1、三年級數(shù)學簡單的搭配認識面積教學反思簡單的搭配是人教版三年級上冊第八單元“數(shù)學廣角”的內(nèi)容。它是在學生已經(jīng)接觸了一點排列與組合知識的基礎上繼續(xù)讓學生通過觀察、猜測、試驗等活動，找出事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察、分析及推理能力以及有順序地全面地思考問題的意識。通過擺一擺、猜一猜、記一記等小組合作，讓學生感受數(shù)學在現(xiàn)實中的廣泛應用，并用數(shù)學的方法來解決實際生活中的問題。搭配對三年級的學生來說并不是很難、每個學生通過自己的努力都能搭配出幾種，難就難在不重復、不遺漏，也就是有順序的思考。所以整節(jié)。

2、簡單的搭配評課稿簡單的搭配一是人教版新編數(shù)學教科書小學二年級上冊第八單元數(shù)學廣角的內(nèi)容。原來是三年級上冊內(nèi)容，新教材試圖通過結(jié)合學生日常生活中最簡單的事例，讓學生運用操作實驗猜想等直觀手段解決這些問題。 重在向?qū)W生滲透簡單排列與組合數(shù)學思想。

3、簡單的搭配導學案教學目標：1.使學生通過觀察動手操作等活動，找出簡單事物的組合數(shù)。2.培養(yǎng)學生有序全面思考問題的意識，提高學生的思維能力。3.培養(yǎng)學生良好的思維習慣教學重點：培養(yǎng)學生有序全面地思考問題的意識和能力。教學難點：培養(yǎng)學生有序全面。