1、目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 預(yù)。

2、第三單元 了解知識(shí)領(lǐng)域 明確課節(jié)重點(diǎn) 掌握學(xué)習(xí)方法 了解知識(shí)領(lǐng)域 明確課節(jié)重點(diǎn) 掌握學(xué)習(xí)方法 了解知識(shí)領(lǐng)域 明確課節(jié)重點(diǎn) 掌握學(xué)習(xí)方法 了解知識(shí)領(lǐng)域 明確課節(jié)重點(diǎn) 掌握學(xué)習(xí)方法 8寡人之于國也 背景助讀 知識(shí)梳理 背。

3、第三單元古代議論性散文8寡人之于國也,仰不愧，俯不怍，養(yǎng)浩然正氣，一生好辯；老吾老，幼吾幼，守先王之道，仁者無敵。,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,時(shí)文賞讀,隨堂檢測,書香晨讀開卷有益,孟子休妻孟子一生所取得的成就,與母親的教導(dǎo)是分不開的。一天,孟子的妻子獨(dú)自一人在屋里,叉開腿蹲在地上。孟子進(jìn)屋看見妻子這個(gè)樣子,就向母親說:“這個(gè)婦人不講禮儀,請(qǐng)準(zhǔn)許我把她休了。”孟母說:“什么原因?”孟子。

4、寡人之于國也,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂檢測,時(shí)文賞讀,書香晨讀開卷有益,國學(xué)講堂,1.曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?(論語)【譯文】曾子說:“我每天都要多次反省自己,為別人出主意做事,是否忠實(shí)?交友是否守信?老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢?”【領(lǐng)悟】反省是修正生命品質(zhì)的良方,也是一種生命能力。人只有反觀自己的不足,才可能進(jìn)步。常?？磩e人的過失,就是在。

5、第三單元,8寡人之于國也,資源助讀,知識(shí)整合,一、作者簡介孟子(約前372前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒(今山東鄒城)人。著名的思想家、哲學(xué)家、教育家。據(jù)史記孟子荀卿列傳記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說齊、宋、滕、魏等國,他的主張被諸侯認(rèn)為“迂遠(yuǎn)而闊于事情”,不被采納。于是他“退而與萬章之徒序詩書,述仲尼之意,作孟子七篇”。,資源助讀,知識(shí)整合,二、作品背景孟子。

6、寡人之于國也,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂檢測,課后悅讀,書香晨讀開卷有益,國學(xué)講堂,1.曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?(論語)【譯文】曾子說:“我每天都要多次反省自己,為別人出主意做事,是否忠實(shí)?交友是否守信?老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢?”【領(lǐng)悟】反省是修正生命品質(zhì)的良方,也是一種生命能力。人只有反觀自己的不足,才可能進(jìn)步。常?？磩e人的過失,就是在。

7、第三單元 學(xué)國學(xué)1.孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。選自孟子梁惠王上解讀孟子說：尊敬自家的長輩，而推廣到尊重別人家的長輩，愛護(hù)自家的孩子，而推廣到愛護(hù)別人家的孩子，天下可以運(yùn)行在手掌上。 夯基礎(chǔ)1.作者名片孟子約前。

8、公元前372公元前289孟子簡介孟子簡介孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子，是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為亞圣。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期，他提出民貴君輕對(duì)人民作一定的讓步反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭等主張。。

9、寡人之于國也孟子學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1積累本課的文言知識(shí)。積累本課的文言知識(shí)。2 2掌握文言翻譯的一般方法。掌握文言翻譯的一般方法。1 1不違農(nóng)時(shí)，不違農(nóng)時(shí)，。，魚鱉不，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，。2 2。

10、目錄目錄孟子孟子孟子孟子簡介簡介詞語講解詞語講解分析結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)語言現(xiàn)象語言現(xiàn)象典型例題典型例題公元前372公元前289孟子簡介孟子簡介孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子，是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱。

11、教學(xué)技能大賽說課展示寡人之于國也寡人之于國也 孟子孟子寡人之于國也說課展示教材分析學(xué)情介紹教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)單元特點(diǎn)： 這個(gè)單元學(xué)習(xí)古代議論性散文。表達(dá)清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)，飽含古人的襟懷和睿智。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古代散文的興趣，理解文言。

12、寡人之于國也寡人之于國也張掖市六中張掖市六中蔣彩虹蔣彩虹 梁惠王 孟軻目錄目錄誦讀指導(dǎo)誦讀指導(dǎo)詞語講解詞語講解分析結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)語言現(xiàn)象語言現(xiàn)象仁政思想仁政思想藝術(shù)特色藝術(shù)特色全文朗誦寡人之于國也孟子. .不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入不違。

13、以五十步笑百步寡人之于國也孟子 孟子，孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思，是儒家繼孔子之后又一位重思，是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為要的代表人物，后稱為亞亞圣圣。

14、寡人之于國也寡人之于國也第二課時(shí)第二課時(shí)1.1.下列紅色字讀音和意義都正確的一項(xiàng)是下列紅色字讀音和意義都正確的一項(xiàng)是A.A.數(shù)數(shù)罟罟 網(wǎng)網(wǎng) 餓餓莩莩piopio 餓死的人餓死的人B.B.頒頒白白bnbn 通通斑斑 曳曳兵兵yy 搖著搖著C.。

15、本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)第第8 8課課本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練第第8 8課課本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練第第8 8課課本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練第第8 8課課本課欄目開關(guān)本課。

16、主主要要作作品品 孟子孟子，分為，分為梁惠王梁惠王公孫丑公孫丑滕文公滕文公離婁離婁萬章萬章告子告子盡心盡心七篇。該書是記七篇。該書是記載孟子言行的書，與載孟子言行的書，與論語論語大學(xué)大學(xué)中庸中庸合在合在一起稱一起稱四書四書。評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)戰(zhàn)國時(shí)期。

17、寡人之于國也孟子我所了解的孟子我所了解的孟子 三歲時(shí)父親逝世，孟子便與母親相三歲時(shí)父親逝世，孟子便與母親相依為命。孟母非常疼愛自己的兒子，曾依為命。孟母非常疼愛自己的兒子，曾經(jīng)為了替孟子找一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而經(jīng)為了替孟子找一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

18、注音釋義兇：谷物收成不好，荒年。兇：谷物收成不好，荒年。棄甲曳棄甲曳y兵：丟棄鎧甲，倒拖兵器逃跑。兵：丟棄鎧甲，倒拖兵器逃跑。數(shù)罟數(shù)罟c：密網(wǎng)。：密網(wǎng)。 洿洿w池池：深池。：深池。衣衣y帛：穿絲帛衣服。帛：穿絲帛衣服。雞豚雞豚tn狗彘狗彘z。

19、寡人之于國也孟 子1998年國際大專辯論會(huì)辯題中國復(fù)旦大學(xué)中國復(fù)旦大學(xué)新加坡國立大學(xué)新加坡國立大學(xué)人性本善人性本惡孟 子孟子簡介孟子約前孟子約前372前前289，名軻，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒現(xiàn)在山東省鄒字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒現(xiàn)在山東省鄒縣人，古代。

20、寡人之于國也寡人之于國也孟子孟子孟子約前約前372前前289 走近作者走近作者 老吾老以及人之老老吾老以及人之老 ，幼吾幼以及人之幼，幼吾幼以及人之幼 惻隱之心，惻隱之心， 人皆有之人皆有之 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善。

21、寡人之于國也寡人之于國也溆浦三中李虞琪孟子孟子約前約前372前前289 走近作者走近作者孟子名 ,字 時(shí)期鄒國人,儒家學(xué)派代表人,后人把他與孔子合稱 并尊稱他為 ,孟子是記錄孟子 思想及其言行的一部著作.軻軻子輿子輿戰(zhàn)國戰(zhàn)國孔孟孔孟亞圣亞圣。

22、第三單元 8寡人之于國也,一、閱讀第一段，回答下列問題。 1文言實(shí)詞解釋下列加點(diǎn)詞的詞義。 (1)河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)| 詞義：_ (2)河?xùn)|兇亦然 詞義：_,文 段研 讀,(3)無如寡人之用心者 詞義：_ (4) 鄰國之民不加少 詞義：_。

23、ss shnshn c wc w yy tn zh xtn zh x yy shsh xinxin snsn bnbn直直同同只只，只是，不過。，只是，不過。 無無同同毋毋，不要。，不要。 頒頒同同斑斑，頒白頒白指頭發(fā)花白。指頭發(fā)花白。涂涂。

24、專專題題一一第第2 2課課晨讀新晨讀新課啟航課啟航積累寫積累寫作點(diǎn)滴作點(diǎn)滴探究探究文本文本研讀研讀片段背誦片段背誦資料助讀資料助讀整體把握整體把握文本層析文本層析素材檔案素材檔案佳作欣賞佳作欣賞應(yīng)用體驗(yàn)之旅應(yīng)用體驗(yàn)之旅識(shí)記知識(shí)必備識(shí)記知識(shí)必。

25、寡人之于國也寡人之于國也孟子孟子 天時(shí)不如地利， 地利不如人和 得道者多助， 失道者寡助孟子，名孟子，名軻軻，字字子輿子輿，戰(zhàn)國戰(zhàn)國時(shí)著時(shí)著名的名的思想家政治思想家政治家家和和教育家教育家。他繼。他繼承并發(fā)展了孔子承并發(fā)展了孔子仁仁的學(xué)說，。