1、自讀文本 蘇武傳 期 待 佳 紋 我相信每一朵花里都隱藏著果實(shí) 相信任何姻緣都包含著甜美的隱私 也相信各色各樣的夢(mèng)囈都有成為現(xiàn)實(shí)的可能 人生在世 很苦很累 但也是很美好的 所以每個(gè)人都不會(huì)滿足 每個(gè)人都不可能真正。

2、西西弗的神話 痛苦哲學(xué) 人活著還是痛苦的好 痛苦比快樂(lè)更普遍地充斥著人生 痛苦比快樂(lè)更能體現(xiàn)人生 快樂(lè)是短暫的 甚至是虛構(gòu)的 而痛苦則更為現(xiàn)實(shí)和持久地存在著 痛苦更能使人感悟生命 實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 生命誕生 就意。

3、單元寫(xiě)作 建構(gòu)精神家園 融 人類文明的歷史如銀河般浩瀚璀璨 不同民族間的交流 融合大大促進(jìn)了人類文明的發(fā)展創(chuàng)新 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展 這種互動(dòng)與融合達(dá)到了空前的規(guī)模 因此 我們不僅要傳承優(yōu)秀的民族文化 還。

4、富有的是精神 點(diǎn)亮一盞感恩的燈 每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈 因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮 這是一盞感恩的燈 感恩是每個(gè)人心中都擁有的美德 而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃 更不能讓心中的欲念吞噬了這珍貴的美德 我們努。

5、自讀文本 蘇武傳1下列句子中均不含通假字的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980145】A女為人臣子畔主背親B武帝嘉其義 頭縣北闕C因泣下沾衿 與武決去D置幣遺單于 見(jiàn)犯乃死【解析】A項(xiàng)，“女”通“汝”，“畔”通“叛”；B項(xiàng)，無(wú)，“縣”通“懸”；C項(xiàng)，“衿”同“襟”，“決”通“訣”?！敬鸢浮緿2下列加點(diǎn)詞。

6、第四單元建構(gòu)精神家園,10富有的是精神,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究奇文共欣賞，疑義相與析,文本拓展掬水月在手，弄花香滿衣,欄目索引,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,哲思品悟,點(diǎn)亮一盞感恩的燈每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的。

7、自讀文本 西西弗的神話 1. 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980156】 (1)在湖南娛樂(lè)頻道2015年百姓春晚的第二場(chǎng)錄制現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自長(zhǎng)沙的8個(gè)老爺子將韓國(guó)女子組合“少女時(shí)代”的代表作Gee跳得__________。 (2)在著名剪紙藝術(shù)家朱曼華家中，祖孫三代九口人共同創(chuàng)作了百羊圖，這套剪紙__________，散發(fā)出濃濃的年味和膠東鄉(xiāng)土氣息，堪稱精。

8、報(bào)任安書(shū) 1下列加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是( ) A若望仆不相師 望：埋怨 嬰金鐵受辱 嬰：纏，繞 B積威約之漸也 漸：逐漸形成的狀況 視徒隸則心惕息 惕：驚懼 C權(quán)傾五伯 傾：超過(guò) 恨私心有所不盡 恨：遺憾 D特以為智窮罪極 特：只是 幸勿為過(guò) 過(guò)：過(guò)錯(cuò) 【解析】 D項(xiàng)，過(guò)：責(zé)備。 【答案】 D 2下列加點(diǎn)詞的意義和用法，完全相同的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980。

9、第四單元建構(gòu)精神家園,自讀文本蘇武傳,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究奇文共欣賞，疑義相與析,文本拓展掬水月在手，弄花香滿衣,欄目索引,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,哲思品悟,期待佳紋我相信每一朵花里都隱藏著果實(shí)，相信任何姻緣都包含著甜美的隱私。也相信各色各樣的夢(mèng)囈都有成為現(xiàn)實(shí)的可能。人生在世，很苦很累，但也是很美好的。所以每個(gè)人都不會(huì)滿。

10、第四單元 建構(gòu)精神家園,9 報(bào) 任 安 書(shū),溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累 博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析,文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣,欄目索引,溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,哲思品悟,圓 眼睛是第一個(gè)圓，眼前的地平線是第二個(gè)圓。 這個(gè)原始的形狀在自然界到處都是，沒(méi)有止境。圓是一種最高形式的象征。它有著無(wú)所不在的。

11、第四單元建構(gòu)精神家園,寫(xiě) 作 導(dǎo) 學(xué) 案（四）,議論文中如何運(yùn)用材料,佳作悟法 文章本天成，妙手偶得之,技法指要 授之以漁得，心有靈犀通,欄目索引,即學(xué)即練 紙上得來(lái)淺，絕知要躬行,佳作悟法 文章本天成，妙手偶得之,融 人類文明的歷史如銀河般浩瀚璀璨，不同民族間的交流、融合大大促進(jìn)了人類文明的發(fā)展創(chuàng)新。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，這種互動(dòng)與融合達(dá)到了空前的規(guī)模。因此。

12、第四單元建構(gòu)精神家園,自 讀 文 本 西 西 弗 的 神 話,溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累 博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析,文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣,欄目索引,溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,哲思品悟,痛苦哲學(xué) 人活著還是痛苦的好。 痛苦比快樂(lè)更普遍地充斥著人生，痛苦比快樂(lè)更能體現(xiàn)人生?？鞓?lè)是短暫的，甚至是虛構(gòu)的，而痛苦則。