1、2019-2020年高中地理海岸帶的開(kāi)發(fā)教案 中圖版選修2 課標(biāo)解讀 1、列舉海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式。 一是了解海岸帶與海岸的聯(lián)系與區(qū)別以及它所包括的范圍。二是了解海岸帶的生產(chǎn)活動(dòng)，除了通稱(chēng)的海洋產(chǎn)業(yè)之外，還。

2、2019-2020年高中地理 5.1 海岸帶的開(kāi)發(fā)教案1 中圖版選修2 課標(biāo)解讀 1、列舉海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式。 一是了解海岸帶與海岸的聯(lián)系與區(qū)別以及它所包括的范圍。二是了解海岸帶的生產(chǎn)活動(dòng)，除了通稱(chēng)的海洋產(chǎn)業(yè)之。

3、2019 2020年人教版高中地理選修二5 1 海岸帶的開(kāi)發(fā) word教案 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 1 了解海岸帶的概念含義及其開(kāi)發(fā)利用的區(qū)位優(yōu)勢(shì) 2 掌握海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式 二 過(guò)程與方法 調(diào)查廈門(mén)本地海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主。

4、2019 2020年人教版高中地理選修二5 1 海岸帶的開(kāi)發(fā) word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式 2 簡(jiǎn)述海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式 海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 2 影響。

5、2019 2020年人教版高中地理選修二5 1 海岸帶的開(kāi)發(fā) word導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式 2 簡(jiǎn)述海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式 海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 2 影。

6、歡迎進(jìn)入地理課堂 海岸帶的開(kāi)發(fā) 畫(huà)海岸帶示意圖 海洋和陸地相互接觸和彼此作用的地帶 稱(chēng)為海岸 海岸在地圖上呈線(xiàn)狀 所以稱(chēng)作海岸線(xiàn) 實(shí)際上海岸并不是一條線(xiàn) 而是一條具有一定寬度的地帶 它是海 陸交接的地帶 包括一定寬度的淺海區(qū)和陸地區(qū) 其地理位置優(yōu)越 資源豐富 環(huán)境特殊 是人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)密度最大 矛盾最多的地帶 環(huán)境壓力比陸地或海洋地區(qū)都大得多 從自然因素 地形 氣侯 水源等 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素交通。

7、第五章海洋開(kāi)發(fā)5.1 海岸帶的開(kāi)發(fā)同步測(cè)試一、選擇題：1.關(guān)于海岸帶的說(shuō)法，正確的是A.、人類(lèi)對(duì)海岸的開(kāi)發(fā)主要以石油為主B、海岸帶離海洋較近，生態(tài)環(huán)境不容易被破壞C、全球變暖將首先威脅海岸帶的人類(lèi)活動(dòng)D、海岸帶人口密集是因?yàn)槟抢餁夂驖駶?rùn)2、對(duì)于灘涂的敘述,不正確的是A、灘涂是指大潮時(shí)位于高潮線(xiàn)以下、低潮線(xiàn)以上的亦海亦陸的特殊地帶B、灘涂本身蘊(yùn)藏著各種。

8、第五章 海洋開(kāi)發(fā)5.1 海岸帶的開(kāi)發(fā)相關(guān)素材海洋和陸地相互作用的地帶。即由海洋向陸地的過(guò)渡地帶?，F(xiàn)代海岸帶包括現(xiàn)代海水運(yùn)動(dòng)對(duì)于海岸作用的最上限及其鄰近的陸地，以及海水對(duì)于潮下帶岸坡剖面沖淤變化所影響的范圍。海岸帶作為第一海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)，其生態(tài)系具有復(fù)合性、邊緣性和活躍性的特征。陸海兩類(lèi)經(jīng)濟(jì)薈萃，生產(chǎn)力內(nèi)外雙向輻射，因此成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)地域中的“黃金地帶”。海岸帶中的濱海帶被稱(chēng)為。

9、第五章海洋開(kāi)發(fā)5.1 海岸帶的開(kāi)發(fā)教案課標(biāo)解讀1、列舉海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式。一是了解海岸帶與海岸的聯(lián)系與區(qū)別以及它所包括的范圍。二是了解海岸帶的生產(chǎn)活動(dòng)，除了通稱(chēng)的海洋產(chǎn)業(yè)之外，還包括陸地上的農(nóng)業(yè)和臨海工業(yè)等。三是認(rèn)識(shí)海岸帶作為一個(gè)特殊區(qū)域，對(duì)其開(kāi)展研究、加強(qiáng)保護(hù)和實(shí)施綜合管理的重要性。沿海地區(qū)的學(xué)校，可結(jié)合當(dāng)?shù)睾０稁ч_(kāi)發(fā)利用的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。2、簡(jiǎn)述。

10、第五章海洋開(kāi)發(fā)5.1 海岸帶的開(kāi)發(fā)學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式。2、簡(jiǎn)述海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式2、海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景學(xué)習(xí)難點(diǎn)影響港口區(qū)位的因素學(xué)習(xí)過(guò)程1海岸帶及其開(kāi)發(fā)利用優(yōu)勢(shì)（1）定義： 狹義： 廣義： （2）海岸帶開(kāi)發(fā)利用的優(yōu)勢(shì)：在。

11、歡迎進(jìn)入地理課堂 gkxx精品課件 5 1海岸帶的開(kāi)發(fā) gkxx精品課件 畫(huà)海岸帶示意圖 gkxx精品課件 海洋和陸地相互接觸和彼此作用的地帶 稱(chēng)為海岸 海岸在地圖上呈線(xiàn)狀 所以稱(chēng)作海岸線(xiàn) 實(shí)際上海岸并不是一條線(xiàn) 而是一條具有一定寬度的地帶 它是海 陸交接的地帶 包括一定寬度的淺海區(qū)和陸地區(qū) 其地理位置優(yōu)越 資源豐富 環(huán)境特殊 是人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)密度最大 矛盾最多的地帶 環(huán)境壓力比陸地或海洋地區(qū)。

12、最新中圖版地理選修2海岸帶的開(kāi)發(fā)教案5.1海岸帶的開(kāi)發(fā)教案課標(biāo)解讀1列舉海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式。一是了解海岸帶與海岸的聯(lián)系與區(qū)別以及它所包括的范圍。二是了解海岸帶的生產(chǎn)活動(dòng),除了通稱(chēng)的海洋產(chǎn)業(yè)之外,還包括陸地上的農(nóng)業(yè)和臨海工業(yè)等。三是認(rèn)識(shí)。

13、最新人教版選修2 海岸帶的開(kāi)發(fā)學(xué)案海洋開(kāi)發(fā)第一節(jié)海 岸 帶 的 開(kāi) 發(fā)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)課標(biāo)要求：列舉海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式；簡(jiǎn)述海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景基礎(chǔ)知識(shí)梳理一海岸帶及其開(kāi)發(fā)利用優(yōu)勢(shì)1. 海岸帶的含義狹義：其主體是指 帶廣義：是指。