1、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,從海水中獲得的化學(xué)元素物質(zhì),第一單元：氯、溴、碘及其化合物氯氣的生產(chǎn)原理及性質(zhì),2004年10月25日,國(guó)家海洋局海水淡化與綜合利用研究所,海水循環(huán)冷卻技術(shù)低溫多效蒸餾海水淡化技術(shù)反滲透海水淡化技術(shù)大生活用海水進(jìn)入城市污水系統(tǒng)后混合污水的生化處理技術(shù)混合鹽與氯化鉀制取硫酸鉀技術(shù)苦鹵與氯化鉀制取硫酸鉀技術(shù)乙醇溴化法制溴乙烷鹽田鹵水提取（一水硫酸鎂）鎂肥二溴磷原藥。

2、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,2.2海水的綜合利用,一、鹽的開(kāi)發(fā)和利用,大連復(fù)州灣鹽場(chǎng),海南鶯歌海鹽場(chǎng)結(jié)晶池,1作為鹽田必須符合什么條件？2、你能想到的食鹽用處有哪些？,思考討論,氯堿工業(yè),海水提溴吹出流程圖,二、海水提溴,提鎂實(shí)驗(yàn)室,三、海水提鎂,海水提鎂工藝流程,海水提鎂流程圖,小結(jié),知識(shí)脈絡(luò),原理和方法,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,2海水的綜合利用,第一課時(shí)海水中鹽的開(kāi)發(fā)和利用,1了解海水的主要成分。2了解海水中鹽的開(kāi)發(fā)和利用。3掌握食鹽資源的利用。,一、海水制鹽1鹽的種類海水含有多種鹽類，以最多，約占海水鹽類總量的，還含有、等。2海水曬鹽的原理海水制鹽以為主，主要原理是。,氯化鈉,80%,氯化鎂,硫酸鈣,蒸發(fā)法(鹽田法),太陽(yáng)照射后，,水分蒸發(fā)，達(dá)到飽和濃度時(shí)，依次以固體形式析出,3鹽田選擇。

4、2019 2020年人教版高中化學(xué)選修2第二單元課題2 海水的綜合利用 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 了解氯堿工業(yè)反應(yīng)原理 正確書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)方程式和電解的總化學(xué)方程式 2 初步了解電解槽的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)及食鹽水的精制 3 常識(shí)性介紹以氯堿工。

5、新人教選修2 2019 2020年新人教版化學(xué)選修2高中 海水的綜合利用 word教案二 目的要求 了解海水中鹽的開(kāi)發(fā)和利用 掌握食鹽資源的利用 了解海水提溴的重要步驟 教學(xué)過(guò)程 引入 海水成份及應(yīng)用前景 海水是一個(gè)大的混合。

6、2 現(xiàn)在有陽(yáng)離子交換膜 陰離子交換膜 石墨電極和如圖所示的電解槽 用氯堿工業(yè)中的離子交換膜技術(shù)原理 可電解Na2SO4溶液生產(chǎn)NaOH溶液和H2SO4溶液 下列說(shuō)法中正確的是 B 從A口出來(lái)的是H2SO4溶液C a是陽(yáng)離子交換膜 允許H 通過(guò)D Na2SO4溶液從E口加入 解析 用惰性電極電解Na2SO4溶液 陽(yáng)極電解得到O2和H 陰極電解得到H2和OH 離子交換膜將電解槽分為3個(gè)區(qū)域 Na2S。

7、課題2 海水的綜合利用第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1了解氯堿工業(yè)反應(yīng)原理；正確書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)方程式和電解的總化學(xué)方程式。2初步了解電解槽的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)及食鹽水的精制。3常識(shí)性介紹以氯堿工業(yè)為基礎(chǔ)的化工生產(chǎn)。4通過(guò)電解食鹽水的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析歸納能力和利用化學(xué)原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5通過(guò)閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。6通過(guò)對(duì)。

8、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第二課時(shí)海水中提取溴 鎂和重水 1 了解海水提溴 海水提鎂的原理及步驟 2 了解海水提取重水的常用方法 一 海水提溴1 原理從海水中提取的溴約占世界溴年產(chǎn)量的 常用的方法叫 反應(yīng)原理為 2 提取過(guò)程 1 氯氣置換溴離子之前 要使 使pH 用氯氣置換溴離子的反應(yīng)為 1 3 空氣吹出法 Cl2 2Br 2Cl Br2 海水酸化 3 5 氯化 Cl2 2Br 2Cl Br2 2 當(dāng)B。

9、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 江西省教育信息技術(shù)研究 十二五 規(guī)劃2012年度課題 基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究 課題編號(hào) GDK 2012 G 72883 主持人 桂耀榮 2020 4 13 江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮 2 2020 4 13 江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮 3 第二章化學(xué)與資源開(kāi)發(fā)利用 第二節(jié)海水的綜合利用 第2課時(shí) 新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列 選修2化學(xué)與技術(shù) 2020 4。

10、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 江西省教育信息技術(shù)研究 十二五 規(guī)劃2012年度課題 基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究 課題編號(hào) GDK 2012 G 72883 主持人 桂耀榮 2020 4 13 江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮 2 2020 4 13 江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮 3 第二章化學(xué)與資源開(kāi)發(fā)利用 第二節(jié)海水的綜合利用 第1課時(shí) 新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列 選修2化學(xué)與技術(shù) 2020 4。

11、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 課題2海水資源的綜合利用 第一課時(shí) 浩瀚的海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù) 它不僅孕育著無(wú)數(shù)的生命 還孕育著豐富的礦產(chǎn) 而海水本身含有大量的化學(xué)物質(zhì) 又是寶貴的化學(xué)資源 海水中儲(chǔ)有大量的化學(xué)物質(zhì) 儲(chǔ)量可觀的就有80多種化學(xué)元素 其中70多種可以被人類提取利用 海洋是地球上最大的礦產(chǎn)資源庫(kù) 全世界每年都要從海洋中提取大量的食鹽 鎂 溴 碘 鉀等有用物質(zhì) 海水素有 液體工業(yè)原料 之美譽(yù) 一。

12、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 海水的綜合利用 第二單元課題二 第一課時(shí) 電解飽和食鹽水反應(yīng)原理 陰極 陽(yáng)極 總反應(yīng) 2H 2e H2 2Cl 2e Cl2 復(fù)習(xí) Cl2 Cl2 Cl H2 H OH 淡鹽水 NaOH溶液 精制飽和NaCl溶液 H2O 含少量NaOH 離子交換膜 復(fù)習(xí) 1 氧化工業(yè)上從海水中提取溴時(shí) 首先通氯氣于pH為3 5左右曬鹽后留下苦鹵 富含Br 離子 中置換出Br2 二 海水提溴 C。

13、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 高中 化學(xué) 新人教版選修2系列課件 化學(xué)與技術(shù) 2 2 海水的綜合利用 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力1 掌握氯堿工業(yè) 海水提溴 海水冶煉鎂的化學(xué)原理 2 了解海水的綜合利用 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)發(fā)展對(duì)自然資源利用的作用 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 氯堿工業(yè) 海水提溴 海水冶煉鎂的化學(xué)原理 探究建議 1 收集資料 海水資源的綜合利用 2 查閱有關(guān)氯堿工業(yè)發(fā)展的資料 討論科學(xué)技術(shù)對(duì)促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展所起的作用 課。

14、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 海水的綜合利用 第一課時(shí) 第二單元課題二 浩瀚的海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù) 它不僅孕育著無(wú)數(shù)的生命 還孕育著豐富的礦產(chǎn) 而海水本身含有大量的化學(xué)物質(zhì) 又是寶貴的化學(xué)資源 海水中儲(chǔ)有大量的化學(xué)物質(zhì) 儲(chǔ)量可觀的就有80多種化學(xué)元素 其中70多種可以被人類提取利用 海洋是地球上最大的礦產(chǎn)資源庫(kù) 全世界每年都要從海洋中提取大量的食鹽 鎂 溴 碘 鉀等有用物質(zhì) 海水素有 液體工業(yè)原料 之美譽(yù)。

15、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 課題2海水資源的綜合利用 第二課時(shí) 電解飽和食鹽水反應(yīng)原理 陰極 陽(yáng)極 總反應(yīng) 2H 2e H2 2Cl 2e Cl2 復(fù)習(xí) Cl2 Cl2 Cl H2 H OH 淡鹽水 NaOH溶液 精制飽和NaCl溶液 H2O 含少量NaOH 離子交換膜 復(fù)習(xí) 1 氧化工業(yè)上從海水中提取溴時(shí) 首先通氯氣于pH為3 5左右曬鹽后留下苦鹵 富含Br 離子 中置換出Br2 二 海水提溴 Cl2。

16、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 課題2海水的綜合利用 核心要點(diǎn)突破 課堂互動(dòng)講練 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課前自主學(xué)案 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課題2 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解海水中鹽的開(kāi)發(fā)和利用 掌握食鹽資源的利用 2 了解海水提溴的重要步驟 課前自主學(xué)案 一 海水中鹽的開(kāi)發(fā)和利用海水中含有多種鹽類 以 最多 約占海水中鹽類總量的 還含有 等 1 海水制鹽 1 海水制鹽以 法 鹽田法 為主 主要原理是太陽(yáng)照射后 水分蒸發(fā) 各種鹽分達(dá)到 濃。

17、2.在空氣吹出法的工藝中,有選用純堿溶液作溴蒸氣吸收劑的,也有選用SO2作溴蒸氣吸收劑的,下列說(shuō)法正確的是()A.兩種吸收過(guò)程中,Br2只作氧化劑B.兩種吸收過(guò)程都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)C.用純堿溶液作吸收劑時(shí),純堿作還原劑D.用純堿溶液作吸收劑只發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),答案:B。

18、最新人教版選修2 課題 2海水的綜合利用學(xué)案海水的綜合利用 1一學(xué)習(xí)目標(biāo)了解海水曬鹽的原理與工藝。掌握氯堿工業(yè)的基本反應(yīng)原理。, 了解離子交換膜法制堿技術(shù)的利用。二重難點(diǎn)重點(diǎn) ：海水曬鹽。氯堿工業(yè)的基本反應(yīng)原理。難點(diǎn)：氯堿工業(yè)的基本反應(yīng)原理。