1、 記敘文閱讀記敘文閱讀記敘文定義記敘文定義 記敘文是以記敘文是以記敘描記敘描寫寫為主要表達方式，以為主要表達方式，以記人敘事寫景狀記人敘事寫景狀物物為主要內(nèi)容的一種文為主要內(nèi)容的一種文體。體?？键c考點 一理解文章重要詞語的含義一理解文章重要。

2、 中考專項復習之文言文閱讀考例導航 閱讀下面文言文，完成閱讀下面文言文，完成1114題。題。馬馬 說說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

3、 相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨：皇帝要他進貢公雞蛋。李尚書在朝時得罪過的圣旨：皇帝要他進貢公雞蛋。李尚書在朝時得罪過的幾個小人，在皇帝面前搬弄是非，說李家的公雞會下幾個小人，在。

4、文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是:文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是:文中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的文中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:句子是:從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是:是:政通人和,百。

5、文學類作品閱讀四考試目標:考試目標:三現(xiàn)代文閱讀三現(xiàn)代文閱讀文學類作品文學類作品1 1整體感知整體感知,把握內(nèi)容把握內(nèi)容,體會思想感情,體會思想感情.2 2理解重要語句的豐富內(nèi)涵,理解重要語句的豐富內(nèi)涵,分析其在文中的作用.分析其在文中的作。

6、 感受并理解文學形象感受并理解文學形象文學作品中的形象:文學作品中的形象: 可以包括具體人物,也包括典可以包括具體人物,也包括典型環(huán)境下的人物群體或事物景物,型環(huán)境下的人物群體或事物景物,也可以指一種意象,一種情境.也可以指一種意象,一種情。

7、事實論據(jù)事實論據(jù)道理論據(jù)道理論據(jù)論點論點論證方法論證方法論證論證故事例子科學研究數(shù)據(jù)名人名言格言警句古詩諺語比喻說理1.論據(jù)在開頭：論據(jù)在開頭：作用：通過故事名言古詩引出論點 或者論題；增加了文章的趣味文學韻味吸引讀者興趣2.論據(jù)在文章中間。

8、 意高文自勝 記敘類文章如何立意寫作指導起步準備： 下面是一個班的幾個同學就送別的立意，大家看好不好 學生A：我每天去上學，媽媽都送我出家門，表現(xiàn)她對我的關心。 學生B：我的一個親人或朋友將要去遠方，我在車站送他走，表現(xiàn)出親人或朋友之間真摯。

9、詞語解釋詞語解釋 句子的翻譯句子的翻譯內(nèi)容的理解內(nèi)容的理解 選自選自資治通鑒資治通鑒注釋:注釋:趙奢:戰(zhàn)國時趙國名將趙奢:戰(zhàn)國時趙國名將 平原君:趙勝平原君:趙勝,戰(zhàn)國時戰(zhàn)國時期趙國貴族,四公子之一,以禮賢下士著稱.期趙國貴族,四公子之一。