關(guān)的定理2會(huì)證明圓冪定理，并會(huì)應(yīng)用會(huì)證明圓冪定理，并會(huì)應(yīng)用3掌握四點(diǎn)共圓的判定方法，并會(huì)應(yīng)用掌握四點(diǎn)共圓的判定方法，并會(huì)應(yīng)。

3、第第3課時(shí)等比數(shù)列及其前課時(shí)等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和項(xiàng)和 一一 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1理理解等比數(shù)列的概念解等比數(shù)列的概念2掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式項(xiàng)和公式3能在具體的問(wèn)題情境中識(shí)別數(shù)列的等比關(guān)系，并能用能在具。

4、第第3課時(shí)平面向量的數(shù)量積及應(yīng)用舉例課時(shí)平面向量的數(shù)量積及應(yīng)用舉例 一一 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1理理解平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義解平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義2了解平面向量的數(shù)量積與向量投影的關(guān)系了解平面向量的數(shù)量積與向量投影的關(guān)系3。

5、第第3課時(shí)二元一次不等式課時(shí)二元一次不等式組組與簡(jiǎn)單的與簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題 一一 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1會(huì)會(huì)從實(shí)際情境中抽象出二元一次不等式組從實(shí)際情境中抽象出二元一次不等式組2了解二元一次不等式的幾何意義，能用平面區(qū)域表示了解二元。

6、第第1課時(shí)不等關(guān)系與不等式課時(shí)不等關(guān)系與不等式 一一 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1了了解現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中的不等關(guān)系解現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中的不等關(guān)系2了解不等式了解不等式組組的實(shí)際背景的實(shí)際背景 二二 命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)1以以考查不等式的性質(zhì)為重點(diǎn)，。

7、第第4課時(shí)基本不等式課時(shí)基本不等式 一一 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 1了了解基本不等式的證明過(guò)程解基本不等式的證明過(guò)程 2會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大小小值問(wèn)題值問(wèn)題 二二 命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)1從從考查內(nèi)容看，主要考查利用。

8、第第7課時(shí)拋物線(xiàn)課時(shí)拋物線(xiàn)一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊了解拋物線(xiàn)的定義幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程，知道它的簡(jiǎn)單了解拋物線(xiàn)的定義幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程，知道它的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)幾何性質(zhì)二二命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)1從考查內(nèi)容看，拋物線(xiàn)的定義標(biāo)準(zhǔn)方程及簡(jiǎn)單幾何從考查內(nèi)容看，拋。

9、第第3課時(shí)二項(xiàng)式定理課時(shí)二項(xiàng)式定理一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1會(huì)用二項(xiàng)式定理解決與二項(xiàng)展開(kāi)式有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題會(huì)用二項(xiàng)式定理解決與二項(xiàng)展開(kāi)式有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題二二命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)1從考查內(nèi)容看，高考對(duì)本節(jié)的考查主要為利用二項(xiàng)展從考查內(nèi)容看，高考對(duì)本節(jié)的考。

10、綜合復(fù)習(xí)專(zhuān)題講練二：導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)專(zhuān)題講練二：導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用 導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)性質(zhì)的一個(gè)很重要的工具，它不僅可以用導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)性質(zhì)的一個(gè)很重要的工具，它不僅可以用來(lái)確定函數(shù)的單調(diào)性值域極值最值等，還可通過(guò)研究來(lái)確定函。

11、第第2課時(shí)命題及其關(guān)系充分條件與課時(shí)命題及其關(guān)系充分條件與 必要條件必要條件 一一 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1理理解命題的概念解命題的概念2了解了解若若p，則，則q形式的命題及其逆命題否命題與形式的命題及其逆命題否命題與逆否命題，會(huì)分析四種命題的相。

12、第第1課時(shí)直線(xiàn)的方程課時(shí)直線(xiàn)的方程一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1理解直線(xiàn)的傾斜角和斜率的概念，掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線(xiàn)理解直線(xiàn)的傾斜角和斜率的概念，掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線(xiàn)斜率的計(jì)算公式斜率的計(jì)算公式2掌握確定直線(xiàn)位置的幾何要素，掌握直線(xiàn)方程的三種掌握確定直線(xiàn)位置。

13、第第2課時(shí)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系課時(shí)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1能能根據(jù)兩條直線(xiàn)的斜率判定這兩條直線(xiàn)平行或垂直根據(jù)兩條直線(xiàn)的斜率判定這兩條直線(xiàn)平行或垂直2能用解方程組的方法求兩條相交直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)能用解方程組的方法求兩條相交直線(xiàn)的交。

14、第第5課時(shí)兩角和與差的正弦余弦和課時(shí)兩角和與差的正弦余弦和 正切公式正切公式一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1會(huì)會(huì)用向量的數(shù)量積推導(dǎo)出兩角差的余弦公式用向量的數(shù)量積推導(dǎo)出兩角差的余弦公式2能利用兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角差的正弦正切能利用兩角差的余弦公。

15、 TIAN HONG SHU YE 天 宏 書(shū) 業(yè)第3課時(shí)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞全稱(chēng)量詞與 存在量詞一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1了了解邏輯聯(lián)結(jié)詞解邏輯聯(lián)結(jié)詞或或且且非非的含義的含義2理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義；能正確地對(duì)含有一理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的。

16、第第4課時(shí)離散型隨機(jī)變量及其分布列課時(shí)離散型隨機(jī)變量及其分布列理科理科一一考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1理理解取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量及其分布列的概念，解取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量及其分布列的概念，了解分布列對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性了解分布列對(duì)于刻畫(huà)。

17、第第7課時(shí)正態(tài)分布課時(shí)正態(tài)分布理科理科 一一 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊利利用實(shí)際問(wèn)題的直方圖，了解正態(tài)分布曲線(xiàn)的特點(diǎn)及用實(shí)際問(wèn)題的直方圖，了解正態(tài)分布曲線(xiàn)的特點(diǎn)及曲線(xiàn)所表示的意義曲線(xiàn)所表示的意義 二二 命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)1從從考查內(nèi)容看，高考側(cè)重于對(duì)。