1、3.5.2 綠色植物的呼吸作用學習目標:1知識目標:1通過演示實驗,描述綠色植物的呼吸作用;2理解綠色植物呼吸作用是生物的共同特征.3理解綠色植物呼吸作用的重要意義.2能力目標:1在教師指導(dǎo)下,完成有關(guān)呼吸作用的演示實驗.增強學生實際操作力。

2、第二章 第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 學習目標:1理解每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián).2闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).3了解常見的生態(tài)系統(tǒng),樹立保護生物及生物圈的意識. 學習重點: 生物圈是一個統(tǒng)一的整體.學習難點: 不同生態(tài)系。

3、3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者學習目標:1知道綠色植物光合作用的產(chǎn)物條件和場所.2知道光合作用制造的有機物用來構(gòu)建植物體本身.3說明綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.學習重難點:1綠色植物光合作用的產(chǎn)物條件和場所.學習。

4、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學習目標:1學習調(diào)查的一般方法,初步學會做調(diào)查記錄.2描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境.3關(guān)注周圍生物的生存狀況.學習重點:1學習調(diào)查的一般方法,初步學會做調(diào)查記錄2描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境3關(guān)注周圍生物的生。

5、3.2.2 植株的生長學習目標:1描述根生長和芽的發(fā)育的過程.2說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì).學習重難點:1描述根生長的原因和枝條的發(fā)育過程知道氮磷鉀三種無機鹽與植物生長的關(guān)系學習過程:預(yù)習導(dǎo)引1課前回顧:1根尖各部分的名稱:A;B;C;D。

6、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)學習目標:1理解每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián).2闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).3了解常見的生態(tài)系統(tǒng),樹立保護生物及生物圈的意識. 學習重點: 生物圈是一個統(tǒng)一的整體.學習難點: 不同生態(tài)系統(tǒng)之間的相互關(guān)聯(lián)。

7、第一章 第二節(jié) 植物細胞 學習目標:1知識目標:植物細胞的基本結(jié)構(gòu).2能力目標:學會制作植物細胞臨時裝片,能繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖.3情感目標:認同制作植物細胞臨時裝片的規(guī)范操作方法,愛護顯微鏡.學習重點難點: 1植物細胞臨時裝片的制作方法及。

8、3.5.1 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學習目標:1闡明光合作用的概念. 2運用實驗的方法獨立設(shè)計并完成探究活動二氧化碳是光合作用必須的原料嗎.3舉例說明光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.學習重難點:1光合作用的概念.2運用實驗的方法獨立設(shè)。

9、第二章 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 學習目標:知識目標: 1說出生態(tài)系統(tǒng)的組成.2描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).3認同生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.能力目標:學會將所學知識與生活環(huán)境社會等實際問題相聯(lián)系,并運用到生活中去.情感目標。

10、第一節(jié) 藻類苔蘚和蕨類植物學習目標:1概述藻類植物.苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境.2藻類植物.苔蘚植物和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系,并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點.3關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況.學習重點:1。

11、第一章 第一節(jié) 練習使用顯微鏡 學習目標:1能說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用.2知道并認同顯微鏡的規(guī)范操作方法.3養(yǎng)成愛護顯微鏡的良好習慣.學習重點: 顯微鏡的使用方法及獨立操作能力的培養(yǎng).學習難點: 規(guī)范使用顯微鏡,并觀察到清晰的物像.學習過。

12、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次學習目標:1知識與技能:能夠通過觀察認識構(gòu)成葉片的主要組織2過程與方法:練習徒手切片,制作葉片橫切面的臨時切片的.進一步熟練顯微鏡的使用和臨時玻片的制作等基本技能.3情感態(tài)度價值觀:適量采集植物葉片,培養(yǎng)愛護生物資源。

13、第四節(jié) 單細胞生物學習目標:1說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的.2舉例說明單細胞生物與人類生活的關(guān)系.3使用顯微鏡觀察草履蟲,進一步強化顯微鏡的操作技能.學習重點:1識別草履蟲的細胞結(jié)構(gòu),解釋草履蟲的生命活動.學習難點:2把握草履。