1、第第 1 講講孟德爾的豌豆雜交實驗孟德爾的豌豆雜交實驗一一1.孟德爾遺傳實驗的科學方法孟德爾遺傳實驗的科學方法2.基因的分離定律基因的分離定律1.從細胞水平和分子水平闡述基因的分離定律從細胞水平和分子水平闡述基因的分離定律生命觀念生命觀念2。

2、第2講孟德爾的豌豆雜交實驗二基因的自由組合定律1.從細胞水平和分子水平闡述基因的自由組合定律生命觀念2.解釋兩對相對性狀的雜交實驗,總結(jié)基因的自由組合定律科學思維3.研究基因的自由組合定律,探究不同對基因在染色體上的位置關(guān)系科學探究4.解釋。

3、 根據(jù)信息判斷基因的位置2016全國卷果蠅的某對相對性狀由等位基因Gg控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性.受精卵中不存在Gg中的某個特定基因時會致死,用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配,得到的子一代果蠅中雌雄21,且雌蠅有兩種表現(xiàn)。

4、第1講DNA是主要的遺傳物質(zhì)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程1.認識DNA分子作為遺傳物質(zhì)所應(yīng)具備的特征生命觀念2.總結(jié)細菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程科學思維3.分析人類對遺傳物質(zhì)探究的實驗設(shè)計思路科學探究 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗1肺炎雙。

5、第4講現(xiàn)代生物進化理論1.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容2.生物進化與生物多樣性的形成1.生物是不斷進化的,并與環(huán)境相適應(yīng).生命觀念2.比較辨析達爾文自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論的關(guān)系.科學思維3.保護生物的多樣性,形成生態(tài)意識.社會責任 現(xiàn)。

6、第3講基因的表達1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯2.基因與性狀的關(guān)系1.結(jié)合DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,闡明DNA分子轉(zhuǎn)錄翻譯的過程生命觀念2.運用中心法則,闡明DNA分子上的遺傳信息通過RNA指導蛋白質(zhì)合成的過程科學思維3.結(jié)合實例分析基因表達的異常情。

7、 基因間相互作用導致性狀分離比的改變2019全國卷某種甘藍的葉色有綠色和紫色.已知葉色受2對獨立遺傳的基因Aa和Bb控制,只含隱性基因的個體表現(xiàn)隱性性狀,其他基因型的個體均表現(xiàn)顯性性狀.某小組用綠葉甘藍和紫葉甘藍進行了一系列實驗.實驗:讓綠。

8、第3講基因在染色體上和伴性遺傳伴性遺傳1.從細胞水平和分子水平闡述伴性遺傳的特點及基因傳遞規(guī)律生命觀點2.以基因與染色體的位置關(guān)系為基礎(chǔ),解釋伴性遺傳的雜交實驗,總結(jié)伴性遺傳的特點及基因的傳遞規(guī)律;類比推理:根據(jù)基因與染色體的平行關(guān)系推出基。

9、第2講DNA分子的結(jié)構(gòu)復(fù)制與基因的本質(zhì)1.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點2.基因的概念3.DNA分子的復(fù)制1.DNA的結(jié)構(gòu)決定DNA的功能生命觀念2.建立DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型科學思維3.驗證DNA分子通過半保留方式進行復(fù)制科學探究 DNA分子。

10、第1講基因突變和基因重組1.基因突變的特征和原因2.基因重組及其意義 1.通過基因突變和基因重組對生物體性狀的影響,建立結(jié)構(gòu)與功能觀.生命觀念2.通過基因突變與生物性狀的關(guān)系基因突變和基因重組的比較,提高歸納與概括能力.科學思維3.顯隱性突。

11、第3講人類遺傳病1.人類遺傳病的類型 2.人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防3.人類基因組計劃及意義 4. 實驗:調(diào)查常見的人類遺傳病1.通過解答遺傳系譜圖方法的歸納總結(jié),培養(yǎng)歸納與概括推理和邏輯分析能力.科學思維2.遺傳物質(zhì)改變會引發(fā)遺傳病,從而建立。

12、 同位素標記法在高中生物實驗中的應(yīng)用歸納2016全國卷在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子.用和表示ATP或dATPd表示脫氧上三個磷酸基團所處的位置APPP或dAPPP.回答下列問題:1某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)。

13、第2講染色體變異與生物育種1.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異2.生物變異在育種上的應(yīng)用 3.實驗:低溫誘導染色體加倍4.轉(zhuǎn)基因食品的安全1.通過染色體變異基本原理及其在生物學中意義的理解,建立起進化與適應(yīng)的觀點.生命觀念2.通過三種可遺傳變異的比。

14、 基因分離定律中的特殊現(xiàn)象2017全國卷節(jié)選公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角,nn無角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無角.若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為;公羊的表現(xiàn)型及其比例。

15、 基因突變基因重組與細胞分裂的綜合2017浙江高考二倍體生物2n6的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下,其中表示染色體.據(jù)圖分析,錯誤的是A該細胞可表示次級精母細胞或第二極體 B該細胞的染色體數(shù)目與體細胞的相同 C含有該生物的一套遺傳物質(zhì)。