1、第2講解三角形 熱點(diǎn)突破 高考導(dǎo)航 備選例題 閱卷評(píng)析 高考導(dǎo)航演真題 明備考 高考體驗(yàn) D 2 2013 全國(guó) 卷 文10 已知銳角 ABC的內(nèi)角A B C的對(duì)邊分別為a b c 23cos2A cos2A 0 a 7 c 6 則b等于 A 10 B 9 C 8 D 5 D 3 201。

2、課時(shí)鞏固過(guò)關(guān)練 十九 統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例(30分鐘55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.(2016長(zhǎng)沙一模)對(duì)一個(gè)容量為N的總體抽取容量為n的樣本,當(dāng)選取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時(shí),總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的概率分別為p1,p2,p3,則()A.p1=p2<p3B.p2=p3<p1C.p1=p3<p2。

3、課時(shí)鞏固過(guò)關(guān)練 十一 數(shù)列求和及綜合應(yīng)用(35分鐘55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.(2016成都一模)已知等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,a5=5,S5=15,則數(shù)列的前2016項(xiàng)和為()A.B.C.D.【解析】選A.設(shè)等差數(shù)列an的首項(xiàng)為a1,公差為d.因?yàn)閍5=5,S5=15,所以所以所以an=a1+(n-。

4、第一講 集合、常用邏輯用語(yǔ),【知識(shí)回顧】 1.集合的概念、關(guān)系及運(yùn)算 (1)集合元素的特性:確定性、_、無(wú)序性. (2)集合與集合之間的關(guān)系:AB,BC_. (3)空集是任何集合的子集.,互異性,AC,(4)含有n個(gè)元素的集合的子集有_個(gè),真子集有_ 個(gè),非空真子集有_個(gè). (5)重要結(jié)論: AB=A_,AB=A_.,2n,2n-1,2n-2,AB。

5、第二講 函數(shù)與方程及函數(shù)的應(yīng)用,【知識(shí)回顧】 1.幾種常見(jiàn)函數(shù)模型 (1)一次函數(shù)模型:_. (2)二次函數(shù)模型:_. (3)指數(shù)函數(shù)模型:_. (4)對(duì)數(shù)函數(shù)模型:_.,y=ax+b(a0),y=ax2+bx+c(a0),y=abx+c(b0且b1),y=bloga。

6、專題突破專題一高考客觀題的幾種類型第1講集合 復(fù)數(shù)與常用邏輯用語(yǔ) 熱點(diǎn)突破 高考導(dǎo)航 備選例題 高考導(dǎo)航演真題 明備考 高考體驗(yàn) 1 2016 全國(guó) 卷 文1 設(shè)集合A 1 3 5 7 B x 2 x 5 則A B等于 A 1 3 B 3 5 C 5 7 D 1 7 解析 集合A與集合B的公共元素有3 5 故A B 3 5 選B B 2 2016 全國(guó) 卷 文1 已知集合A 1 2 3 B x x。

7、解答題壓軸題突破練(建議用時(shí):30分鐘)1.已知橢圓E:+=1(a>b>0),A為橢圓E的右頂點(diǎn),B,C分別為橢圓E的上、下頂點(diǎn).(1)若N為AC的中點(diǎn),BAN的面積為,橢圓的離心率為,求橢圓E的方程.(2)F為橢圓E的右焦點(diǎn),線段CF的延長(zhǎng)線與線段AB交于點(diǎn)M,與橢圓E交于點(diǎn)P,求的最小值.【解析】(1)因?yàn)镾BAN=SBAC=2ba=,所以ab=2,又。

8、專題六函數(shù)與導(dǎo)數(shù)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)明內(nèi)在聯(lián)系高考點(diǎn)撥函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題是歷年高考的“常青樹(shù)”，在高考中常以“兩小一大”的形式呈現(xiàn)，其中兩小題中的一小題難度偏低，另一小題與一大題常在選擇題與解答題的壓軸題的位置呈現(xiàn)，命題角度多樣，形式多變，能充分體現(xiàn)學(xué)以致用的考查目的，深受命題人的喜愛(ài)結(jié)合典型考題的研究，本專題將從“函數(shù)的圖象與性質(zhì)”“函數(shù)與方程”“導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。

9、突破點(diǎn)19集合與常用邏輯用語(yǔ)提煉1集合的概念、關(guān)系及運(yùn)算(1)集合元素的特性：確定性、互異性、無(wú)序性(2)集合與集合之間的關(guān)系：AB，BCAC.(3)空集是任何集合的子集(4)含有n個(gè)元素的集合的子集有2n個(gè)，真子集有2n1個(gè)，非空真子集有2n2個(gè)(5)重要結(jié)論：ABAAB，ABABA.提煉2充要條件設(shè)集合Ax。

10、課時(shí)鞏固過(guò)關(guān)練 十二 空間幾何體的三視圖、表面積及體積(25分鐘50分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.(2016天津高考)將一個(gè)長(zhǎng)方體沿相鄰三個(gè)面的對(duì)角線截去一個(gè)棱錐,得到的幾何體的正視圖與俯視圖如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為()【解析】選B.由題意得截去的是長(zhǎng)方體前右上方頂點(diǎn).【方法技巧】三視圖往往與幾何體的體積、表面積以及空間線面關(guān)系、角與距離等問(wèn)題。

11、選擇題壓軸題突破練(建議用時(shí):30分鐘)1.已知函數(shù)f(x)=(x-1)x2+(a+1)x+a+b+1的三個(gè)零點(diǎn)值分別可以作為拋物線、橢圓、雙曲線的離心率,則a2+b2的取值范圍是()A.,+)B.(,+)C.5,+)D.(5,+)【解析】選D.令函數(shù)f(x)=(x-1)x2+(a+1)x+a+b+1=0,所以x=1。

12、突破點(diǎn)22排列組合、二項(xiàng)式定理提煉1求解排列、組合問(wèn)題的基本原則(1)特殊優(yōu)先原則，問(wèn)題中涉及特殊元素或特殊位置的，求解時(shí)優(yōu)先考慮特殊元素或特殊位置(2)先取后排原則，問(wèn)題中涉及既要取出元素又要對(duì)取出的元素進(jìn)行排列時(shí)，先完整地把需要排列的元素取出后再進(jìn)行排列(3)正難則反原則，直接求解困難時(shí)，采用間接的方法(4)先分組后分配原則，在分配問(wèn)題中，如果被分配的元素多。

13、專題檢測(cè)（十三）點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系一、選擇題1已知E，F(xiàn)，G，H是空間四點(diǎn)，命題甲：E，F(xiàn)，G，H四點(diǎn)不共面，命題乙：直線EF和GH不相交，則甲是乙成立的()A必要不充分條件B充分不必要條件C充要條件D既不充分也不必要條件2已知m，n是兩條不同的直線，是兩個(gè)不同的平面，給出四個(gè)命題：若m，n，nm，則；若。

14、技法強(qiáng)化訓(xùn)練(三)分類討論思想 題組1由概念、法則、公式引起的分類討論1已知數(shù)列an的前n項(xiàng)和SnPn1(P是常數(shù))，則數(shù)列an是()A等差數(shù)列B等比數(shù)列C等差數(shù)列或等比數(shù)列 D以上都不對(duì)DSnPn1，a1P1，anSnSn1(P1)Pn1(n2)當(dāng)P1且P0時(shí)，an是等比數(shù)列；當(dāng)P。

15、課時(shí)鞏固過(guò)關(guān)練 七 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用(35分鐘55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.(2016襄陽(yáng)一模)函數(shù)f(x)=xcosx在-,上的大致圖象為()【解析】選B.因?yàn)閒(x)=xcosx為奇函數(shù),所以排除A.因?yàn)閒()=cos=-,所以排除C.f(x)=cosx-xsinx=cosx(1-xtanx),因?yàn)閤,f(x)>0,。

16、突破點(diǎn)7用樣本估計(jì)總體提煉1頻率分布直方圖(1)頻率分布直方圖中橫坐標(biāo)表示組距，縱坐標(biāo)表示，頻率組距.(2)頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積之和為1.(3)利用頻率分布直方圖求眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)，在頻率分布直方圖中：最高的小長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)即是眾數(shù)；中位數(shù)左邊和右邊的小長(zhǎng)方形的面積和是相等的；平均數(shù)是頻率分布直方圖的“重心”，等于頻率分布直。

17、第一講 空間幾何體的三視圖、表面積及體積,【知識(shí)回顧】 1.空間幾何體的三視圖 (1)空間幾何體三視圖的畫(huà)法規(guī)則: 長(zhǎng)對(duì)正,即正(主)視圖和_的長(zhǎng)相等; 高平齊,即正(主)視圖和_的高相等;,俯視圖,側(cè)(左)視圖,寬相等,即側(cè)(左)視圖和_的寬相等; 看不見(jiàn)的輪廓線要用虛線表示.,俯視圖,(2)空間幾何體三視圖的擺放規(guī)則: 俯視圖放在正(主)視圖的下面;。