1、林黛玉進(jìn)賈府第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.鑒賞了解王熙鳳的性格特征.2.鑒賞掌握描寫人物的基本方法.學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)任務(wù)一:課文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心,在迎客聲中讓眾多人物登場亮相.人物描寫詳略得當(dāng),虛實(shí)并用.試據(jù)此填寫下面的表格,并思考為什么。

2、蘇軾詞兩首學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解兩首詞的藝術(shù)特色;學(xué)習(xí)作為豪放詞派杰作的兩首詞在詞風(fēng)上的特點(diǎn). 2學(xué)習(xí)懷古詩把寫景詠史抒情結(jié)合在一起,情景交融的寫法.3理解兩首詞所表現(xiàn)的思想內(nèi)容和時(shí)代意義,體會并正確分析作者的思想感情.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1理解作品思想內(nèi)容。

3、林黛玉進(jìn)賈府第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):閱讀課文,了解賈府的環(huán)境特點(diǎn)及理解環(huán)境描寫的作用.學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)任務(wù)一: 這林黛玉常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同.讀罷課文,請幫助林黛玉歸納出來賈府與別家的不同之處.提示:賈府地處街市繁華人煙阜盛之處,黛。

4、杜甫詩三首學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過詩歌的誦讀與品味,體會古典詩歌之美.2感受詩歌的深沉感情,領(lǐng)會詩歌主旨.3賞析名句,體會杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng).學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1感受品味詩歌意境.2感受詩歌深沉感情.3學(xué)習(xí)情景交融的創(chuàng)作手法.學(xué)習(xí)過程:第三課時(shí)任務(wù)四。

5、林黛玉進(jìn)賈府第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):閱讀課文,抓住林黛玉進(jìn)賈府的行蹤,初步了解賈府的環(huán)境特點(diǎn)及對賈府所進(jìn)行的環(huán)境描寫的作用.學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)任務(wù)一: 1給下列加點(diǎn)的字正音敕造 阜盛 綰著 內(nèi)幃 盥沐 兩靨 忖度 宮絳 嗔視 懵懂 紈褲 2解釋下列詞。

6、杜甫詩三首學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過詩歌的誦讀與品味,體會古典詩歌之美.2感受詩歌的深沉感情,領(lǐng)會詩歌主旨.3賞析名句,體會杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng).學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1感受品味詩歌意境.2感受詩歌深沉感情.3學(xué)習(xí)情景交融的創(chuàng)作手法.學(xué)習(xí)過程:第二課時(shí)二詠懷古。

7、父母與孩子之間的愛學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解弗洛姆及其作品愛的藝術(shù)的基本觀點(diǎn).2正確認(rèn)識父愛與母愛,對愛進(jìn)行更深層次的思考.學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)任務(wù)一:課前預(yù)習(xí) 1作家與作品 埃里希弗羅姆19001980,美國著名心理學(xué)家社會哲學(xué)家法蘭克福學(xué)派的重要代表人。

8、勸學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文,弄清字音,把握文章內(nèi)容.2. 掌握并積累重要的文言實(shí)虛詞.3. 學(xué)習(xí)本文比喻論證,對比論證的方法.4. 做學(xué)問應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)持不懈的精神,要腳踏實(shí)地,持之以恒.重點(diǎn)難點(diǎn)1.歸納掌握勸中疾致假絕興等詞義.2.背誦課文。

9、杜甫詩三首學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過詩歌的誦讀與品味,體會古典詩歌之美.2感受詩歌的深沉感情,領(lǐng)會詩歌主旨.3賞析名句,體會杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng).學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1感受品味詩歌意境.2感受詩歌深沉感情.3學(xué)習(xí)情景交融的創(chuàng)作手法.學(xué)習(xí)過程:第一課時(shí)任務(wù)一。

10、琵琶行 第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)7. 背誦第三四五節(jié);體會環(huán)境描寫的作用.8. 通過描寫音樂藝術(shù)溝通人物情感塑造人物形象.9. 感受同是天涯淪落人,相逢何必曾相識的悲劇美. 重點(diǎn)難點(diǎn) 目標(biāo)12 學(xué)法指導(dǎo) 誦讀法探究法學(xué)習(xí)過程任務(wù)一朗讀三四五節(jié),完成。

11、祝福第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫動作描寫語言描寫等塑造人物的方法.2.學(xué)習(xí)環(huán)境描寫的作用.學(xué)習(xí)過程任務(wù)一 有人說,魯四老爺是殺死祥林嫂的劊子手,你怎么看,畫出文中描寫魯四老爺?shù)奈淖?并分析人物形象. 任務(wù)二 通過查閱資料工具。

12、雷雨第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1識記戲劇的基本知識,識記作者曹禺.2理清人物關(guān)系,了解矛盾沖突.3了解雷雨的知識,理清文章結(jié)構(gòu).學(xué)習(xí)過程任務(wù)一 自讀課文,結(jié)合紅對勾,完成下列填空.1從表現(xiàn)形式看,戲劇可分為 等;從作品的容量看,可以分為 和 ;從時(shí)代。

13、宇宙的邊疆 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系生活實(shí)際,了解解說詞的文體特點(diǎn).2.把握文章的解說順序,了解作者對宇宙和人類的思考.3.了解文中介紹的有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)篩選并整合信息的能力.第一課時(shí) 任務(wù)一:閱讀下列材料,口頭介紹作者和解說詞的文體特點(diǎn)。