1、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式七年級數(shù)學(xué)下期期末復(fù)習(xí)提綱第六章 一元一次方程一、基本概念（一）方程的變形法則法則1：方程兩邊都 或 同一個數(shù)或同一個 ，方程的解不變。例如：在方程7-3x=4左右兩邊都減去7，得到新方程：-3x+3=4-7。在方程6x=-2x-6左右兩邊都加上4x，得到新方程：8x=-6。移項：將方程中的某些項改變符號后，從方程的一邊移動到另一邊，這樣的變形叫做移項，注意移項要變號。。

2、6.1從實際問題到方程知識技能目標:復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題的方法；學(xué)會用檢驗的方法判斷一個數(shù)是否為方程的解.過程性目標:經(jīng)歷用列方程的方法解決實際問題的過程，體會現(xiàn)實生活與數(shù)學(xué)密不可分的關(guān)系.教學(xué)重點: 建立方程的概念教學(xué)難點: 根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出方程和檢驗一個數(shù)是否為方程的解教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境在現(xiàn)實生活中，有很多問題都跟數(shù)學(xué)有關(guān)，例如下面的問題：問題 某校初一年級328名師生乘車外出春游，已有2輛校車可乘坐64人，還需租用44座的客車多少輛？這個問題用數(shù)學(xué)中的什么方法來解決呢？解 (32864)44= 26444= 6 (輛。

3、.1 可編輯修改，可打印 別找了你想要的都有！ 精品教育資料 全冊教案， ，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計等一站式服務(wù) 全力滿足教學(xué)需求，真實規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié) 最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式 . .2 第二章 有理數(shù)單元測試題 一判斷題： 1有理數(shù)可分為正有理數(shù)與負有理數(shù) ( ) 2兩個有理數(shù)的和是負數(shù)，它們的積是正數(shù)，則這兩個數(shù)都是負數(shù) ( ) 3兩個有理數(shù)的差一定小于被減數(shù) ( ) 4任何有理數(shù)的絕對值總是不小于它本身 ( ) 5若 ，則 ；若 ，則 （ ）0abba0ba 二填空題： 1最小的正整數(shù)是 ，最大的負整數(shù)是 ，絕對值最小的數(shù)是 2絕對值等于 的數(shù)。

4、______________________________________________________________________________________________________________初中數(shù)學(xué)七年級上冊教案第1課時第一章 走進數(shù)學(xué)世界教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價值，形成用數(shù)學(xué)的意識；2、使學(xué)生初步體驗到數(shù)學(xué)是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測的探索過程。重點：加強數(shù)學(xué)意識；難點：數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程：一、與數(shù)學(xué)交朋友1、數(shù)學(xué)伴我們成長人來到世界上的第一天就遇到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)將哺育著你的成長。數(shù)學(xué)知識開闊了你的視野，改變了你的思維。

5、______________________________________________________________________________________________________________初中數(shù)學(xué)七年級上冊教案第1課時第一章 走進數(shù)學(xué)世界教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價值，形成用數(shù)學(xué)的意識；2、使學(xué)生初步體驗到數(shù)學(xué)是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測的探索過程。重點：加強數(shù)學(xué)意識；難點：數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程：一、與數(shù)學(xué)交朋友1、數(shù)學(xué)伴我們成長人來到世界上的第一天就遇到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)將哺育著你的成長。數(shù)學(xué)知識開闊了你的視野，改變了你的思維。

6、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 2.5 保護大氣圈教案（華師版七年級下） 教學(xué)目標： 1）初步了解大氣圈的分層，描述臭氧層的作用。 2）初步了解溫室效應(yīng)的含義，關(guān)注溫室效應(yīng)的成因和對溫室效應(yīng)的利弊。 3）知道什么是臭。

7、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 2.2 空氣的成分教案（華師版七年級下） 教學(xué)目標： 1）知道空氣主要由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳組成，知道空氣中氧氣約占21%、氮氣約占78%（體積分數(shù)）。 2）了解紅磷在鐘罩里燃燒。

8、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 科學(xué)：1.2 水的密度與三態(tài)變化教案（華師版七年級下） 教學(xué)目標：1.了解水的密度的意義，知道水的密度是水的一個重要的物理性質(zhì)。記住4時純水的密度值。 2.學(xué)會用天平、量筒測定水的密。

9、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 2.4 二氧化碳教案（華師版七年級下） 教學(xué)目標： 1）體驗對二氧化碳物理性質(zhì)的探究過程，了解二氧化碳的物理性質(zhì)。 2）認識二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、掌握二氧化碳的檢驗方法。 3）了解實驗室。

10、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 2.3 氧氣教案（華師版七年級下） 教學(xué)目標： 1）知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣，了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用，能說出催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。 2）說出氧氣。

11、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 2.1 空氣的存在教案（華師版七年級下） 教學(xué)目標： 1）知道空氣有質(zhì)量，并能用實驗方法證實；能列舉幾個空氣的用途。 2）通過實驗感受、認識大氣壓的存在，能用簡單的實驗演示大氣壓的存。

12、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 1.6 水資源的利用和保護教案（華師版七年級下） 教學(xué)目標：1、了解全球范圍和我國的“水荒”。 2、知道造成水體污染的原因。 3、懂得要合理利用和保護水資源。 教學(xué)重點： 水污染和水資源。

13、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 1.4 水的組成教案（華師版七年級下） 教學(xué)目標：1、知道水的組成和構(gòu)成。 2、知道物質(zhì)還可以用化學(xué)符號來表示。 教學(xué)重點： 水的組成和構(gòu)成 教學(xué)難點： 水的組成和構(gòu)成 教學(xué)過程： 引入。

14、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 科學(xué)：1.2 水的密度于三態(tài)變化學(xué)案（無答案）（華師版七年級下） l 學(xué)習(xí)目標：1.了解水的密度的意義，知道水的密度是水的一個重要的物理性質(zhì)。 2學(xué)會用天平、量筒測定水的密度 3會描。

15、9 A B兩地相距3千米 甲從A地出發(fā)步行到B 乙從B地出發(fā)步行到A 兩人同時出發(fā) 20分鐘后相遇又經(jīng)過10分鐘 甲所余路程是乙所余路程的2倍 求兩人的速度 應(yīng)用題 10 甲 乙兩人同時加工一批零件 前3小時兩人共加工126件 后5。

16、3 1 3列代數(shù)式 玉豐中學(xué) 段繼全 3 溫度由2 上升t 后是 2 小華 小明的速度分別為x米 分 y米 分 6分鐘后它們一共走了 米 用字母或者數(shù)字表示下列數(shù)量關(guān)系 1 2的平方的3倍 12 6x 6y 2 t 166 5n a b 2 6 a與b的和的平方 5 小彬拿166元錢去買鋼筆 買了單價為5元的鋼筆n支 則剩下的錢為 元 4 小亮用t秒走了s米 他的速度是為 米 秒 12 6x 6y。

17、三角形的內(nèi)角和與外角和 2 9 1 4三角形 在一張白紙上畫出如圖所示的圖形 然后把 剪下拼在一起 放到 上 看看會出現(xiàn)什么結(jié)果 做一做 為什么 猜測 思考 如何說明 ACD B A D 三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和 D ACD ACB 180 A B ACB 180 所以 A B ACD 解 D 解 過C作CE平行于AB A B C 1 B 2 A 1 2 A B 即 ACD A。