合作課件Tag內(nèi)容描述:
1、競(jìng)爭(zhēng) 合作 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì) 現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì) 2 理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的涵義 教學(xué)重點(diǎn) 競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生分清競(jìng)爭(zhēng)的積極意義和負(fù)面影響 理解合作共享的關(guān)系 一 創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入 師 4X100米接力比賽 我想大家都參加過吧 即使沒有參加 也觀賞過吧 俗話說 沒吃過豬肉 還見過豬跑 你能說說4X100米接力比賽給你哪些啟示嗎 歸納 這項(xiàng)比賽就是競(jìng)。
2、一只北極熊對(duì)敵人施展起了 右勾拳 和 飛毛腿 獵豹看起來像是在說悄悄話 其實(shí)很殘忍很暴力 四面夾擊 被四頭雄獅圍攻的野牛你傷不起 非洲動(dòng)物大遷徙的競(jìng)爭(zhēng)和選擇 競(jìng)爭(zhēng) 合作 第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏 請(qǐng)問社會(huì)生活中有哪些競(jìng)爭(zhēng) 體育競(jìng)爭(zhēng) 有了肯德基 就有麥當(dāng)勞 經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng) 2009年度國(guó)家公務(wù)員考試11月30日開考 全國(guó)共有77 5萬人參加 人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高 然而 本次考試提供的崗位僅約為1 35萬個(gè)。
3、一 競(jìng) 爭(zhēng) 合 作 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.認(rèn) 識(shí) 到 競(jìng) 爭(zhēng) 無 處 不 在 ,理 解 合 作 的 意義 。 2.理 解 競(jìng) 爭(zhēng) 的 積 極 意 義 和 負(fù) 面 效 應(yīng) 。 3.懂 得 競(jìng) 爭(zhēng) 的 規(guī) 則 和 違 背 規(guī) 則 的 危 害 。。