1、情境：情境：感受五六十年代美國的發(fā)展情況感受五六十年代美國的發(fā)展情況 歡迎來到歡迎來到19631963年的美國加利福尼亞州，今天我在下班路上遇年的美國加利福尼亞州，今天我在下班路上遇到朋友杰克，杰克高興地和我說：到朋友杰克，杰克高興地和我說。

2、 雅爾塔會議上雅爾塔會議上三巨頭三巨頭的合影。美蘇曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)的的合影。美蘇曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)的盟友盟友久仰民族中學久仰民族中學1.1.什么是冷戰(zhàn)什么是冷戰(zhàn)2.2.冷戰(zhàn)開始的時間和標志是什么冷戰(zhàn)開始的時間和標志是什么3.3.兩極格局形成和結(jié)束。

3、第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展 材料材料1 1 :二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界政治經(jīng)濟中心的:二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界政治經(jīng)濟中心的優(yōu)勢地位,面對經(jīng)濟凋謝政治危機社會動亂等諸多困優(yōu)勢地位,面對經(jīng)濟凋謝政治危機社會動亂等諸多困難,西歐各國紛紛實行社會改革,發(fā)。

4、第六單元 亞非拉國家的獨立和振興第14課 亞洲國家的獨立和振興教學目標知識與能力大部分亞洲國家在二戰(zhàn)后初期獲得獨立 蒙巴頓方案使印度分裂為兩個國家 印度發(fā)展經(jīng)濟的政策成就與問題 中國朝鮮越南走上社會主義道路 新加坡韓國的工業(yè)化政策和成就 海。

5、第四單元 主要資本主義國家的發(fā)展變化第課第二次世界大戰(zhàn)后的美國經(jīng)濟教學目標知識與能力戰(zhàn)后初期美國成為經(jīng)濟超級大國 以美元為中心的國際貨幣體系的確立 70年代初美元危機的原因和表現(xiàn) 80年代美國經(jīng)濟復蘇的原因 克林頓調(diào)整經(jīng)濟的主要措施 美國率。

6、第三單元 第二次世界大戰(zhàn)第6課 大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴大教學目標知識與能力德國吞并奧地利 慕尼黑會議 德國吞并捷克斯洛伐克 德軍突襲波蘭 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 德軍占領西歐大陸 不列顛戰(zhàn)役 德軍突襲蘇聯(lián) 莫斯科戰(zhàn)役 日軍偷襲珍珠港 世界反法西斯同盟的。

7、第八單元 科學技術(shù)和文化第20課 第三次科技革命教學目標知識與能力第三次科技革命興起的時間 第一顆原子彈試爆成功 第一臺電子計算機問世 第一顆人造衛(wèi)星上天 生物工程 海洋工程技術(shù)和新材料技術(shù) 第三次科技革命的特地和影響通過引導學生對第三次科。