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合理利用機(jī)械能

圖一中的小球是由于 對木塊做功而具有了能。A . 動能不變。D . 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5μm的懸浮顆粒物。1. (2分)下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是( )。C . 動能增大。A . 從A擺動到B的過程中。B . 動能減小。C . 動能減小。

合理利用機(jī)械能Tag內(nèi)容描述:

1、合理利用機(jī)械能,合理利用機(jī)械能,復(fù)習(xí)回顧,什么叫做“做功”?,作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了功。,操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎? 為什么?,“9.11事件”中恐怖分子劫持的飛機(jī) 為什么有炸彈一樣的威力,撞擊世 貿(mào)大廈后使其成為一片廢墟?,1912年,在美國加州的長灘,一只海歐撞進(jìn)了一架 剛起飛的萊特飛機(jī)的控制系統(tǒng),飛機(jī)墜入大海,從 而開創(chuàng)了鳥撞飛機(jī)的先河.,為什么這樣子?,圖一,圖二,圖三,小球?qū)δ緣K做功,重錘對木樁做功,弓對箭做功,觀察對比:思考小球、重。

2、合理利用機(jī)械能,合理利用機(jī)械能,授課人:赤眉第二初中 張成志,2009.4.21,復(fù)習(xí)回顧,什么叫做“做功”?,作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了功。,圖一,圖二,圖三,小球?qū)δ緣K做功,重錘對木樁做功,弓對箭做功,觀察對比:思考小球、重錘、弓箭三者都能對外做功, 但是做功(具有能)的原因相同嗎?,圖一中的小球是由于 對木塊做功而具有了能。,圖二中的重錘是由于 對木樁做功而具有了能。,圖三中的弓是由于 對箭做功而具有了能。,運動,被舉高,彈性形變,觀察與思考,在物理學(xué)中,把物體做功的本領(lǐng)叫做能。

3、第六節(jié) 合理利用機(jī)械能,滬科版新教材同步教學(xué)課件,第十章 機(jī)械與人,復(fù)習(xí)回顧,什么叫做“做功”?,什么是功率? 什么是機(jī)械效率?,操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎? 為什么?,“9.11事件”中恐怖分子劫持的飛機(jī) 為什么有炸彈一樣的威力,撞擊世 貿(mào)大廈后使其成為一片廢墟?,1912年,在美國加州的長灘,一只海歐撞進(jìn)了一架 剛起飛的萊特飛機(jī)的控制系統(tǒng),飛機(jī)墜入大海,從 而開創(chuàng)了鳥撞飛機(jī)的先河.,為什么這樣子?,在日常生活或看書看報中,你聽說過哪些關(guān)于“能”方面的俗語?,能源危機(jī),能源的開發(fā)和利用,水能、風(fēng)。

4、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家第六節(jié) 合理利用機(jī)械能教學(xué)目的1、 建立能量的初步概念;理解動能、重力勢能的概念及影響它們大小的因素;能用實例說明物體的動能和勢能;知道彈性勢能;知道機(jī)械能及其單位。2、 解動能、勢能可以相互轉(zhuǎn)化,能用實例說明物體動能和勢能的轉(zhuǎn)化。3、 通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰头治龈爬芰?。培養(yǎng)學(xué)生用能量觀點分析問題的能力和意識。4、 結(jié)合我國航天事業(yè)的發(fā)展,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教具演示用:斜橫,鋼球,滾擺,單擺,彈簧,木球。學(xué)生用:鐵架能,細(xì)線,。

5、粵滬版2019 2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10 6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí) 基礎(chǔ)練習(xí) 一 選擇題 共15小題 共15題 共30分 1 2分 在極限運動員高空跳傘的過程中 下列說法正確的是 A 在張開降落傘之前的下落過程中 重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 B 在張開降落傘之前的下落過程中 機(jī)械能的總量不變 C 在開傘后勻速直線下落的過程中 重力勢能減少 動能不變 D 在開傘后勻速直線下落的過程中 機(jī)械。

6、粵滬版2019 2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10 6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí) 綜合練習(xí) 一 選擇題 共16小題 共16題 共32分 1 2分 打樁機(jī)的重錘自由下落時 它的 A 動能不變 勢能不變 B 動能增大 勢能不變 C 動能增大 勢能減小 D 動能減小 勢能增大 2 2分 專業(yè)蹦床運動逐漸進(jìn)入大眾生活 下列對蹦床運動的表述錯誤的是 A 下落到蹦床前運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B 運動員下降。

7、粵滬版2019 2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10 6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí) 提升練習(xí) 一 選擇題 共15小題 共15題 共30分 1 2分 李蘭同學(xué)到百貨大樓購物 自動扶梯把她從一樓勻速送到二樓的過程中 她的 A 動能增大 B 勢能不變 C 機(jī)械能增大 D 機(jī)械能不變 2 2分 如圖 粗糙水平面AB與光滑斜面BC平滑連接 彈簧左端固定 小木塊P被壓縮的彈簧彈出并沖上斜面BC的過程中 空氣阻力。

8、2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))(II )卷一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)李白賦詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描述了瀑布的壯觀。瀑布飛流而下時,水的( ) A . 動能增加,重力勢能增加B . 動能減小,重力勢能增加C . 動能減小,重力勢能減小D . 動能增加,重力勢能減小。

9、教科版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)如圖所示,小明從山坡上滑下的過程中( )A . 動能增大,重力勢能增大B . 動能減小,重力勢能減小C . 動能增大,重力勢能減小D . 動能減小,重力勢能增大2. (2分)關(guān)于如圖四個情景的機(jī)械能,說法正。

10、2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))(I)卷一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)擲實心球是中考體育考試項目之一.擲出去的實心球從a點出手后,在空中的運動軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點.則以下說法正確的是( )A . a、c兩點動能相等B . b、e兩點動能均為零C . d點的機(jī)械能大于。

11、蘇科版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(基礎(chǔ)練習(xí))一、 選擇題(共15小題) (共15題;共30分)1. (2分)火箭加速升空過程中,對于火箭搭載的衛(wèi)星,下列敘述正確的是( )A . 衛(wèi)星的動能和重力勢能都不變B . 衛(wèi)星的動能增加,重力勢能增加 C . 衛(wèi)星的動能增加,重力勢能不變D . 衛(wèi)星的動能不變,重力勢能增加2。

12、北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)人騎自行車下坡,速度會越來越快,在這過程中( ) A . 人和車的動能保持不變B . 人和車的動能增大C . 人和車的動能減小D . 人和車的重力勢能增大2. (2分)用輕繩將小球系好后,固定在天花板上,做成。

13、教科版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(基礎(chǔ)練習(xí))一、 選擇題(共15小題) (共15題;共30分)1. (2分)如圖所示,小明從山坡上滑下的過程中( )A . 動能增大,重力勢能增大B . 動能減小,重力勢能減小C . 動能增大,重力勢能減小D . 動能減小,重力勢能增大2. (2分)(2013來賓)一物體從高空加。

14、新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)跳傘運動員在空中勻速下落的過程中,他的( ) A . 機(jī)械能不變B . 動能不變C . 機(jī)械能增大D . 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能2. (2分)如圖,粗糙水平面AB與光滑斜面BC平滑連接,彈簧左端固定。小木塊P被壓。

15、新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(基礎(chǔ)練習(xí))一、 選擇題(共15小題) (共15題;共30分)1. (2分)下列四種情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是( ) A . 熱氣球勻速下降B . 汽車加速上坡C . 小球從斜面由靜止滑下D . 火箭點火發(fā)射升空2. (2分)跳傘運動員在空中勻速下落的過程中,他的(。

16、新人教版物理八年級下學(xué)期10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)在中國科技館的展廳里,擺著一個如圖所示,叫做“最速降線”的展品:兩個并排軌道的起點高度一樣,終點高度也一樣;一個是傾斜的直軌道,另一個是向下彎曲的弧形軌道。將甲、乙兩個完全相同的小球同時分別從直軌道和弧形軌道的起點釋放,弧形軌道上的乙球先到達(dá)終點。若不計一切摩擦阻力,則關(guān)于兩小球從起點。

17、2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(提升練習(xí))(I)卷一、 選擇題(共15小題) (共15題;共30分)1. (2分)近年來,我國的航天技術(shù)飛速發(fā)展,現(xiàn)已處于世界領(lǐng)先水平如圖所示,是衛(wèi)星繞地球飛行的運行軌道,則該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行的過程中,關(guān)于其勢能、動能和速度的變化的說法正確的是( ) A . 勢能增加,動能減小,速度減小B。

18、北師大版物理八年級下學(xué)期10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)甲、乙兩物體處于同一水平地面上,甲的動能比乙的動能大。下列說法正確的是( )A . 甲的質(zhì)量一定比乙大B . 甲能夠做的功一定比乙多C . 甲的速度一定比乙大D . 甲已經(jīng)做的功一定比乙多2. (2分)李白賦詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描述了瀑布的壯觀。

19、北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(提升練習(xí))一、 選擇題(共15小題) (共15題;共30分)1. (2分)下列四種情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是( ) A . 熱氣球勻速下降B . 汽車加速上坡C . 小球從斜面由靜止滑下D . 火箭點火發(fā)射升空2. (2分)一根細(xì)長繩的下端系一個金屬小球,上端固定,就制。

20、2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)如圖所示,跳傘運動員在空中勻速降落。跳傘運動員在勻速下降的過程中,運動員的( ) A . 動能增大B . 機(jī)械能增加C . 重力勢能減小D . 機(jī)械能保持不變2. (2分)宇宙中隕石的碎片以極高的速度穿越地球大氣。

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