1、辨析并修改病句 【高考考綱】 考試大綱要求：辨析并修改病句，能力層級為E級(表達(dá)應(yīng)用)?！氨嫖觥笔侵改軌驈念}目中選出有語病或沒有語病的選項；“修改”則是指在辨析的基礎(chǔ)上對病句進(jìn)行修改。 (1)題型較為固定。

2、正確使用詞語 【高考考綱】 通過近幾年全國卷語用選擇題考查來看，語用選擇題考查趨向如下： 1.側(cè)重綜合應(yīng)用 2018年全國卷則側(cè)重綜合應(yīng)用，由一篇短文將近義成語、語病、連貫三種題型組織起來，進(jìn)行“拼盤”考查。這。

3、圖表與文字轉(zhuǎn)換 高考考綱 圖文轉(zhuǎn)換題是指把圖畫和圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息的一種題型 它看似只是兩種表達(dá)形式的轉(zhuǎn)換 其實涉及準(zhǔn)確 鮮明 生動 簡明 連貫 得體 修辭等諸多考點 綜合考查考生觀察社會 分析問題的。

4、文言文閱讀 高考考綱 近幾年的高考試題中 文言語句翻譯題成為常考 必考內(nèi)容 其分值也在逐年上升 因此 我們必須 取法于課內(nèi) 積累于課外 文言文斷句 是考查考生誦讀文言文和理解文言文的能力 特別是對文言文語句的翻譯。

5、小說閱讀 高考考綱 1 選文情理兼容 散文 小說并重 近三年命題大都以中外現(xiàn)當(dāng)代作家的優(yōu)秀作品為素材 有短篇文章 也有長篇節(jié)選 字?jǐn)?shù)約1 000 2 考查重點突出 形式靈活 試題側(cè)重考查分析綜合 鑒賞評價能力 個性化閱讀以。

6、古代詩詞鑒賞 高考考綱 1 詩歌取材范圍主要以唐宋作品為主 主要是為了突出唐宋詩歌的 霸主 地位 而宋代詩歌備受高考命題者的青睞 因此在備考中全面涉獵各朝代的各題材詩歌作品的同時 仍要加大對唐宋詩歌備考的力度 2。

7、非連續(xù)性實用類文本閱讀 高考考綱 1 能夠明確圖表的類別 圖表數(shù)據(jù)題涉及的圖形一般有柱狀圖 餅狀圖 曲線圖等類型 2 分析柱狀圖 餅狀圖時 要抓住圖中要素的比例分配及變化情況 分析曲線圖時 要抓住曲線升降變化的規(guī)律。