1、2019-2020年八年級政治人教版國家的主人 廣泛的權(quán)利 教學目標： 1、知識目標：我國的國家性質(zhì)；人民和公民的區(qū)別；公民基本權(quán)利的含義；我國的權(quán)利保障體制；我國公民享有的基本權(quán)利；如何正確行使公民權(quán)利。 2、能。

2、2019-2020年八年級政治人教版第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利 教學目標： 知識目標：我國的國家性質(zhì)；人民和公民的區(qū)別；公民基本權(quán)利的含義；我國的權(quán)利保障體制；我國公民享有的基本權(quán)利；如何正確行使公民權(quán)利。 能。

3、人民當家作主的國家同步練習 一、單項選擇題 1、我國國徽的圖案內(nèi)涵深刻,體現(xiàn)了我國是 的社會主義國家。 ( ) A.工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政 B.農(nóng)民階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專。

4、我們享有廣泛的權(quán)利 課題 1.2我們享有廣泛的權(quán)利 主備人 備課地點 時間 學習 目標 知識目標 了解我國公民享有的基本權(quán)利；知道如何正確行使公民權(quán)利。 能力目標 認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力；提高。

5、我們享有廣泛的權(quán)利 同步練習題 一 選擇題 在下列各題的四個選項中 只有一項最完整 最符合題意 請把它選出來 1 我國公民基本權(quán)利涉及政治 經(jīng)濟 文化等各個領(lǐng)域 涵蓋家公生活 學校生活 社會生活等諸多方面 這表明 我。

6、人民當家作主的國家 課題 1 1人民當家作主的國家 主備人 備課地點 時間 學習 目標 知識目標 了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇 知道人民和公民的區(qū)別 理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容 能力目標 培養(yǎng)正。

7、我們享有廣泛的權(quán)利 1 我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治 經(jīng)濟 文化等各個領(lǐng)域 涵蓋家庭生活 學校生活 社會生活等各個方面 這體現(xiàn)了公民權(quán)利的 A 真實性 B 局限性 C 廣泛性 D 平等性 2 我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。

8、人民當家作主的國家 1 法律是保障我們權(quán)利的法寶 有了法律 我們就有了維權(quán)的利劍 從這種意義上說 社會進步的重要標志在于 A 社會物質(zhì)財富的不斷增多 人民生活水平的提高 B 人民的文化教育水平不斷提高 社會風氣不斷。

9、我們享有廣泛的權(quán)利 學習目標 知識目標 了解我國公民享有的基本權(quán)利 知道如何正確行使公民權(quán)利 能力目標 認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力 提高正確行使權(quán)利的能力 自覺遵紀守法 學會尋求法律保護 情感態(tài)度和價值觀目標 形成正確行使公民權(quán)利的意識 學會尊重他人的權(quán)利 合法 有效地使用好自己的公民權(quán)利 自學思考題 1 如何理解公民權(quán)利的廣泛性 2 我國公民享有哪些基本權(quán)利 3 公民基本權(quán)利的。

10、第1課時人民當家作主的國家【學習目標】知識目標：了解我國的國家性質(zhì)、人民和公民的區(qū)別、公民基本權(quán)利的含義、我國公民享有的基本權(quán)利。能力目標：培養(yǎng)學生正確認識自己主人翁地位的能力，初步培養(yǎng)學生對人民、公民、我國國體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力。情感、態(tài)度與價值觀目標：使學生樹立認真學法、守法、依法維權(quán)的法律意識和法制觀念，初步樹立國家主人的意識?！局攸c難點】重點：人。

11、第2課時我們享有廣泛的權(quán)利【學習目標】知識目標：了解憲法和法律對公民權(quán)利的規(guī)定，知道公民應如何正確行使權(quán)利。能力目標：培養(yǎng)學生閱讀、分析、概括等多種學習能力，在生活中做到正確行使自己的公民權(quán)利。情感、態(tài)度與價值觀目標：形成正確行使公民權(quán)利的意識，學會尊重他人的權(quán)利，合法、有效地使用好自己的公民權(quán)利。【重點難點】重點：在生活中怎樣做到正確行使自己的公民權(quán)利。難點：如何學。