1、二 漢代儒學(xué),和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期相比,秦的文化氛圍發(fā)生了怎樣的變化?為什么會(huì)有這樣的變化?,1.變化： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:百家爭(zhēng)鳴，思想解放；秦朝時(shí)期死氣沉沉。 2.原因 秦專(zhuān)制主義中央集權(quán)政治創(chuàng)立，出于政治統(tǒng)一的需要，思想也走向?qū)Ｖ啤?秦始皇像,“焚書(shū)“遺跡（圖三） 坑儒谷（圖四）,秦始皇（圖一）,李斯（圖二）,焚書(shū)坑儒資料：,焚書(shū)坑儒是發(fā)生在中國(guó)古代的秦朝。在秦始皇三十四年（公元前213年），一位朝廷的高官淳于越反對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止“儒生”（讀書(shū)人）以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。

2、第2課 漢代儒學(xué),董仲舒,漢武帝,竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛， 關(guān)河空鎖祖龍居。 坑灰未冷山東亂， 劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)。 這首詩(shī)諷刺了哪一歷史事件？,一、“焚書(shū)坑儒”,背景,儒生引用儒學(xué)經(jīng)典，批評(píng)時(shí)政，威脅秦朝統(tǒng)治,具體步驟：焚書(shū)、坑儒,評(píng)價(jià),實(shí)質(zhì)：是一種文化專(zhuān)制政策,影響,（1）積極作用： “焚書(shū)坑儒”有當(dāng)時(shí)特定的歷史背景；有利于鞏固剛剛建立的政權(quán)。 （2）消極影響（占主導(dǎo)地位）： “焚書(shū)坑儒”是對(duì)先秦思想文化成就的粗暴否定，是中國(guó)文化史上的一場(chǎng)浩劫。儒學(xué)發(fā)展因此走入低潮,秦朝專(zhuān)制主義政治體制確立，文化成為政治權(quán)力的附庸,自漢代以來(lái)。

3、2019-2020年高二歷史漢代儒學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 漢代儒學(xué) 課型 新課學(xué)習(xí) 教學(xué)目的 【課標(biāo)要求】 知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）知識(shí)與技能：知道“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”思想提出的背景，該思。

4、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 課時(shí)作業(yè)35 漢代儒學(xué) 人民版 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1(xx海口調(diào)研)董仲舒說(shuō)：“天有陰陽(yáng)，人亦有陰陽(yáng)。故曰。

5、2019 2020年高中歷史 1 2 漢代儒學(xué) 教案 人民版必修3 課標(biāo)要求 知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 漢代思想的大一統(tǒng) 教學(xué)難點(diǎn) 分析儒家思想取得正統(tǒng)地位的原因及影響 一 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 1 知識(shí)指導(dǎo) 2 獨(dú)立學(xué)習(xí) 3 拋。

6、2019 2020年高一歷史 漢代儒學(xué) 華東師大版教案 華東師大版 一 內(nèi)容及其解析 1 內(nèi)容 知道秦代的文化專(zhuān)制政策 漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)的思想的史實(shí) 漢代太學(xué)的出現(xiàn) 科舉制的文化影響 2 解析 本課講述了秦代的文化專(zhuān)制政策以。

7、專(zhuān)題一第2課1(2014鹽城)董仲舒認(rèn)為，天具有意志、感情與道德，天意與人事緊密相連，天以祥瑞災(zāi)異影響人，人的活動(dòng)也可感動(dòng)天，天人之間可以互相感應(yīng)。下列言論能比較完整地表達(dá)這一思想的是()A“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”B“天人合一、天人感應(yīng)”C“薄賦斂，省徭役，以寬民力”D“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”【答案】B【解析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信。

8、漢代儒學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 漢代儒學(xué) 課型 新課學(xué)習(xí) 教學(xué)目的 【課標(biāo)要求】 知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）知識(shí)與技能：知道“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”思想提出的背景，該思想的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)，儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。分析儒學(xué)興起對(duì)中國(guó)文化發(fā)展的影響。 （2）過(guò)程與方法：要求學(xué)生能夠根據(jù)教科書(shū)與教師提供的材料并結(jié)合初中歷史、高中必修I、必修II的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)分析。

9、專(zhuān)題一 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 第2節(jié) 漢代儒學(xué),一、漢代儒學(xué)興起的背景,2、秦朝焚書(shū)坑儒，儒學(xué)走向低潮。,1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家思想創(chuàng)立、發(fā)展，稱(chēng)為顯學(xué)。,孔子、孟子、荀子,（背景、實(shí)質(zhì)、影響）,3、漢初休養(yǎng)生息，儒家思想逐漸復(fù)蘇。,為什么儒學(xué)在秦時(shí)受到嚴(yán)厲打擊？,儒學(xué)以古非今，抨擊時(shí)政，不利于秦的統(tǒng)治,為什么秦王朝不焚禁醫(yī)藥、卜筮、種樹(shù)之書(shū)？,秦王朝焚書(shū)的目的是為了加強(qiáng)思想控制，而醫(yī)學(xué)。