1、第 八 章 激 勵 理 論 l激 勵 過 程l影 響 激 勵 的 因 素l激 勵 理 論l激 勵 方 法 本 章 主 要 內 容 國 外 有 人 做 過 這 樣 的 調 查 ： 按 時 計 酬 的 職工 每 天 一 般 只 需 發(fā) 揮 20。

2、教材分析 在教學過程中我所選用的教材是 21世紀高職高專規(guī)劃教材 ，李軍主編， 清 華大學出版社，北京交通大學出版社出版， 20XX 年第二版。該教材以適應高職 高專教學改革需要為出發(fā)點， 以全面反映新知識 新信息為主要特色。在內容上： 它。

3、經濟與管理學院向琳,第六章群體動力與激勵理論,經濟與管理學院向琳,6.1盧因的群體動力論6.2赫茲伯格的雙因素理論6.3奧爾德弗的“ERG”理論6.4麥克利蘭的激勵需要理論6.5佛隆的期望理論6.6亞當斯的公平理論6.7斯金納的強化理論6.8波特和勞勒的綜合激勵理論,經濟與管理學院向琳,6.1盧因的群體動力論,一.群體動力論二.對盧因的群體動力論的認識,經濟與管理學院向琳,一.群體動力論,Ku。

4、激勵案例解析 華為馬 斯 洛 需 要 層 次 理 論第 八 組鄭靜華 張小容 李丹丹 方佳瑩 孟潔 畢麗 王濤 李鑫 岳錚 華為公司的背景介紹馬斯洛需要層次理論華為公司的激勵機制總結 目 錄 華為技術華為是全球領先的下一代電信網(wǎng)絡解決方案供。