1、幼兒教育：________大班優(yōu)秀語言教案果醬小房子教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班優(yōu)秀語言教案果醬小房子設(shè)計意圖：綱要指出：”語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。果醬小房子以他形象生動的圖片,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個想說、樂說地寬松環(huán)境。再加上故事中所述之事都是幼兒能夠理解和接受的，而且過程中情節(jié)的發(fā)展符合幼兒的智力發(fā)展，符合大班幼兒語言獲得的水準。正是。

2、幼兒教育：________大班語言教案：續(xù)編故事果醬小房子教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班語言教案：續(xù)編故事果醬小房子【活動目標】1、感受故事中房子變化的趣味，喜歡并嘗試續(xù)編故事結(jié)尾。2、初步懂得自己長大了，遇到事情能夠去試著面對。【活動準備】圖片、無色的畫有小房子的卡、字?！净顒舆^程】一、導入活動，引發(fā)聽故事的興趣。1、談話活動：說說有趣的房子。師拿出“小房子”三個字，問：這是什么字？你們認識嗎？（幼兒基本都認識，會說：小房子。）你平。

3、幼兒教育：________幼兒園大班語言活動教案果醬小房子教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班語言活動教案果醬小房子【活動目標】1、感受故事中房子變化的趣味，喜歡并嘗試續(xù)編故事結(jié)尾。2、初步懂得自己長大了，遇到事情能夠去試著面對?！净顒訙蕚洹繄D片、無色的畫有小房子的卡、字?！净顒舆^程】一、導入活動，引發(fā)聽故事的興趣。1、談話活動：說說有趣的房子。師拿出“小房子”三個字，問：這是什么字？你們認識嗎？（幼兒基本都認識，會說：小房子。）你平。

4、幼兒園大班語言教案 續(xù)編故事 果醬小房子 活動目標 1 感受故事中房子變化的趣味 喜歡并嘗試續(xù)編故事結(jié)尾 2 初步懂得自己長大了 遇到事情能夠去試著面對 活動準備 圖片 無色的畫有小房子的卡 字 活動過程 一 導入活。

5、大班語言活動 果醬小房子 說課稿 高39班 沙日娜 一 說設(shè)計意圖 新 綱要 指出 語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的 發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說 敢說 喜歡說 有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境 新的課程。

6、中班語言活動果醬小房子說課稿學前101班 林耿芬尊敬的各位評委：你們好！我是學前組3號參賽選手林耿芬，今天我說課的題目是 果醬小房子 ，下面我將從五個方面對本課的教學加以說明：一、設(shè)計來源及教材分析；二、教法學法；三、教學過程設(shè)計；四、板書設(shè)計。一、首先我要說說這個活動的設(shè)計來源及教材分析（設(shè)計來源）新綱要指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的。

7、幼兒園大班語言故事教案：果醬小房子【活動目標】1、感受故事中房子變化的趣味，喜歡并嘗試續(xù)編故事結(jié)尾。2、初步懂得自己長大了，遇到事情能夠去試著面對?！净顒訙蕚洹繄D片、無色的畫有小房子的卡、字。【活動過程】一、導入活動，引發(fā)聽故事的興趣。1、談話活動：說說有趣的房子。師拿出“小房子”三個字，問：這是什么字?你們認識嗎?(幼兒基本都認識，會說：小房子。)你平。

8、百度 “幼教分享韓老師” 優(yōu)質(zhì)公開課視頻、教案、PPT分享果醬小房子（贈送視頻+ PPT課件、教案）活動目標：1感受故事中房子變化的趣味，喜歡并嘗試續(xù)編故事結(jié)尾。2初步懂得自己長大了，遇到事情能夠去試著面對。活動準備：圖片、無色的畫有小房子的卡、字。活動過程：一、導入活動，引發(fā)聽故事的興趣。1談話活動：說說有趣的房子。

9、幼兒教育：________ 大班語言教案果醬小房子 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 大班語言教案果醬小房子 一、教學目標 欣賞故事，感受故事中果醬小房子的趣味。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，樂意和同伴一起學編。 二、教學重難點 重點：理。

10、果醬小房子,活動目標： 1.初步懂得自己長大了，遇到事情能夠試著面對。 2.嘗試續(xù)編故事結(jié)尾。 3.感受故事中房子變化的趣味。,語言活動 蘇 欣,小 房 子,熊 哥 哥,紅,白,黃,謝 謝 大 家,2015年3月25日。

11、幼兒園大班優(yōu)秀語言教案果醬小房子含反思 大班優(yōu)秀語言教案果醬小房子含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，樂意和同伴一起學編，欣賞故事，感受故事中果醬小房子的趣味， 通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀語言果醬小房子含反思教案吧。 設(shè)計意圖： 綱要指出：語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)。

12、幼兒園大班語言教案活動果醬小房子含反思 大班語言教案活動果醬小房子含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒選擇與物體相似的顏色進行涂色，并嘗試有目的地選配顏色，在故事情境中體會到做錯事要勇敢地面對解決，初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對，快來看看幼兒園大班語言活動果醬小房子含反思教案吧。 教學意圖： 語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境。幼兒時期是語言發(fā)展的。

13、大班語言活動教案果醬小房子 撰寫人：___________ 日 期：___________ 大班語言活動教案果醬小房子 【教學目標】 1、感受故事中房子變化的趣味，喜歡并嘗試續(xù)編故事結(jié)尾。 2、初步懂得自己長大了，遇到事情能夠去試著面對。 【教學準備】 圖片、無色的畫有小房子的卡、字。 【教學過程】 一、導入活動，引發(fā)聽故事的興趣。 1、談話活動：說說有趣的房子。 師拿出“小房子”三個字，問。