1、2019-2020年高中數(shù)學競賽輔導資料函數(shù)的基本性質(zhì) 函數(shù)的性質(zhì)通常是指函數(shù)的定義域、值域、解析式、單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性等等，在解決與函數(shù)有關的(如方程、不等式等)問題時，巧妙利用函數(shù)及其圖象的相。

2、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案12 新人教A版必修1 設計理念 新課標指出：“感知數(shù)學，體驗數(shù)學”是人類生活的一部分，是人類生活勞動和學習不可缺少的工具。課程內(nèi)容應與學生生活實際緊密聯(lián)系，從而讓學。

3、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案8 新人教A版必修1 一教學目標 1知識與技能： 理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學會判斷函數(shù)的奇偶性； 2過程與方法： 通過函。

4、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案5 新人教A版必修1 教學目的：（1）理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義； （2）學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)； （3）學會判斷函數(shù)的奇偶性 教學重點：函數(shù)的奇偶性及。

5、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案6 新人教A版必修1 一教學目標 1知識與技能： 理解函數(shù)的最大（?。┲导捌鋷缀我饬x 學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì) 2過程與方法： 通過實例，使學生體會。

6、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案4 新人教A版必修1 教學目的 理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學會判斷函數(shù)的奇偶性 教學重點 函數(shù)的奇偶性及其幾何意義 教學難。

7、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案3 新人教A版必修1 一、教學目標 1、知識與技能： （1）建立增（減）函數(shù)的概念 通過觀察一些函數(shù)圖象的特征，形成增（減）函數(shù)的直觀認識. 再通過具體函 數(shù)值的大小比較，。

8、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案10 新人教A版必修1 課件名稱：函數(shù)的單調(diào)性與最大（小）值 課件運行環(huán)境：幾何畫板4.0以上版本 課件主要功能：配合教科書“1.3.1 單調(diào)性與最大（?。┲怠钡慕虒W，通過。

9、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案7 新人教A版必修1 教學目的：（1）理解函數(shù)的最大（?。┲导捌鋷缀我饬x； （2）學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)； 教學重點：函數(shù)的最大（?。┲导捌鋷缀我饬x 教。

10、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案2 新人教A版必修1 教學目的：（1）通過已學過的函數(shù)特別是二次函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義； （2）學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)； （3）能夠熟練應用定。

11、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案13 新人教A版必修1 教學目的：（1）通過已學過的函數(shù)特別是二次函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義； （2）學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)； （3）能夠熟練應用定。

12、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案9 新人教A版必修1 （一）、基本概念及知識體系： 教學要求：掌握函數(shù)的基本性質(zhì)（單調(diào)性、最大值或最小值、奇偶性），能應用函數(shù)的基本性質(zhì)解決一些問題。 教學重點：掌握。

13、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案14 新人教A版必修1 教學目標：1使學生理解增函數(shù)、減函數(shù)的概念； 2使學生掌握判斷某些函數(shù)增減性的方法； 3培養(yǎng)學生利用數(shù)學概念進行判斷推理的能力； 4培養(yǎng)學生。

14、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)教案1 新人教A版必修1 教學目的 通過已學過的函數(shù)特別是二次函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義； 學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)； 夠熟練應用定義判斷數(shù)在某。

15、2019-2020年高中數(shù)學函數(shù)的基本性質(zhì)說課稿 新人教A版必修1 我說課的題目是函數(shù)的單調(diào)性，我將從四個方面來闡述我對這節(jié)課的設計 一、教材分析 函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的重要性質(zhì)從知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)上看，函數(shù)。

16、2019年高考數(shù)學真題分類匯編 2.2 函數(shù)的基本性質(zhì) 文 考點一 函數(shù)的單調(diào)性 1.(xx北京,2,5分)下列函數(shù)中,定義域是R且為增函數(shù)的是( ) A.y=e-x B.y=x3 C.y=ln x D.y=|x| 答案 B 2.(xx湖南,4,5分)下列函。

17、2019年高考數(shù)學真題分類匯編 2.2 函數(shù)的基本性質(zhì) 理 考點一 函數(shù)的單調(diào)性 1.(xx北京,2,5分)下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+)上為增函數(shù)的是( ) A.y= B.y=(x-1)2 C.y=2-x D.y=log0.5(x+1) 答案 A 2.(xx山東,5,5分。

18、1 3 2 奇偶性 課后篇鞏固提升 基礎鞏固 1 下列函數(shù)是奇函數(shù)的是 A y x x 1 x 1 B y 3x2 C y x D y x3 35x 解析先判斷函數(shù)的定義域是否關于原點對稱 再確定f x 與f x 的關系 選項A中函數(shù)的定義域為 1 1 不關于原點對。