1、6 1 1 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的主要特征進(jìn)行分類 2 描述生物分類的方法 3 關(guān)注生物分類的意義 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是根據(jù)生物在 和 等方面的特征 2 被子植物的。

2、5 1 7 哺乳動(dòng)物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 概述哺乳動(dòng)物的主要特征 2 舉例說明哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系 3 辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理功能和行為最復(fù)雜的高等動(dòng)物。

3、6 1 2 從種到界 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 說出生物分類的七個(gè)等級(jí) 2 概述生物分類的依據(jù)和意義 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 生物學(xué)家主要是根據(jù)生物之間的 和 的相似度來對(duì)生物進(jìn)行分類 2 生物分類的單位有 個(gè) 從小到大的順序是 3 生。

4、5 1 2 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 概述線形動(dòng)物的主要特征 2 概述環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征 3 舉例說明線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系 4 進(jìn)行蚯蚓觀察的實(shí)驗(yàn) 5 關(guān)注蛔蟲病的預(yù)防 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 線形動(dòng)物。

5、6 2 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 舉例生物多樣性的三個(gè)層次以及它們之間的關(guān)系 2 說出中國生物資源的多樣性的豐富性和獨(dú)特性 3 說明保護(hù)生物多樣性重要意義 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 生物多樣性包括 三個(gè)方面 2 中國。

6、5 1 5 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 概述兩棲動(dòng)物的主要特征 2 概述爬行動(dòng)物的主要特征 3 舉例說明兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 蝌蚪在水里生活 用 呼吸 發(fā)育成青蛙以后 和 都消失。

7、5 4 2 細(xì)菌 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征 2 說出細(xì)菌魚人類的關(guān)系 3 認(rèn)同發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的過程中理性的懷疑和技術(shù)的進(jìn)步起到的作用 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 世界上最先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的人是 國家的 2 被稱作 微生物學(xué)之。

8、5 2 1 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴一定的結(jié)構(gòu) 2 描述運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及骨 關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程 3 說出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 和 組成 2 關(guān)。

9、5 1 3 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 概述軟體動(dòng)物的主要特征 2 概述節(jié)肢動(dòng)物的主要特征 3 舉例說明軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與人類生活的關(guān)系 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 地球上的動(dòng)物大約有 萬種 種類最多的是 動(dòng)物 有 萬。

10、5 1 4 魚 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 說出無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別 2 概述魚的主要特征 3 舉例說明魚與人類生活的關(guān)系 4 關(guān)注我國漁業(yè)資源的發(fā)展?fàn)顩r及其保護(hù) 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 目前已知?jiǎng)游锏姆N類大約有 種 可以分為。

11、5 2 2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為 說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義 2 說出某種動(dòng)物行為的成因 3 進(jìn)行 探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為 的活動(dòng) 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 動(dòng)物的。

12、5 2 3 社會(huì)行為 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述動(dòng)物的社會(huì)行為的特點(diǎn) 2 闡明動(dòng)物群體中信息交流的重要意義 3 進(jìn)行 探究螞蟻的通訊 的活動(dòng) 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 螞蟻是營群體生活的昆蟲 它們之間有 群體組成中有 和工蟻 蟻后的主。

13、5 4 3 真菌 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述真菌的主要特征 2 說出真菌與人類生活的關(guān)系 3 進(jìn)行 觀察酵母菌和霉菌 的實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 生活中能吃的 常見的真菌有 和 等 2 酵母菌和青霉等真菌都有 和 等結(jié)構(gòu) 都屬于真核。

14、5 4 4 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用 2 列舉細(xì)菌和真菌它們對(duì)植物和動(dòng)物 包括人類 生活的影響 3 關(guān)注細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類的關(guān)系 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 在自然界中。

15、5 1 6 鳥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 概述鳥的主要特征 2 說出恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的概念 3 確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一 鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn) 4 嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài) 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 5 舉例說明鳥與人類生活的關(guān)系 形成愛鳥護(hù)鳥的。

16、5 5 病毒 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述病毒的主要特征 以及病毒與人類生活的關(guān)系 2 關(guān)注病毒與生物圈其他生物的關(guān)系 特別是與人類的關(guān)系 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 病毒都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 比細(xì)胞 需要用 才能觀 察到 2 病毒不能 生活。

17、5 4 1 細(xì)菌和真菌的分布 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 說出細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn) 2 嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法 進(jìn)行 檢測(cè)不同環(huán)境種的細(xì)菌和真菌 的探究活動(dòng) 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 菌落就是由一個(gè) 或 繁殖后形成的肉眼可見的。

18、5 1 1 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 概述腔腸動(dòng)物的主要特征 2 概述扁形動(dòng)物的主要特征 3 舉例說明腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物與人類生活的關(guān)系 學(xué)習(xí)過程 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 腔腸動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)比較 其中大多數(shù)生活在 中 例如。

19、5 4 5 人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 舉例說出人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用 2 說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用 3 說明食品腐敗的原因 4 嘗試制作米酒 5 關(guān)注細(xì)菌和真菌在食品制作 食品保存 疾病防治 清潔能源和環(huán)境。