KClO3質(zhì)量相同。質(zhì)量相同。O2質(zhì)量相同質(zhì)量相同MnO2是催化劑。氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了你的猜想你的猜想。2NaOHCO2 Na2CO3H2O你認(rèn)為變質(zhì)的依據(jù)是什么你認(rèn)為變質(zhì)的依據(jù)是什么NaOH溶液沒有變質(zhì)溶液沒有變質(zhì)NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)溶液已經(jīng)變質(zhì)鹽酸氯化鋇溶液鹽酸氯化鋇溶液氯化。
廣東省河源市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、化學(xué)圖像題化學(xué)圖像題一氯酸鉀制取氧氣的圖像一氯酸鉀制取氧氣的圖像0氧氣質(zhì)量氧氣質(zhì)量加熱時(shí)間加熱時(shí)間產(chǎn)物質(zhì)量由反應(yīng)物決定:產(chǎn)物質(zhì)量由反應(yīng)物決定:KClO3質(zhì)量相同,質(zhì)量相同,O2質(zhì)量相同質(zhì)量相同MnO2是催化劑,加快反應(yīng)速度。是催化劑,加快反。
2、科學(xué)探究的一般步驟:科學(xué)探究的一般步驟:提出問題提出問題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)制定計(jì)劃制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)收集證據(jù)解釋與結(jié)論解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流表達(dá)與交流小結(jié)小結(jié)探究性實(shí)驗(yàn)習(xí)題,充分體現(xiàn)了新課程探究性實(shí)驗(yàn)習(xí)題,。
3、氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了你的猜想你的猜想 :2NaOHCO2 Na2CO3H2O你認(rèn)為變質(zhì)的依據(jù)是什么你認(rèn)為變質(zhì)的依據(jù)是什么NaOH溶液沒有變質(zhì)溶液沒有變質(zhì)NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)溶液已經(jīng)變質(zhì)鹽酸氯化鋇溶液鹽酸氯化鋇溶液氯化。
4、化化 學(xué)學(xué) 計(jì)計(jì) 算算根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算有關(guān)溶液的計(jì)算有關(guān)溶液的計(jì)算有關(guān)化學(xué)有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算式的計(jì)算相對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量分子質(zhì)量化學(xué)式化學(xué)式元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量比元素質(zhì)量比第第1。