1、四 麥克斯韋電磁場理論 一 選擇題 1 建立完整的電磁場理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是 A 法拉第 B 奧斯特 C 赫茲 D 麥克斯韋 2 關(guān)于電磁場和電磁波的正確說法是 A 電場和磁場總是相互聯(lián)系的 它們統(tǒng)稱為電磁場 B。

2、速度變化的快慢 加速度 課后練習(xí)題三 一 選擇題 每小題5分 共30分 1 下列關(guān)于加速度的說法正確的是 A 加速度表示運動中增加的速度 B 加速度表示速度大小變化的快慢程度 C 加速度表示速度的變化量 D 加速度在數(shù)值上。

3、速度變化的快慢 加速度 課后練習(xí)題一 1 下列所描述的運動中 可能的有 A 速度變化很大 加速度很小 B 速度變化方向為正 加速度方向為負(fù) C 速度變化越來越快 加速度越來越小 D 速度越來越大 加速度越來越小 2 物體做勻。

4、用圖像描述直線運動 課后練習(xí)題五 1 一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射 其v t圖象如圖所示 由圖象可知 A 0 t1時間內(nèi)火箭的加速度小于t1 t2時間內(nèi)火箭的加速度 B 在0 t2時間內(nèi)火箭上升 t2 t3時間內(nèi)火箭下落 C t2時刻火箭離。

5、第二節(jié) 時間 位移 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道時間和時刻的概念 區(qū)別和聯(lián)系 會在生活中識別時間和時刻 2 理解位移的概念 了解它與路程的區(qū)別 3 初步了解標(biāo)量和矢量 知道位移是矢量 會用有向線段表示位移 二 課前預(yù)習(xí) 1 時刻。

6、用圖像描述直線運動 課后練習(xí)題二 1 甲乙兩個物體從同一地點沿同一方向做直線運動的速度圖象如圖所示 則 A 兩個物體兩次相遇的時刻是2s末和6s末 B 4s時甲在乙的后面 C 2s時兩物體相距最遠(yuǎn) D 甲物體一直向前運動而乙。

7、速度變化的快慢 加速度 課后練習(xí)題二 一 選擇題 每小題有一個或多個選項符合題意 1 關(guān)于速度與加速度的關(guān)系 下列說法中正確的是 A 速度變化得越多 加速度就越大 B 速度變化得越快 加速度就越大 C 加速度方向保持不。

8、用圖像描述直線運動 課后練習(xí)題一 1 甲 乙兩物體朝同一方向做勻速直線運動 已知甲的速度大于乙的速度 t 0時 乙在甲之前一定距離處 則兩個物體運動的位移圖像應(yīng)是 2 如圖所示是某物體運動過程的v t圖象 以下說法正確。

9、第一節(jié) 運動的描述 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象 運動和靜止是相對的 建立辯證唯物主義世界觀 2 能科學(xué)準(zhǔn)確地描述物體的運動 知道參照物在描述物體運動時的意義 3 理解參考系的選取在物理中的作用 會根據(jù)。

10、速度變化的快慢 加速度 課后練習(xí)題六 1 下列說法正確的是 A 物體的速度改變量大 其加速度一定大 B 物體用加速度時 速度就增大 C 物體的加速度大 速度一定大 D 物體的速度變化率大 加速度一定大 2 關(guān)于勻變速直線運。

11、速度變化的快慢 加速度 一 課前預(yù)習(xí) 1 理解加速度的概念 會用加速度來求解相關(guān)問題 1 定義 物體的加速度等于物體速度的變化與完成這一變化所用時間的比值 即a 2 物理意義 描述物體 3 單位 讀作 4 加速度是 量 既有。

12、速度變化的快慢 加速度 課后練習(xí)題五 一 選擇題 1 下列說法中 正確的是 A 物體在一條直線上運動 若在相等時間里變化的位移相等 則物體運動是勻變速直線運動 B 加速度大小不變的運動就是勻變速直線運動 C 勻變速直線。

13、第四節(jié) 物體運動的速度 一 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 1 了解如何描述物體運動快慢和方向 2 理解物體運動的速度 知道速度的意義 公式 符號 單位 矢量性 3 理解平均速度的意義 會用公式計算物體運動的平均速度 4 能理解。

14、速度變化的快慢 加速度 課后練習(xí)題四 1 一輛以10m s速度向東行駛的汽車 如開始剎車經(jīng)過2s停止 則汽車速度變化的大小是 m s 方向是 加速度大小為 m s2 方向是 2 質(zhì)點從靜止開始作勻加速直線運動 經(jīng)5s后速度達(dá)到10m s。

15、第三節(jié) 記錄物體的運動信息 一 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 了解打點計時器的計時原理 理解紙帶中包含的物體運動的信息 時間 位移 2 會安裝并使用打點計時器 3 通過實驗得出物體的運動信息 過程與方法 1 通過自己看打點計。

16、用圖像描述直線運動 s t 0 一 課前預(yù)習(xí) 1 s t圖像表示物體運動的 隨時間的變化規(guī)律 勻速直線運動的s t圖像是 變速直線運動的s t圖像不是直線 而是 線 2 如圖 圖線 表示 方向的勻速直線運動 圖線 表示 方向的勻速直。

17、第三章 物體間的相互作用訓(xùn)練題 第一節(jié)彈力練習(xí)題 1 關(guān)于彈力的下列說法中 正確的是 A 相互接觸的物體間一定有彈力 B 只有發(fā)生彈性形變的物體 才會對它接觸的物體產(chǎn)生彈力 C 只有受彈簧作用的物體 才受到彈力 D 彈簧。

18、研究摩擦力同步測試題 一 選擇題 1 關(guān)于滑動摩擦力 下列說法正確的是 A 壓力越大 滑動摩擦力越大 B 壓力不變 動摩擦因數(shù)不變 接觸面積越大 滑動摩擦力越大 C 壓力不變 動摩擦因數(shù)不變 速度越大 滑動摩擦力越大 D 動。