1、凸透鏡 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1. 探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律2. 了解透鏡在投影儀中的應(yīng)用 重點探究凸透鏡成像規(guī)律難點凸透鏡成規(guī)律的運用學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航實驗探究:1.猜想:放大鏡所成的像的大小正倒,可能與 有關(guān).2. 入射光線經(jīng)過。

2、光的折射 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1知道折射光線折射角的涵義,了解光從水斜射入水中或射入其他介質(zhì)中的偏折規(guī)律.2了解光在發(fā)生折射時光路的可逆性.3了解生活中光的折射現(xiàn)象,并能用光的折射規(guī)律進行解釋重點光的折射規(guī)律難點用光的折射規(guī)律解釋。

3、凸透鏡 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1. 了解透鏡種類2. 了解透鏡的焦點焦距,認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用 重點探究凸透鏡成像規(guī)律難點凸透鏡成規(guī)律的運用學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.中間厚,邊緣薄的透鏡叫做 ,還有一種 叫做凹透鏡.2。

4、地球上水的物態(tài)變化 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1認識水的三種狀態(tài) 2.了解水的汽化和液化熔化和凝固升華和凝華 重點讓學(xué)生經(jīng)歷水的三態(tài)變化的模擬情境難點水循環(huán)中的物態(tài)變化學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.汽化: .2.液化: .3.熔化: .4.凝固。

5、樂音的三個特征 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1知道樂音有音調(diào)響度音色三個特征2.知道三者的區(qū)別及影響因素3.知道不同的波形圖所代表的意思 重點樂音的三個特征及影響因素難點波形圖的代表意思學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.音調(diào)是指 ,其影響因素是 .2。

6、凸透鏡 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1了解并運用凸透鏡成像規(guī)律.2了解透鏡在投影儀中的應(yīng)用重點凸透鏡成像規(guī)律的運用難點運用凸透鏡成像知識解決生活中的實際問題學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1投影儀是利用凸透鏡成像的鏡頭,投影片上的圖案通過這個凸透鏡形成一。

7、誤差和錯誤 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1了解什么是誤差及其產(chǎn)生原因 2.練習(xí)多次測量減小誤差的方法 3.了解誤差與錯誤的區(qū)別重點誤差的產(chǎn)生及減小方法難點誤差的產(chǎn)生及減小方法學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1誤差: 與 間的差異.它的產(chǎn)生跟測量工具人環(huán)境。

8、物質(zhì)的密度 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標理解密度的物理意義公式,知道密度單位的寫法讀法及換算重點理解密度的物理意義難點概念的建立,單位的換算學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1通常所說的鐵比棉花重是指 .2通過閱讀書117頁實驗探究,通過小組同學(xué)的對話,是。

9、汽化和液化 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1知道什么是汽化和液化 2.了解沸騰現(xiàn)象3.知道水的沸點重點實驗探究水沸騰的規(guī)律難點水沸騰的溫度沸點與氣壓的關(guān)系學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航仔細閱讀書101頁至103頁1. 汽化是 2. 汽化的兩種方式 3. 。

10、汽化和液化 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1了解液化的兩種方法 2. 知道蒸發(fā)可以制冷3.會對蒸發(fā)和沸騰進行比較重點汽化液化過程中的吸放熱難點會用汽化和液化知識解釋自然界生活中的簡單現(xiàn)象學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航仔細閱讀書103頁至105頁1. 所有。

11、長度測量的特殊方法 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1知道長度測量的一些特殊方法:累積法平移法替代法轉(zhuǎn)輪法2.體會靈活運用知識的方法和技巧重點長度測量的特殊方法難點靈活運用方法和技巧學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1累積法:把多個相同的微小量放在一起,進行測。

12、噪聲聲與現(xiàn)代科技 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1了解噪聲的來源和危害2.了解聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用 重點學(xué)生對環(huán)境保護的意識及對現(xiàn)代科技發(fā)展的認識難點提高環(huán)保意識學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.從物理學(xué)的角度看,噪聲來源于 ;從環(huán)保的角度看,一切 都是。

13、換算和估測 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1學(xué)會觀察 2.簡單認識科學(xué)探究的基本工具 3.初步了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié) 4.建立家庭實驗室 5.知道簡單的換算和估測重點科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);換算和估測難點換算和估測學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1測量長度的工。

14、變速直線運動的平均速度 課題變速直線運動的平均速度主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1理解變速直線運動的平均速度概念和計算公式 2.知道速度與平均速度的區(qū)別3.會測量物體運動的平均速度 重點區(qū)分速度和平均速度難點平均速度的計算學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.什。

15、運動和能量 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1了解宏觀物體和微觀粒子的基本運動特點2.知道不同的運動形態(tài)對應(yīng)不同的能量3.知道各種形式的能量以及能量之間的相互轉(zhuǎn)化 重點能量的相互轉(zhuǎn)化難點微觀世界的運動特點類比法學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1自然界中一切物。

16、奇異的聲現(xiàn)象 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1.了解回聲共鳴和混響 2.回聲的作用 重點回聲及其作用難點共鳴的理解學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.回聲的產(chǎn)生原因是 ,區(qū)分回聲和原聲的條件是.我們可以利用回聲 .2.混響是 , 叫混響時間3.共鳴現(xiàn)象的產(chǎn)。

17、控制變量 課題控制變量法主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1知道什么是控制變量法 2.學(xué)會在實驗中如何運用控制變量法及使用該方法的意義 重點學(xué)會運用控制變量法難點控制變量法的意義學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1控制變量:在設(shè)計實驗時,對研究問題的影響因素可能不止。

18、透鏡看世界 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標了解望遠鏡和顯微鏡 重點了解望遠鏡和顯微鏡難點了解望遠鏡和顯微鏡學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1一個凸透鏡放大效果如何2兩個凸透鏡疊加放大效果是否更好3一個凸透鏡和一個凹透鏡的搭配放大效果如何4透鏡間的距離改變。

19、物態(tài)變化與我們的世界 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標1 了解人類認識物態(tài)的過程2 了解凝華和升華的簡單現(xiàn)象重點認識自然界和生活中多種不同狀態(tài)的物質(zhì)和物態(tài)變化難點能運用物態(tài)和物態(tài)變化知識解釋身邊的簡單物理現(xiàn)象學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航仔細閱讀書106頁。

20、第五章復(fù)習(xí) 課題主備教師授課時間 學(xué)習(xí)目標梳理全章的知識進一步深化內(nèi)化知識體系重點理解本章所學(xué)知識點難點用學(xué)過的知識解釋現(xiàn)象學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航本章知識梳理:1.物態(tài)變化的名稱:1熔化: 2凝固:3汽化: 4液化:5升華:6凝華: 知識升華2。