23456789,The Object ClauseRevision橫橋中學 鄭慧琴 賓語從句是主從復合句的一種.主從復合句是由一個主句和一個或一個以上的從句構成的.主句是復合句的主體,從句僅僅是主句的一個成分,它從屬于主句,不能獨立.從句在全句中充當什么成,第二節(jié)第二節(jié) 光的反射光的反射一光的反射
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1、The Object ClauseRevision橫橋中學 鄭慧琴 賓語從句是主從復合句的一種.主從復合句是由一個主句和一個或一個以上的從句構成的.主句是復合句的主體,從句僅僅是主句的一個成分,它從屬于主句,不能獨立.從句在全句中充當什么成。
2、第二節(jié)第二節(jié) 光的反射光的反射一光的反射現(xiàn)象一光的反射現(xiàn)象 n在我們生活中見到的所有物體就是因為它們在我們生活中見到的所有物體就是因為它們表面的反射光線進入了我們的眼睛表面的反射光線進入了我們的眼睛n磨光的金屬漆面很好的物體看上去光亮耀磨光。
3、等腰三角形頂角平分線有哪些性質等腰三角形頂角平分線有哪些性質垂直底邊,垂直底邊,并且平分底邊并且平分底邊垂直平分線垂直且平分一條線段的直線是這條線段的垂直平分線.如圖:直線如圖:直線MN是線段是線段AB的垂直平分的垂直平分線,點線,點C為垂。
4、第二課 開始新學習第1站學習的理由橫橋中學 段福光自讀課文自讀課文,P1622,P1622找重點內(nèi)容找重點內(nèi)容: :1.1.學習的理由學習的理由; ; 2.2.義務教育知識義務教育知識; ; 學習的理由: 1.1.學校是學校是知識知識的殿堂。
5、史前時期的人類史前時期的人類一原始人類的出現(xiàn)一原始人類的出現(xiàn)二三大人種的形成二三大人種的形成三氏族社會三氏族社會一原始人類的出現(xiàn)一原始人類的出現(xiàn)講一講:講一講: 關于人類的起源,世界上有許多古老關于人類的起源,世界上有許多古老的神話.你能否。
6、 第五節(jié)第五節(jié) 探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律第五章電路和電流第五章電路和電流hhe1提出問題:提出問題: 串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關系串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關系猜想或假設:猜想或假設:3設計實驗:設計實。
7、響水中學:周建平0 01 12 23 3112233444 4 你能從你能從溫度計看出溫度計看出40C比比 30C高多少度嗎高多少度嗎 周六3 40C 根據(jù)昨晚中央電視臺的天氣預報,根據(jù)昨晚中央電視臺的天氣預報,今天寧波的最低溫度為今天寧波。
8、 從二教樓到綜合樓從二教樓到綜合樓怎樣走最近說明理怎樣走最近說明理由由 兩點之間兩點之間,線段最短線段最短BA 螞蟻怎么走最近螞蟻怎么走最近 在一個圓柱石凳上,若小在一個圓柱石凳上,若小明在吃東西時留下了一點食物明在吃東西時留下了一點食物在。
9、 岳陽樓記范仲淹范仲淹教學目標教學目標1敘事寫景抒情和議論相結合的寫法.2語言凝練,駢散結合的寫法.3理解作者寫作意圖,體會用警句表現(xiàn)主旨的寫法.復習記文復習記文 記,是古代的一種文體.主要是記載事物,并通過記事記物,寫景記人來抒發(fā)作者的感。
10、第三章第三章 平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質平行四邊形的性質怎么樣的四邊行是平行四邊形怎么樣的四邊行是平行四邊形v平行四邊形的定義平行四邊形的定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形形.平行四邊。
11、南帆南帆螞螞 蟻蟻課件作者:橫橋中學 朱瑞琴有關螞蟻的知識有關螞蟻的知識 螞蟻螞蟻是一種小昆蟲,它體形小,是一種小昆蟲,它體形小,呈長形,以黑色或褐色居多.頭大,有呈長形,以黑色或褐色居多.頭大,有一對復眼,觸角長,腹部卵形.它的種一對復眼。
12、范仲淹北宋杰出的政治家軍事家,在文學方面北宋杰出的政治家軍事家,在文學方面也相當有成就.也相當有成就.宋史宋史記:范仲淹二歲記:范仲淹二歲而孤,家貧無依,而少有大志,以天下為而孤,家貧無依,而少有大志,以天下為己任.發(fā)憤苦讀,憊甚,輒以涼水。
13、 求數(shù)的平方根和立方根的運算是數(shù)學的基本求數(shù)的平方根和立方根的運算是數(shù)學的基本運算之一,在根式運算解方程及幾何圖形解法運算之一,在根式運算解方程及幾何圖形解法等問題中經(jīng)常要用到.等問題中經(jīng)常要用到.學習立方根的意義在于:學習立方根的意義在于。
14、 岳陽樓記范仲淹范仲淹教學目標教學目標1敘事寫景抒情和議論相結合的寫法.2語言凝練,駢散結合的寫法.3理解作者寫作意圖,體會用警句表現(xiàn)主旨的寫法.復習記文復習記文 記,是古代的一種文體.主要是記載事物,并通過記事記物,寫景記人來抒發(fā)作者的感。