1、 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 課堂實(shí)錄 教師 今天我們要來學(xué)習(xí)辛棄疾的詞 詞牌名叫南鄉(xiāng)子 剛才我們是輕聲讀 現(xiàn)在給同學(xué)們一點(diǎn)時(shí)間 放聲讀詞 讀兩遍 學(xué)生讀 教師 大家很投入 有沒有不會(huì)讀的字 生 年少萬兜鍪的兜鍪 教師 。

2、 詩(shī)詞曲五首 同步練習(xí) 直擊考點(diǎn) 1 詩(shī)詞默寫 2 品味精妙的詩(shī)歌語言 3 名句賞析 4 感悟詩(shī)詞作者的思想感情 課前預(yù)習(xí) 1 選出下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng) 爛柯 k 酬樂天 chu 折戟 j 干戈 g 認(rèn)前朝 cho 宮闕 qu 瓊樓 qi。

3、過零丁洋 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和能力目標(biāo) 了解本詩(shī)相關(guān)背景 有感情的誦讀這首詩(shī) 過程和方法目標(biāo) 通過反復(fù)朗讀 合作探究的方式 理解詩(shī)歌內(nèi)容 體會(huì)作者情感 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 理解文天祥高尚的民族氣節(jié)和慷慨悲壯的愛國(guó)。

4、15 古代詩(shī)歌四首 觀滄海 次北固山下 錢塘湖春行 天凈沙秋思 我國(guó)古代不同歷史時(shí)期占主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁 漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說 一 導(dǎo)入課文 古代詩(shī)詞是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠 其中有很多佳作 不僅語言雋美 而且意境深遠(yuǎn) 它們有的充滿了生活的情趣 有的蘊(yùn)含著深刻的哲理 因此千百年來廣為傳誦 成了流傳千古的名篇 我們中學(xué)生學(xué)一點(diǎn)優(yōu)秀的古代詩(shī)詞 不僅有助于提高我們的語言水平 而且能陶冶我們。

5、4、古代詩(shī)詞四首教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 了解詩(shī)詞有關(guān)知識(shí)。過程與方法： 品味語言，體味詩(shī)詞意境。有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：?jiǎn)l(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 品味語言，體會(huì)意境，誦讀并背誦。 課前準(zhǔn)備 唐宋詩(shī)詞是我國(guó)古代文化的藝術(shù)瑰寶，多讀多背必有好處。課前讓學(xué)生再搜集一些與之相關(guān)的詩(shī)詞，。

6、十一月四日風(fēng)雨大作課題九 十一月四日風(fēng)雨大作教學(xué)目標(biāo)1、掌握2個(gè)要求會(huì)寫的字2、理解重點(diǎn)文言詞語的意思，了解本首詩(shī)的意思，想象詩(shī)句描繪的情景3、體會(huì)作者堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心4、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，并背誦古詩(shī)教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，并背誦古詩(shī)教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者堅(jiān)定不移的報(bào)。

7、春望課題九 春望教學(xué)目標(biāo)1. 了解春望這首詩(shī)的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。2. 深切感受詩(shī)人熱愛國(guó)家，關(guān)心民眾，眷念親人的美好情操。3. 把握詩(shī)歌的景與情，事與情的關(guān)系，品味詩(shī)歌的意境。教學(xué)重點(diǎn)深切感受詩(shī)人熱愛國(guó)家，關(guān)心民眾，眷念親人的美好情操。教學(xué)難點(diǎn)把握詩(shī)歌的景與情，事與情的關(guān)系，品味詩(shī)。

8、15.古 代 詩(shī) 歌 四 首 15.古 代 詩(shī) 歌 四 首 教 學(xué) 目 標(biāo)1 識(shí) 記 作 者 作 品2 有 情 感 的 背 誦 詩(shī) 文 ； 3 深 刻 理 解 詩(shī) 歌 內(nèi) 容 與 情 感 。教 學(xué) 重 點(diǎn) 領(lǐng) 悟 詩(shī) 人 寄 寓 的 豪 邁。