1、第3課 丑小鴨 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累本文中的生字詞語;2認(rèn)識(shí)丑小鴨這一部童話作品的自傳色彩.理解這一形象的社會(huì)意義,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力;3丑小鴨之所以能成為白天鵝,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng),并向著夢(mèng)想飛翔,讓學(xué)生懂得命運(yùn)其實(shí)沒有軌道,關(guān)鍵在于要有。

2、第11課 鄧稼先 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解課文背景,整體感知文章的內(nèi)容.2朗讀課文,理解,體會(huì)作者的感情.3學(xué)習(xí)運(yùn)用典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的寫法.學(xué)習(xí)過程:一課前預(yù)習(xí)充分利用提前學(xué)習(xí)學(xué)案的時(shí)間,對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí),感知.一背景說明及人物。

3、第5課 傷仲永 學(xué)習(xí)目標(biāo)1能流暢地朗讀課文,掌握朗讀文言文的基本方法.2抓住本文借事說理的特點(diǎn),弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系,理解作者的思想觀點(diǎn).3注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?揣摩精當(dāng)?shù)恼Z言.學(xué)法指導(dǎo)傷仲永是一篇文言文,學(xué)習(xí)重點(diǎn)是讀讀譯譯背背.同學(xué)們要。

4、第9課 土地的誓言 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過朗讀,感受文中飽滿深沉的愛國情感.2了解作者選擇典型的景物組成一個(gè)個(gè)畫面,展現(xiàn)東北大地特有的豐饒美麗的景象.3學(xué)習(xí)作者采用的呼告人稱變化排比等表現(xiàn)手法.參考材料:1作者端木蕻良1912199。

5、第2課 爸爸的花兒落了 學(xué)習(xí)目標(biāo)1課文體會(huì)感情,品讀語句理解父愛在我成長中的影響. 2整體感知的基礎(chǔ)上品味父愛的深層含義,在探究式的學(xué)習(xí) 過程中體會(huì)成長中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任. 3體會(huì)父愛,感悟成長. 學(xué)法指導(dǎo)本課著重解決兩個(gè)問題,即體會(huì)父愛和感悟。

6、第4課 詩兩首學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解這兩首詩所蘊(yùn)含的哲理,背誦假如生活欺騙了你.2了解象征手法的作用.學(xué)習(xí)詩歌樸實(shí)真誠的語言,理解詩歌的表現(xiàn)角度.3培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度,勇敢慎重地面對(duì)人生的選擇.學(xué)法指導(dǎo)讀假如生活欺騙了你,要注意作品背景的介紹。

7、第14課 福樓拜家的星期天 學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)通過人物的描寫表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)的方法.2了解在敘述描寫中插入抒情議論的寫法.學(xué)習(xí)方法:朗讀法 ,自主合作探究法學(xué)習(xí)過程:一課前預(yù)習(xí):同學(xué)們,要認(rèn)真預(yù)習(xí)噢1有感情地朗讀課文,給加點(diǎn)字注音.魁梧 翹。

8、第1課 從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)作者,了解其筆下多彩的童年生活,體會(huì)他在文章中表達(dá)的感情.2學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言對(duì)環(huán)境作具體真切的描寫的寫法.3能從多角度對(duì)文章的命題發(fā)表自己的見解.學(xué)法指導(dǎo)童年像一支動(dòng)聽的的歌,陪伴。

9、第15課 孫權(quán)勸學(xué) 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解與課文相關(guān)的作品及人物2熟讀課文,揣摩想像人物當(dāng)時(shí)的語氣神態(tài)和心理活動(dòng).3品味語言,理解呂蒙與魯肅對(duì)話的含義.4學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法,會(huì)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語.學(xué)習(xí)過程:課前預(yù)習(xí)。

10、綜合性學(xué)習(xí):成長的煩惱 活動(dòng)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)自我,正確對(duì)待成長中的煩惱,樹立正確的人生關(guān)和價(jià)值取向,以積極的人生態(tài)度對(duì)待自我和生活,形成健全的人格.2了解他人的煩惱,能從多角度重新審視并評(píng)價(jià)自我.3學(xué)會(huì)溝通與理解,增進(jìn)同學(xué)間互相合作,相互信任的友。

11、第6課 黃河頌 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo): 1理解詩歌內(nèi)容,感受中華民族的英雄氣概,培養(yǎng)愛國主義情操.2提高朗讀詩歌的能力.參考材料:1作者光未然是我們湖北人哦光未然19132002,原名張光年,湖北省光化縣人現(xiàn)老河口市,現(xiàn)代著名詩人,文學(xué)評(píng)。

12、黃河,母親河 班級(jí): 姓名:活動(dòng)目標(biāo)1了解黃河歷史,接觸黃河文化,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情.2學(xué)會(huì)根據(jù)主題收集整理篩選資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生在綜合學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.活動(dòng)重點(diǎn)通過各種途徑搜集關(guān)于黃河的語言文化歷史和環(huán)境等資料,經(jīng)過整理篩。

13、第7課 最后一課 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)文章通過人物的語言神態(tài)動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫方法塑造人物形象的寫法.2感悟小說所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的愛國主義精神,培養(yǎng)愛國主義情感.參考材料:1作者都德18401897,法國著名小說家.他的早期代表作品。

14、第13課 音樂巨人貝多芬 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過閱讀探究,了解貝多芬,體會(huì)偉大音樂家的人格魅力.2學(xué)習(xí)課文運(yùn)用肖像描寫展示人物的生活遭遇個(gè)性氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的手法.3學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度.學(xué)習(xí)過程:一。

15、第10課 木蘭詩 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解詩歌表現(xiàn)的古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國精神,以及對(duì)和平生活的向往.2學(xué)習(xí)木蘭詩詳略得當(dāng)?shù)膶懛?3領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的表現(xiàn)方法.4體會(huì)民歌剛健清新的特色,掌握對(duì)偶排比等修辭。

16、第8課 艱難的國運(yùn)與雄健的國民 班級(jí): 姓名:參考材料:1作者李大釗,字守常,河北省樂亭縣人,生于1889年10月29日.1907年考入天津北洋法政專門學(xué)校學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì).1913年冬,李大釗懷著憂國憂民的情懷,東渡日本,考入東京早稻田大學(xué)政。