過程與方法目標(biāo) 在欣賞與評述中。感受畫家對和平主題的藝術(shù)表達(dá)。第4課 烽火歲月 課 題 第4課 烽火歲月 教 學(xué) 目 的 初步了解人類歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識及影響。浩氣長存 課 題 第3課 浩氣長存 教 學(xué) 目 的 認(rèn)識紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征。認(rèn)識革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的藝術(shù)特色。
關(guān)注社會與生活Tag內(nèi)容描述:
1、和平年代 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識技能目標(biāo) 理解和平對人類生存與發(fā)展的意義,能運(yùn)用象征手法來表現(xiàn)和平的主題。 過程與方法目標(biāo) 在欣賞與評述中,感受畫家對和平主題的藝術(shù)表達(dá),領(lǐng)會藝術(shù)家用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對和平的向往。
2、第4課 烽火歲月 課 題 第4課 烽火歲月 教 學(xué) 目 的 初步了解人類歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識及影響;能運(yùn)用不同的繪畫語言來表達(dá)戰(zhàn)爭育和平的想法。嘗試運(yùn)用不同的繪畫形式來表現(xiàn)戰(zhàn)爭所帶來的影響。 教學(xué)重點(diǎn) 能用。
3、第3課:浩氣長存 課 題 第3課 浩氣長存 教 學(xué) 目 的 認(rèn)識紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。在觀察魚比較中,認(rèn)識革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的藝術(shù)特色。 教學(xué)重點(diǎn)。
4、第6課 做個胸卡送老人 課 題 第6課 做個胸卡送老人 教 學(xué) 目 的 了解胸卡的用途,學(xué)習(xí)制作胸卡的方法步驟;結(jié)合胸卡的外形、色彩、圖案、文字等要素進(jìn)行大膽的設(shè)計制作。通過欣賞、學(xué)習(xí),掌握胸卡設(shè)計的基本要。
5、第3課:浩氣長存 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識紀(jì)念革命歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。 2.在觀察與比較中,認(rèn)識革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的意思特色。在欣賞感受與分析討論中,養(yǎng)。
6、2019年 春 五年級美術(shù)下冊 第2單元 關(guān)注社會與 生活 第4課 烽火歲月 教案 嶺南版 課 題 第4課 烽火歲月 教 學(xué) 目 的 初步了解人類歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識及影響 能運(yùn)用不同的繪畫語言來表達(dá)戰(zhàn)爭育和平的想法。
7、2019年 春 五年級美術(shù)下冊 第2單元 關(guān)注社會與 生活 第6課 做個胸卡送老人 教案 嶺南版 課 題 第6課 做個胸卡送老人 教 學(xué) 目 的 了解胸卡的用途 學(xué)習(xí)制作胸卡的方法步驟 結(jié)合胸卡的外形 色彩 圖案 文字等要素進(jìn)行大。
8、2019年 春 五年級美術(shù)下冊 第2單元 關(guān)注社會與 生活 第5課 和平年代 教案 嶺南版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識技能目標(biāo) 理解和平對人類生存與發(fā)展的意義 能運(yùn)用象征手法來表現(xiàn)和平的主題 過程與方法目標(biāo) 在欣賞與評述中 感受畫。
9、2019年 春 五年級美術(shù)下冊 第2單元 關(guān)注社會與 生活 第3課 浩氣長存 教案2 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識紀(jì)念革命歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征 并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受 2 在觀察與比較中 認(rèn)識革命。
10、2019年 春 五年級美術(shù)下冊 第2單元 關(guān)注社會與 生活 第3課 浩氣長存 教案1 嶺南版 課 題 第3課 浩氣長存 教 學(xué) 目 的 認(rèn)識紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征 并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受 在觀察魚。