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高考語(yǔ)文閱讀題精練

明天會(huì)是怎么樣呢。鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。它們沒(méi)有想到。說(shuō)樹(shù)。在很長(zhǎng)的時(shí)間里。差不多是沒(méi)有清歡的。沒(méi)有憤怒的人生。憤怒是我們生活中的鹽。明明沒(méi)有進(jìn)監(jiān)獄卻把自己關(guān)在心造的監(jiān)獄里。周莊煙雨中。在中國(guó)的傳統(tǒng)里。①生命的日子里。(2)有的人在黑暗里給自己折了一只船。才在輪椅里給自己折了這只船。我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照。盲人緩緩問(wèn)僧人說(shuō)。

高考語(yǔ)文閱讀題精練Tag內(nèi)容描述:

1、日歷 馮驥才 我喜歡用日歷,不用月歷。 厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁(yè),它新的一頁(yè)光亮而開(kāi)闊的一天便笑嘻嘻地等我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后邊的“明天”的未知,喜歡它隱含著一種希望?!懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來(lái)”那么過(guò)于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守侯在門(mén)外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎么樣呢?當(dāng)然,多半還要看你自己的。你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天,你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn),你不能改變昨天,但你可以決定明天。

2、溯源有一種鮭魚(yú),幼小時(shí),成群游出河源地帶,順流而下出海,成熟之后,又成群溯流而上還歸河源,在那里交配、產(chǎn)卵,力竭而亡。在回溯源流的行程中,不管有多大的阻撓,鮭魚(yú)總是舍命克服。有時(shí)溯至斷巖,便從水中騰躍入空,直到躍越巖上的河段,繼續(xù)溯流歸源,回到原產(chǎn)地,完成生命之旅,也交代傳遞了生命的使命。第二代孵出后,幼魚(yú)又重復(fù)著同樣的出海、溯源和回歸。 我從電視上看到有關(guān)鮭魚(yú)的報(bào)導(dǎo),真是看得我驚心動(dòng)魄。到底是什么促使鮭魚(yú)回歸呢?我只能想到,那是生命本能的根源感。記得古詩(shī)上有兩句:“胡馬依北風(fēng),越鳥(niǎo)巢南枝?!焙?。

3、閱讀下面的文字,完成1821題。聽(tīng)泉鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。一批又一批,成群的鳥(niǎo)兒接連不斷地飛了過(guò)去。有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔,有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣???,多么壯闊的鳥(niǎo)群啊!鳥(niǎo)兒鳴叫著,它們和睦相處,互相激勵(lì),有時(shí)又彼此憎惡,格斗,傷殘。有的鳥(niǎo)兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。 今天,鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田原,看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉;時(shí)而飛過(guò)叢林,窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)陰下閃爍。想從前,這樣的地方有的是??扇缃?,到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣,鳥(niǎo)兒一刻也不停歇,昨天,今天,明天,它們打這里飛。

4、閱讀下面的文字,完成1821題。 生存智慧 張 平 自然界常會(huì)有些故事,讓我們?nèi)祟?lèi)匪夷所思,卻不能不為之動(dòng)容。 在北美阿拉斯加的茫?;囊吧希L(zhǎng)著一種老鼠,以植被為生,繁殖力極強(qiáng)。但當(dāng)種群繁殖過(guò)盛以致會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重危害的時(shí)候,其中一部分成員的皮毛就會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色,以吸引天敵捕食的目光;倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當(dāng)?shù)臄?shù)量,老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖,相擁相攜投海自盡。 同時(shí),這塊土地上還養(yǎng)育著一種狐貍,以鼠為生,是這里老鼠的天敵。但它們對(duì)老鼠的捕食也并非無(wú)所節(jié)制,當(dāng)鼠群減少、狐群。

5、五、閱讀下面的文字。完成182l題。(18分)書(shū)海茫茫 像真的海一樣,我們既贊美它,又害怕它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,大海澄碧湛藍(lán),云蒸霞蔚,但一旦跳入其間,你立即成為芥末,沉浮于洶涌混沌之中。如何泅得出來(lái)? 到圖書(shū)館、書(shū)店走走,到街頭報(bào)刊亭看看,每次都感到紙頁(yè)文字對(duì)生命的一種威逼。幾年前還在熱心地討論“讀書(shū)有沒(méi)有禁區(qū)”的問(wèn)題,我是主張對(duì)文化人不應(yīng)有禁區(qū)的,但現(xiàn)在卻出現(xiàn)了一種意想不到的無(wú)奈:必須自設(shè)禁區(qū),否則將是時(shí)間的瀉漏,生命的破碎,將會(huì)從一生的孜孜不倦走向一生的無(wú)所作為。 為此,一些真正把書(shū)讀通了的人總是反對(duì)“開(kāi)卷有。

6、五、(18分)閱讀下面的文字,完成1821題。說(shuō)樹(shù)童年的故鄉(xiāng)本有很多高大的樹(shù),孩子們誰(shuí)也不理會(huì)樹(shù)有什么美,只常冒險(xiǎn)爬上高枝去掏鳥(niǎo)窩。后來(lái)樹(shù)幾乎被砍光了,因?yàn)闃?shù)干值錢(qián)。沒(méi)有了大樹(shù)的故鄉(xiāng)是多么單調(diào)的故鄉(xiāng)呵,也似乎所有的老人都死去了,近乎凄涼。少小離家老大回的游子最珍惜老樹(shù),因樹(shù)比人活得久長(zhǎng),撫摸老樹(shù),仿佛撫摸了逝去了故舊親朋,老樹(shù)仍抽枝發(fā)葉,它尚活著,它自然認(rèn)識(shí)世世代代的主人,至于千年古柏古松,更閱盡帝王將相,成為讀不盡的歷史卷軸。人們到樹(shù)下納涼,擺小攤,四川的黃桷樹(shù)蔭更是挑夫們中途最佳的歇腳處,那里還往。

7、“認(rèn)識(shí)自我” 一個(gè)雨夜,賽艾姆坐在書(shū)房的書(shū)架前,開(kāi)始翻閱起舊書(shū)。他叼著支土耳其大雪茄,厚厚的嘴唇不時(shí)噴涌出一陣煙霧。柏拉圖記錄的他的老師蘇格拉底關(guān)于“認(rèn)識(shí)自我”的一段對(duì)話引起了賽艾姆的注意賽艾姆掩卷深思,心中油然漾起一種對(duì)東西方哲人圣賢敬佩的感情。 “認(rèn)識(shí)你自己?!彼洁熘K格拉底這句名言,猛地從座椅上站了起來(lái),展開(kāi)雙臂大聲嘆道,“對(duì)!我必須要認(rèn)識(shí)自我,洞察自己那秘密的心靈,這樣我就拋脫了一切疑懼和不安,從我物質(zhì)的人中找出我精神的人,從我血與肉的具體存在中找出我的抽象實(shí)質(zhì),這就是生命賦予我的至高無(wú)。

8、閱讀下面這篇文章,完成1619題。午 門(mén) 外祝勇在中國(guó)的古跡中,沒(méi)有一處像故宮這樣擁有顯赫的位置。對(duì)于許多從沒(méi)進(jìn)去過(guò)的人來(lái)說(shuō),故宮是他們想象中的天堂。在很長(zhǎng)的時(shí)間里,只有少數(shù)身份高貴的人才能走進(jìn)它,才能目睹它的華麗與神圣。絕大多數(shù)普通人,只有蹲在故宮外的筒子河邊,通過(guò)高于樹(shù)梢的城堞,揣測(cè)它的細(xì)節(jié)。宮墻保守著宮廷的秘密。即使站在合適的角度上,他們也只能看到故宮上面的白云。我看見(jiàn)一片白云停在午門(mén)的正上方。紅色城墻以藍(lán)天為背景,顯得格外奪目。手里攥著一張門(mén)票,我遲遲不往里走。我望著午門(mén)發(fā)呆,想象著很多年前的。

9、2012高考語(yǔ)文閱讀題精練: 撲進(jìn)畫(huà)框韓少功我一眼就看上了這片湖水。汽車(chē)爬高已經(jīng)力不從心的時(shí)候,車(chē)頭大喘一聲,突然一落。一片巨大的藍(lán)色冷不防冒出來(lái),使乘客們的心境頓時(shí)空闊和清涼。前面還在修路,汽車(chē)停在大壩上,不能再往前走了。乘客如果還要前行,投訪藍(lán)色水面那一邊的迷蒙之處,就只能收拾自己的行李,疲憊地去水邊找船。這使我想起了古典小說(shuō)里的場(chǎng)面:好漢們窮途末路來(lái)到水邊,幸有酒保前來(lái)接頭,一支響箭向湖中,蘆葦泊里便有造反者的快船閃出這支從古代射來(lái)的響箭,射穿了宋代元代明代清代民國(guó)新中國(guó),疾風(fēng)嗖嗖又余音裊裊我。

10、日月行色 楊聞?dòng)?我們村西有一條河,流水清澈,平平的河灘廓大寬展,自遠(yuǎn)處眺望,淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔,輕輕閃爍。 農(nóng)村興訂婚,“訂”者“定”也,儀式既簡(jiǎn)單又莊重,記得訂了婚的第二天,她隨我涉水過(guò)河以后,有意地、稍稍拉開(kāi)些距離,不即不離,不緊不慢地行走在勻凈細(xì)軟的沙灘上。夕陽(yáng)銜山,晚煙縈樹(shù),河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里,上下遠(yuǎn)近靜極了。她不上二十歲,剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒,正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過(guò)頭去,想仔細(xì)瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢,倏地?cái)[過(guò)臉去,避開(kāi)了我,。

11、2012高考語(yǔ)文閱讀題精練: 清歡林清玄 (1)少年時(shí)代讀到蘇軾的一闋詞,非常喜歡。這闋詞,寫(xiě)蘇軾和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒,配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞,主要是愛(ài)極了最后的一句“人間有味是清歡!” (2)那么,“清歡”是什么呢? (3)清歡,不同于“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的盡情歡樂(lè),也不同于“人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商”的那種無(wú)奈。當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)野菜的清香勝過(guò)了山珍海味,或者看出路邊的石頭也。

12、珍惜憤怒 畢淑敏 小時(shí)侯看電影,虎門(mén)銷(xiāo)煙的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而丑陋的東西,需要時(shí)時(shí)去制服它。長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生,更視怒為健康的大敵。師傳我,我授人:怒而傷肝,怒較之煙酒對(duì)人為害更烈。人怒時(shí),可使心跳加快,血壓升高,瞳孔散大,寒毛豎緊一如人們猝然間遇到老虎時(shí)的反應(yīng)。憤怒與長(zhǎng)壽,好像是一架蹺蹺板的兩端,非此即彼。人們渴望強(qiáng)健,人們于是憎惡憤怒。我愿以我生命的一部分為代價(jià),換取永遠(yuǎn)珍惜憤怒的權(quán)利。憤怒是人的正常情感之一,沒(méi)有憤怒的人生,是一種殘缺。當(dāng)你的尊嚴(yán)被踐踏,當(dāng)你。

13、閱讀下面的文字,完成1821題。夏之絕句(節(jié)選)簡(jiǎn)女 貞春天,像一篇巨制的駢儷文,而夏天,像一首絕句。已有許久,未嘗去關(guān)心蟬聲。耳朵忙著聽(tīng)車(chē)聲、聽(tīng)綜藝節(jié)目的敲打聲、聽(tīng)售票小姐不耐煩的聲音、聽(tīng)朋友附在耳朵旁,低低啞啞的秘密聲應(yīng)該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵,因?yàn)槲衣?tīng)不見(jiàn)蟬聲。于是,夏天什么時(shí)候跨了門(mén)檻進(jìn)來(lái)我并不知道,直到那天上文學(xué)史課的時(shí)候,突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般,所有的蟬都同時(shí)叫了起來(lái),把我嚇了一跳。我提筆的手勢(shì)擱淺在半空中,無(wú)法評(píng)點(diǎn)眼前這看不見(jiàn)、摸不到的一卷聲音!多驚訝!把我整個(gè)心思都吸了。

14、2019高考語(yǔ)文閱讀題精練:生存智慧生存智慧 張 平 自然界常會(huì)有些故事,讓我們?nèi)祟?lèi)匪夷所思,卻不能不為之動(dòng)容. 在北美阿拉斯加旳茫?;囊吧?,生長(zhǎng)著一種老鼠,以植被為生,繁殖力極強(qiáng).但當(dāng)種群繁殖過(guò)盛以致會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重危害旳時(shí)候,其中一部分。

15、閱讀下面的一段文字,完成1821題。為自己減刑 一位朋友幾年前進(jìn)了監(jiān)獄。有一次我應(yīng)邀到監(jiān)獄為犯人們演講,沒(méi)有見(jiàn)到他,就請(qǐng)監(jiān)獄長(zhǎng)帶給他一張紙條,上面寫(xiě)了一句話:“平日都忙,你現(xiàn)在終于獲得了學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)的上好機(jī)會(huì)?!?幾年后我接到一個(gè)興高采烈的電話:“嘿,我出來(lái)了!”我一聽(tīng)是他,便問(wèn):“外語(yǔ)學(xué)好了嗎?”他說(shuō):“我?guī)С鰜?lái)一部六十萬(wàn)字的譯稿,準(zhǔn)備出版。” 他是刑滿釋放的,但我相信他是為自己大大地減了刑。茨威格在象棋的故事里寫(xiě)一個(gè)被囚禁的人無(wú)所事事時(shí)度日如年,而獲得一本棋譜后日子過(guò)得飛快。外語(yǔ)就是我這位朋友的棋譜。

16、周莊煙雨中韓靜霆 一踩著周莊的石板路,人就在水中央了,一蹬上周莊的烏篷船,就到了水鄉(xiāng)人家了。 正是煙雨空漾天氣,衣裳在空氣里就濕漉漉了,眉毛頭發(fā)也在不知不覺(jué)中濕了。繞著水鄉(xiāng)人家的都是河汊,抱著周莊水鎮(zhèn)的,都是湖。前前后后是水,左左右右也是水,周莊依偎在淀山湖、色蚜湖、南湖和澄湖的懷里,像從湖里滋出的一張荷葉。 周莊河汊上泊著可以租用的烏篷船,近看那船是實(shí)在的,遠(yuǎn)看,可就化在細(xì)密而又無(wú)痕的煙雨中了。真正坐在船上,才算是知道水鄉(xiāng)呢。船兒款款地貼著水鎮(zhèn)人家的窗根兒搖,穿過(guò)一個(gè)橋洞,又穿過(guò)一個(gè)橋洞,風(fēng)景明。

17、閱讀下面一段文字,完成1821題(18分)月,闕也 張曉風(fēng) “月,闕也”。這是一本兩千年前的文字學(xué)專(zhuān)著的解釋。闕,就是“缺”的意思。 那解釋使我著迷。 曾國(guó)藩把自己的住所題作“求闕齋”,求缺?為什么?為什么不求完美? 那齋名也使我著迷。 “闕”有什么好呢?“闕”簡(jiǎn)直有點(diǎn)像古中國(guó)性格中的一部分,我漸漸愛(ài)上了“闕”的境界。 我不再愛(ài)花好月圓了嗎?不是的,我只是開(kāi)始了解花開(kāi)是一種偶然,但我同時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)它們?cè)虏粓A花不開(kāi)的“常態(tài)”。 在中國(guó)的傳統(tǒng)里,“天殘地缺”或“天聾地啞”的說(shuō)法幾乎是毫無(wú)疑問(wèn)地被一般人所接受。也許由。

18、閱讀下面的文字,完成18-21題生命的日子 生命的日子里,有晴天,也會(huì)有陰天雨天雪天。 人生道路上,有平川坦途,也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸。煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨,突然飄進(jìn)來(lái),將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái),你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。 倒在挫折的岸邊,苦難的岸邊,四周是無(wú)邊的黑暗,沒(méi)有燈火,沒(méi)有星星,甚至沒(méi)有人的氣息??植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。(1)有的人倒在岸邊再?zèng)]有爬起來(lái),(2)有的人在黑暗里給自己折了一只船,并將自己擺渡到對(duì)岸。 20歲忽然殘了雙。

19、閱讀下面的文章,完成1821題。生命的燈 一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的街道上,絡(luò)繹的村民們?cè)谀啬銇?lái)我往。 苦行僧轉(zhuǎn)過(guò)一條巷道,他看到一團(tuán)暈黃的燈從巷道的深處?kù)o靜地亮過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō):“孫瞎子過(guò)來(lái)了?!?苦行僧百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人,他沒(méi)有白天和黑夜的一絲概念,他看不到鳥(niǎo)語(yǔ)花香,看不到高山流水,看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物,他甚至不知道燈光是什么樣子的,他挑一盞燈籠豈不令人迷惘和可笑?那燈籠漸漸近了,暈黃的燈光漸漸從深巷移游到了僧人的草鞋上。百思不得其。

20、2019高考語(yǔ)文閱讀題精練:撲進(jìn)畫(huà)框韓少功我一眼就看上了這片湖水.汽車(chē)爬高已經(jīng)力不從心旳時(shí)候,車(chē)頭大喘一聲,突然一落.一片巨大旳藍(lán)色冷不防冒出來(lái),使乘客們旳心境頓時(shí)空闊和清涼.前面還在修路,汽車(chē)停在大壩上,不能再往前走了.乘客如果還要前行,。

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