1、復(fù)習(xí)：認(rèn)識自己,1、正確認(rèn)識自己有什么重要意義？（為什么） 2、我們可以從哪些方面認(rèn)識自己？ 3、認(rèn)識自己的途徑有哪些？ 4、怎樣正確認(rèn)識他人對自己的評價？,（促進自我發(fā)展；促進與他人的交往）,（從生理、心理和。

2、第一課時生命可以永恒嗎 知識網(wǎng)絡(luò) 生命可以永恒嗎 生命有時盡 生命有接續(xù) 個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)更好地認(rèn)識和面對自己的生命人類精神文明成果的傳承 生命來之不易生命是獨特的生命是不可逆的生命也是短暫的死。

3、第四單元生命的思考 第十課綻放生命之花 第二課時活出生命的精彩 知識網(wǎng)絡(luò) 活出生命的精彩 貧乏與充盈 冷漠與關(guān)切 偉人為什么能夠偉大平凡的人也能書寫自己的生命價值 對待生活的態(tài)度影響生命的質(zhì)量生命是一個逐漸豐。

4、第二課 學(xué)習(xí)新天地 享受學(xué)習(xí) 1 通過討論和圖片展示等明白學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程 正確對待學(xué)習(xí)中的苦和樂 2 在學(xué)習(xí)中明確如何學(xué)會學(xué)習(xí) 并用以指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)生活 重點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 自主學(xué)習(xí) 自主閱讀教材P20 24全文 1 將下列各題找到并將問題寫在課本相應(yīng)位置 重點詞語圈起來 2 先自學(xué) 有疑難問題再小組交流 時間5分鐘 學(xué)習(xí)中有快樂 也有 學(xué)會學(xué)習(xí) 需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的 學(xué)會學(xué)習(xí) 需要掌握。

5、你有什么感受,第二課,學(xué)習(xí)新天地,學(xué)習(xí)伴成長,1知道“學(xué)習(xí)”這兩個字所表達的內(nèi)涵。2懂得學(xué)習(xí)是苦與樂的一種活動。3對學(xué)習(xí)的要求有正確的認(rèn)識。4明確學(xué)習(xí)的重要意義。（重點）,學(xué)習(xí)目標(biāo),1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥反復(fù)試飛,我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。,探究與分享,看書P14頁活動。