第13課時(shí) 植物和動(dòng)物的分類 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 1 生物分類最基本的單位是 A 科 B 目 C 綱 D 種 2 下列分類等級(jí)中 生物共同特征最少的是 A 科 B 目 C 門 D 綱 3 下面關(guān)于生物分類的敘述 正確的。
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1、第12課時(shí) 生命起源和生物進(jìn)化 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 生命的起源 1 地球上最初的生命誕生于 A 原始陸地 B 原始大氣 C 原始海洋 D 火山口 2 地質(zhì)學(xué)研究表明 原始地球環(huán)境不適合任何生物的生存 請(qǐng)推測(cè) 原始大氣中沒有下。
2、第3課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 識(shí)別人體的幾種基本組織和植物的幾種主要組織 1 廣東名橘之一的砂糖橘 其果皮 果肉及其中的 筋絡(luò) 分別屬于 保護(hù)組織 輸導(dǎo)組織 分生組織 營養(yǎng)組織 A B C D 2 植物的根。
3、第14課時(shí) 微生物 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 細(xì)菌和真菌的分布 1 xx 深圳會(huì)考 夏日炎熱 面包容易發(fā)霉 下列說法不正確的是 A 面包可以由酵母菌發(fā)酵制成 B 面包腐爛是因?yàn)橛忻咕?C 在生態(tài)系繞中 霉菌充當(dāng)分解者的角色 D 對(duì)人。
4、第5課時(shí) 綠色植物的新陳代謝 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽 描述綠色植物的蒸騰作用 1 葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的 門戶 是 A 表皮 B 氣孔 C 葉脈 D 保衛(wèi)細(xì)胞 2 蒸騰作用發(fā)生的主要部位是。
5、第10課時(shí) 生物的生殖 發(fā)育 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 男 女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 1 男 女生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是 A 睪丸和卵巢 B 睪丸和子宮 C 附睪和卵巢 D 輸精管和輸卵管 2 女大十八變 越變?cè)狡?與。
6、第4課時(shí) 被子植物的一生 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 種子的結(jié)構(gòu) 1 小芳做 觀察種子的結(jié)構(gòu) 實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄 小組討論中 同學(xué)指出小芳的記錄有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的 請(qǐng)你找出來 A 菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚 B 均由胚芽 胚根。
7、第6課時(shí) 人體的消化 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì) 1 xx 深圳會(huì)考 人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 A 水 B 蛋白質(zhì) C 糖類 D 脂肪 2 xx深圳會(huì)考 能為人體生命活動(dòng)提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是 A 水 糖類 蛋白質(zhì) B。
8、第13課時(shí) 植物和動(dòng)物的分類 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 1 生物分類最基本的單位是 A 科 B 目 C 綱 D 種 2 下列分類等級(jí)中 生物共同特征最少的是 A 科 B 目 C 門 D 綱 3 下面關(guān)于生物分類的敘述 正確的。
9、第9課時(shí) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu) 1 圖9 4表示骨 關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡圖中 最準(zhǔn)確的是 ABCD 圖9 4 2 關(guān)于完成推門這一動(dòng)作的敘述中錯(cuò)誤的是 A 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B 需要消。
10、第15課時(shí) 生物技術(shù)與科學(xué)探究 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 發(fā)酵技術(shù)與食品制作 1 xx 深圳會(huì)考 無需利用發(fā)酵技術(shù)制作的食品是 A 米酒 B 饅頭 C 泡菜 D 橙汁 2 下列微生物中能使面包變得蓬松可口的是 A B C D 圖15 2 3 發(fā)酵食。
11、第7課時(shí) 人體的血液循環(huán)和呼吸 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成 概述血液循環(huán) 1 血液由血漿和血細(xì)胞組成 其中被稱為人體與疾病斗爭(zhēng) 衛(wèi)士 的是 A 紅細(xì)胞 B 血小板 C 白細(xì)胞 D 血漿 2 血液循環(huán)中 對(duì)運(yùn)。
12、第11課時(shí) 生物的遺傳和變異 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 1 xx年6月1日 東方之星 號(hào)游船因突遇龍卷風(fēng) 在湖北監(jiān)利水域沉沒 截至6月8日止 現(xiàn)場(chǎng)已搜尋到遇難者遺體432具 為確保家屬能準(zhǔn)確無誤地認(rèn)領(lǐng)遺體 需。
13、第1課時(shí) 生物與環(huán)境 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 生物的基本特征 1 下列屬于生物的是 A 機(jī)器人 B 電腦病毒 C 鵝卵石 D 珊瑚蟲 2 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 體現(xiàn)了生物的哪一基本特征 A 需要營養(yǎng) B 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C 能生。
14、第2課時(shí) 顯微鏡和細(xì)胞 課時(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 考點(diǎn)一 說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用 使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片 1 xx深圳會(huì)考 用下列四臺(tái)顯微鏡觀察黃瓜果肉細(xì)胞 視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是 顯微鏡編號(hào) 目鏡 倍數(shù) 物鏡 倍數(shù) A 5 4 B。