1、幼兒教育：________大班語言教案：狐貍和烏鴉教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班語言教案：狐貍和烏鴉一、活動目標：（1）能理解故事內(nèi)容，嘗試用連貫清楚地語言大膽表述烏鴉上當受騙的原因。（2）感受角色鮮明的特征，創(chuàng)造性的運用動作、語言表現(xiàn)故事內(nèi)容。（3）豐富詞匯：得意。二、活動準備：1、狐貍和烏鴉的頭飾。2、狐貍和烏鴉課件、故事動畫；音樂去郊游小烏鴉愛媽媽三、活動過程：1、幼兒室外站好，導(dǎo)入：“孩子們，美麗的春天來了，外面的景色多美呀，我。

2、幼兒教育：________大班音樂游戲狐貍和烏鴉教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班音樂游戲狐貍和烏鴉【活動目標】1、能根據(jù)樂曲旋律特點區(qū)分狐貍和烏鴉兩種角色，并做出相應(yīng)動作。2、遵守游戲規(guī)則，探索烏鴉保護食物的方法。3、積極參與活動，感受尋找和保護食物帶緊張感和樂趣?！净顒訙蕚洹恳魳?，食物?！净顒又攸c、難點】感受樂曲旋律特點學(xué)會游戲玩法；能想出辦法讓自己扮演的角色取得勝利?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入：師：你們喜歡動物嗎？那你們都喜歡哪些動物。

3、幼兒教育：________大班語言公開課教案狐貍和烏鴉教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班語言公開課教案狐貍和烏鴉幼兒園大班語言教案：狐貍和烏鴉一、活動目標：（1）能理解故事內(nèi)容，嘗試用連貫清楚地語言大膽表述烏鴉上當受騙的原因。（2）感受角色鮮明的特征，創(chuàng)造性的運用動作、語言表現(xiàn)故事內(nèi)容。（3）豐富詞匯：得意。二、活動準備：1、狐貍和烏鴉的頭飾。2、狐貍和烏鴉課件、故事動畫；音樂去郊游小烏鴉愛媽媽三、活動過程：1、幼兒室外站好，導(dǎo)入：“孩子們。

4、幼兒教育：________大班語言優(yōu)質(zhì)課教案狐貍和烏鴉教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班語言優(yōu)質(zhì)課教案狐貍和烏鴉一、活動目標：（1）能理解故事內(nèi)容，嘗試用連貫清楚地語言大膽表述烏鴉上當受騙的原因。（2）感受角色鮮明的特征，創(chuàng)造性的運用動作、語言表現(xiàn)故事內(nèi)容。（3）豐富詞匯：得意。二、活動準備：1、狐貍和烏鴉的頭飾。2、狐貍和烏鴉課件、故事動畫；音樂去郊游小烏鴉愛媽媽三、活動過程：1、幼兒室外站好，導(dǎo)入：“孩子們，美麗的春天來了，外面的景色多。

5、幼兒教育：________大班下學(xué)期音樂教案狐貍和烏鴉教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班下學(xué)期音樂教案狐貍和烏鴉【活動目標】1、能根據(jù)樂曲旋律特點區(qū)分狐貍和烏鴉兩種角色，并做出相應(yīng)動作。2、遵守游戲規(guī)則，探索烏鴉保護食物的方法。3、積極參與活動，感受尋找和保護食物帶緊張感和樂趣。【活動準備】音樂，食物。【活動重點、難點】感受樂曲旋律特點學(xué)會游戲玩法；能想出辦法讓自己扮演的角色取得勝利?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入：師：你們喜歡動物嗎？那你們都。

6、狐貍和烏鴉 教學(xué)目標： 教養(yǎng)： 1.學(xué)會本課的10個生字，認識4個字。 2.能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。 3.能分角色朗讀課文，表演課文。 4.知道烏鴉上當?shù)脑蚴且驗橄矚g聽好話。 教育：不要只喜歡聽好話（奉承話）。 發(fā)。

7、狐貍和烏鴉 教學(xué)目的： 1.理解課文內(nèi)容，懂得喜歡聽好話就會上當受騙的道理。 2.學(xué)會本課10個生字，認識4個生字。 3.分角色朗讀課文，表演課文。 教學(xué)重點： 明白喜歡聽好話容易上當受騙。 教學(xué)用具： 掛圖、生字卡。

8、2019年二年級語文狐貍和烏鴉同步練習題1 一、看拼音寫詞語。 w y dn l y kun ru zhn zi （ ） （ ） （ ） （ ） qn i pio lian li ku shu m qu。

9、2019年二年級語文上冊 第六單元 29狐貍和烏鴉教案1 浙教版 教學(xué)目的： 1.理解課文內(nèi)容，懂得喜歡聽好話就會上當受騙的道理。 2.學(xué)會本課10個生字，認識4個生字。 3.分角色朗讀課文，表演課文。 教學(xué)重點： 明白。

10、2019年二年級語文上冊狐貍和烏鴉導(dǎo)學(xué)案蘇教版 學(xué)習目標 1、學(xué)會本課生字：會讀綠線內(nèi)的生字，會讀會寫田字格中的生字，認識2個偏旁。 2、正確、流利地朗讀課文，復(fù)述課文。 學(xué) 習 過 程 一、學(xué)情調(diào)查 1、這。

11、2019年二年級語文上冊 第六單元 29狐貍和烏鴉教案2 浙教版 教學(xué)目標： 教養(yǎng)： 1.學(xué)會本課的10個生字，認識4個字。 2.能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。 3.能分角色朗讀課文，表演課文。 4.知道烏鴉上當?shù)脑蚴且驗橄病?/p>

12、二年級數(shù)學(xué)下 狐貍和烏鴉 片斷賞析之一 教學(xué)目的 1 學(xué)會本課8個生字和由生字組成的新詞 2 讀懂課文內(nèi)容 懂得愛聽奉承話容易上當?shù)牡览?3 在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生感悟 想象 表達等語文能力 4 正確流利有感情地朗讀課文 教。

13、二年級數(shù)學(xué)下 狐貍和烏鴉 第二課時教學(xué)設(shè)計之七 1 上節(jié)課同學(xué)們初讀了課文 認識了生字詞 學(xué)習了課文一 二 三自然段 現(xiàn)在老師要先檢查一下同學(xué)們認識生字的情況 請看屏幕 每個生字讀三遍 2 下面 大家回憶一下 課文講。

14、二年級數(shù)學(xué)下 狐貍和烏鴉 第二課時教學(xué)設(shè)計之二 讀生字詞 烏鴉叼 要注意哪里 肉狐貍抬關(guān)饞 寫時要注意什么 課文講了一個什么故事 把上面的詞語連起來說說 可以調(diào)換詞語順序說 二 提問題 課文是圍繞騙字寫的 圍繞騙。