1、 5.2.2 平行線的判定1德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道平行線的兩個(gè)判定方法2能運(yùn)用判定方法對(duì)兩條直線的位置關(guān)系進(jìn)行判定學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索并掌握平行線的兩個(gè)判定方法。

2、82 加減消元法 德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1用加減法解二元一次方程組,毛會(huì)用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題. 2在列方程組的建模過(guò)程中,強(qiáng)化方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生列。

3、 83實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組 利潤(rùn)問(wèn)題 德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)列二元一次方程組解利潤(rùn)利息問(wèn)題學(xué)習(xí)重點(diǎn):列二元一次方程組解利潤(rùn)問(wèn)題學(xué)習(xí)難點(diǎn):尋找復(fù)雜的利潤(rùn)問(wèn)題。

4、 91.2不等式的性質(zhì)2德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握不等式的解法,并會(huì)在數(shù)軸表示不等式的解集. 2.會(huì)進(jìn)行一元一次不等式的應(yīng)用.學(xué)習(xí)重點(diǎn):不等式的解法,一元一。

5、第10章 101統(tǒng)計(jì)調(diào)查 1德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解全面調(diào)查的意義,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)的收集整理.2會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀地描述數(shù)據(jù).學(xué)習(xí)重點(diǎn):對(duì)數(shù)據(jù)的。

6、實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式組2學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)列二元一次方程組與一元一次不等式組解決比較復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)重點(diǎn):列二元一次方程組與一元一次不等式組解應(yīng)用題學(xué)習(xí)難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題求出符合題意的方案課堂引入:前面學(xué)習(xí)了列二元一次方程組解應(yīng)用題與列一元。

7、62立方根德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解立方根的概念,初步學(xué)會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根. 2了解開(kāi)立方與立方互為逆運(yùn)算,會(huì)用立方運(yùn)算求某些數(shù)的立方根.3讓學(xué)生體會(huì)。

8、5.1.3同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的概念2.能從圖形中辨別同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角學(xué)習(xí)重點(diǎn):同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的概念。

9、用坐標(biāo)表示平移2學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解坐標(biāo)平面內(nèi),平移圖形的坐標(biāo)變化關(guān)系.2會(huì)寫(xiě)出平移變化后圖形的坐標(biāo).3通過(guò)點(diǎn)的平移,使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn):直角坐標(biāo)系中,圖形的坐標(biāo)的平移.學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握?qǐng)D形中各點(diǎn)的坐標(biāo)在直角坐標(biāo)系中的平移規(guī)。

10、用坐標(biāo)表示平移1學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解坐標(biāo)平面內(nèi),平移點(diǎn)的坐標(biāo)變化關(guān)系.2會(huì)寫(xiě)出平移變化后點(diǎn)的坐標(biāo).3通過(guò)點(diǎn)的平移,使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn):直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)的平移.學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握點(diǎn)的坐標(biāo)在直角坐標(biāo)系中的平移規(guī)律課堂引入:1。

11、93 一元一次不等式組1德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握解不等式組的步驟.2會(huì)解不等式組,求不等式組的解集.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握解不等式組的步驟.學(xué)習(xí)難點(diǎn):求不等式組的解。

12、62 立方根德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生進(jìn)一步理解立方根的概念,并能熟練地進(jìn)行求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算.2能用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍,使學(xué)生形成估算的意。

13、 91 不等式及其解集德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解不等式概念,理解不等式的解集2 能正確表示不等式的解集學(xué)習(xí)重點(diǎn):不等式的解集的表示學(xué)習(xí)難點(diǎn):不等式解集的確定學(xué)。

14、 92一元一次不等式德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)會(huì)用實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能列不等式解決實(shí)際問(wèn)題. 2培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和綜合分析能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):列不等式。

15、平面直角坐標(biāo)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1能夠理清本章的知識(shí)點(diǎn). 2會(huì)用平面直角坐標(biāo)系解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):平面直角坐標(biāo)系的概念應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):平面直角坐標(biāo)系的應(yīng)用課堂引入:你能說(shuō)出本章學(xué)了哪些知識(shí)點(diǎn)嗎自學(xué)例題:自學(xué)教材P58: 小結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練: 1按。

16、平面直角坐標(biāo)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1復(fù)習(xí)與平面直角坐標(biāo)系相關(guān)的知識(shí)點(diǎn) 2會(huì)應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)解答相關(guān)的題目學(xué)習(xí)重點(diǎn):點(diǎn)的坐標(biāo)特征與點(diǎn)的平移學(xué)習(xí)難點(diǎn):點(diǎn)的坐標(biāo)與圖形的綜合應(yīng)用課堂引入:1平面直角坐標(biāo)系的組成2幾類特殊點(diǎn)的符號(hào)特征 3點(diǎn)的坐標(biāo)的平移規(guī)律自學(xué)例題。

17、 92一元一次不等式德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1會(huì)解一元一次不等式,會(huì)用不等式來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題 2培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):列不等式來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.學(xué)習(xí)難。

18、平面直角坐標(biāo)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1能夠理清本章的知識(shí)點(diǎn). 2會(huì)用平面直角坐標(biāo)系解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):平面直角坐標(biāo)系的概念應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):平面直角坐標(biāo)系的應(yīng)用課堂引入:你能說(shuō)出本章學(xué)了哪些知識(shí)點(diǎn)嗎自學(xué)例題:自學(xué)教材P58: 小結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練: 1劇。

19、 91 不等式的性質(zhì)德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解不等式的性質(zhì).2能運(yùn)用不等式的性質(zhì)進(jìn)行正確的不等式的變形.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解并掌握不等式的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn): 如何正確。

20、 62 立方根德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解立方根的概念,并能熟練靈活地進(jìn)行求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn):能熟練靈活地進(jìn)行求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算.學(xué)。

21、 5.1.2垂線德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 了解垂線段的概念,了解垂線段最短的性質(zhì)2. 體會(huì)點(diǎn)到直線的距離的意義, 并會(huì)度量點(diǎn)到直線的距離.學(xué)習(xí)重點(diǎn):垂線段最短。

22、61平方根德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握的概念,明確平方根和算術(shù)平方根之間的聯(lián)系和區(qū)別.2能用符號(hào)正確地表示一個(gè)數(shù)的平方根,理解開(kāi)平方運(yùn)算和乘方運(yùn)算之間的互逆關(guān)系。

23、 82 加減消元法 德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1會(huì)用加減法解二元一次方程組2了解解二元一次方程組時(shí)的消元思想,化未知為已知的化歸思想學(xué)習(xí)重點(diǎn):用加減法解二元一次方程。

24、 53平行線的性質(zhì)2 德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解兩條平行線的距離的含義,了解命題的含義,會(huì)區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論. 2能夠綜合運(yùn)用平行線性質(zhì)和判定解題.學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

25、63 實(shí)數(shù)德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,對(duì)實(shí)數(shù)按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,培養(yǎng)分類能力.2了解分類的標(biāo)準(zhǔn)與分類結(jié)果相關(guān)性,進(jìn)一步了解體會(huì)集合的含義。

26、 81 二元一次方程組德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)二元一次方程和二元一次方程組2了解二元一次方程和二元一次方程組的解 學(xué)習(xí)重點(diǎn):二元一次方程和二元一次方程組的概。

27、 83 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組4行程問(wèn)題德育目標(biāo):培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力,體會(huì)二元一次方程組的應(yīng)用價(jià)值,感受數(shù)學(xué)文化.學(xué)習(xí)目標(biāo):1用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)方程組是現(xiàn)實(shí)世界中含未知數(shù)的問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型.2能夠找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未。

28、 61 平方根德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1會(huì)用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根;理解被開(kāi)方數(shù)擴(kuò)大或縮小與它的算術(shù)平方根擴(kuò)大或縮小的規(guī)律.2能用夾值法求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根的。

29、 101統(tǒng)計(jì)調(diào)查2德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解總體個(gè)體樣本及樣本容的概念以及抽樣調(diào)查的意義2明確在什么情況下采用抽樣調(diào)查或全面調(diào)查學(xué)習(xí)重點(diǎn):對(duì)總體個(gè)體樣本及樣本。

30、 92 一元一次不等式德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握不等式的解法,并會(huì)在數(shù)軸表示不等式的解集. 2.會(huì)進(jìn)行一元一次不等式的應(yīng)用,通過(guò)一元一次不等式的應(yīng)用學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

31、用坐標(biāo)表示地理位置學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解用平面直角坐標(biāo)系來(lái)表示地理位置的意義及主要過(guò)程2學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置,培養(yǎng)空間觀念學(xué)習(xí)重點(diǎn):利用坐標(biāo)表示地理位置學(xué)習(xí)難點(diǎn):建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,利用平面直角坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題課堂引入:觀察:教材第49。

32、93 一元一次不等式組3德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握解不等式組的步驟,會(huì)解不等式組.2,求不等式組的解集中的正整數(shù)解 等 特殊整數(shù)解.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握解不等式組的。

33、平面直角坐標(biāo)系1學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系,了解點(diǎn)與坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系2在給定的直角坐標(biāo)系中,能由點(diǎn)的位置寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)坐標(biāo)都為整數(shù)學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系學(xué)習(xí)難點(diǎn):根據(jù)點(diǎn)的位置寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)課堂引入:1在一條筆直的街道邊,豎著一排等距離的。

34、有序數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解有序數(shù)對(duì)的應(yīng)用意義2了解平面上確定點(diǎn)的常用方法學(xué)習(xí)重點(diǎn):有序數(shù)對(duì)及平面內(nèi)確定點(diǎn)的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用有序數(shù)對(duì)表示平面內(nèi)的點(diǎn)課堂引入:1展示書(shū)P39圖,并提出問(wèn)題,在建國(guó)周年的慶典活動(dòng)中,天安門(mén)廣場(chǎng)上出現(xiàn)了壯觀的背景圖案。

35、 101統(tǒng)計(jì)調(diào)查3德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解分層抽樣的方法,能用折線統(tǒng)計(jì)圖形象直觀地描述各個(gè)層次所占總體的百分比2體會(huì)在較大數(shù)據(jù)中進(jìn)行分層抽樣的數(shù)據(jù)收集整理及。

36、等式的性質(zhì)德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1會(huì)進(jìn)行一元一次不等式的應(yīng)用. 2通過(guò)一元一次不等式的應(yīng)用,讓學(xué)生感受探索與創(chuàng)造的快樂(lè)學(xué)習(xí)重點(diǎn):一元一次不等式的應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際問(wèn)。

37、 102 直方圖 德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1初步掌握頻數(shù)分布直方圖的概念,能繪制頻數(shù)分布直方圖2明確頻數(shù)分布直方圖中小長(zhǎng)方形所表示的實(shí)際意義,了解頻數(shù)分布圖的意義。

38、平面直角坐標(biāo)系3學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解平行于x軸y軸點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征;2理解第一三象限第二四象限角平分線上點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征;3能理解點(diǎn)的坐標(biāo)的幾何意義,會(huì)根據(jù)條件求點(diǎn)的坐標(biāo).學(xué)習(xí)重點(diǎn):求平行于x軸y軸坐標(biāo)象限角平分線上點(diǎn)的坐標(biāo)學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解點(diǎn)。

39、 93一元一次不等式組2德育目標(biāo):觀察歸納推理對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握解不等式組的步驟,會(huì)解不等式組.2,求不等式組的解集中的正整數(shù)解 等特殊解.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握解不等式組的步驟。

40、83 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組3德育目標(biāo):在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí),體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型.學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)會(huì)用列表的方式分析問(wèn)題中所蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組; 2歸納用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程.學(xué)習(xí)重點(diǎn): 用列表。