1、做好上課準(zhǔn)備后 靜息,我們在送人禮物時為什么要把禮物裝飾一下呢？,將禮物精心包裝后能顯出禮品的珍貴，更能表達(dá)送禮人的一片心意和美好感情。,我的PPT設(shè)計,畫龍點睛,人教版美術(shù)五年級上冊第6課,這兩件禮物包裝盒上有些什么裝飾呢？,文字,說一說,紋樣,面狀排列,紋樣如何運(yùn)用？,點狀裝飾,制作方法,1、廢舊紙盒貼上白紙，重新設(shè)計。,2、根據(jù)產(chǎn)品特點設(shè)計紋樣。,3、加文字，調(diào)整完成。,設(shè)計欣賞,設(shè)計欣賞,被子,護(hù)膚品,燈,設(shè)計欣賞,蛋糕盒,學(xué)生作業(yè)欣賞,1. 根據(jù)產(chǎn)品的特點進(jìn)行設(shè)計。 2.大膽創(chuàng)新、制作精細(xì)。 3.創(chuàng)作時要注意安全、保持衛(wèi)生。,。

2、畫龍點睛,月餅,包裝,茶葉,包裝,酒,包裝,禮物,包裝,禮物包裝,禮物包裝,禮物包裝,禮物包裝,禮物包裝,作業(yè)要求,在廢舊的盒子或紙袋上，用所學(xué)的紋樣和字體設(shè)計進(jìn)行重新美化，制作一個禮物的包裝。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、第六課 畫龍點睛,文本編輯,1,圖文混排,處理圖像時適當(dāng)?shù)丶尤胛淖?，不但能更完整地表達(dá)圖像的內(nèi)涵，還能傳遞作者的思想與意識。利用Photoshop強(qiáng)大的文字工具，可以方便地在圖像背景上制作多種復(fù)雜的文字效果。,2,在工具箱中點擊“文字工具” 稍作停留，可以發(fā)現(xiàn)有四種處理文字的工具，考慮到圖像右上方留白較多，我們選擇“直排文字工具” 。在圖像窗口中單擊，即出現(xiàn)閃爍的光標(biāo)，此時就可以輸入文字。同時，圖層調(diào)板上顯示出當(dāng)前圖像中已自動添加新圖層文本圖層。,添加文字-給圖像加上標(biāo)注以說明主題,3,選中文字后，可以在工具欄選項或字。

4、禮儀/其他禮儀 畫龍點睛的配飾和首飾 小黃去一家外企進(jìn)行最后一輪總經(jīng)理助理的面試。為確保萬無一失，這次她做了精心的打扮。一身前衛(wèi)的衣服、時尚的手環(huán)、造型獨特的戒指、亮閃閃的項鏈、新潮的耳墜，身上每一處都是焦點，簡直是無與倫比、鶴立雞群。況且她的對手只是一個相貌平平的女孩，學(xué)歷也并不比她高，所以小黃覺得勝券在握。但結(jié)果卻出乎意料，她沒有被這家外企所認(rèn)可。主考官報歉的說：“你確實很漂亮，你的服裝配飾無不令我賞心悅目，可我覺得你并不適合干助理這份工作。實在很抱歉”我們應(yīng)該時刻注意自己的衣著和配飾，并分清。

5、畫龍點睛 學(xué)習(xí)者分析 本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時對學(xué)生的了解而做出的： （1）學(xué)生是陜西省鎮(zhèn)安縣西口中心小學(xué)五年級學(xué)生； （2）學(xué)生已經(jīng)基本掌握一定的閱讀理解能力； （3）學(xué)生對成語故事類的。

6、2019-2020年高三英語二輪復(fù)習(xí) 題型攻略 專題1 閱讀理解 位高“分”重 第5節(jié) 畫龍點睛 勾勒篇章結(jié)構(gòu)檢測 A month after Hurricane Katrina, I returned home in New Orleans.There lay my house，reduced to waist。

7、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第六部分 專題七 畫龍點睛生風(fēng)云，絲絲入扣顯匠心課后練練手 點題扣題訓(xùn)練 閱讀下面的材料，按照要求作文。 目前，很多電視節(jié)目存在的暴力問題危害很大，特別是一些動畫片也帶有暴。