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3、簡單的小數加減法,蘇教版三年級數學下冊,教學目標,1.經歷將購物問題抽象為小數計算問題的過程,掌握小數加減運算的計算方法,并能擴展到解決其他簡單問題。 2.通過實驗、觀察、猜想和論述等數學活動,形成解決小數加減運算的一般策略,發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。 3.在學習過程中體驗成功的樂趣,建立克服困難的意志,增強自信心。,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ,一共多少錢?,9角6角1元5角,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ,一共多少錢?,0.90.6,5,1,0.9,0.6,計。
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5、小數加減法的復習,蘇教版三年級數學下冊,教學目的,1. 經歷小數加,減法計算方法的探索過程。掌握一位小數的加,減法計算方法,并能用來解決有關的實際問題。 2. 提高合作意識,培養(yǎng)主動探究精神,體會小數的加,減法在生活中的廣泛應用,感受數學與生活的密切聯系。,3分米=( )米 3米=( )分米,0.3,30,4平方米=( )平方分米 9平方分米=( )平方厘米 18平方米=( )平方分米,400,900,1800,500平方分米=( )平方米 200平方厘米=( )平方分米 3600平方分米=( )平方米,5,2,36,用小數計算。 4元6角+6元3角= 4米5分米+7米8分米=,選擇題。
6、人教新課標三年級數學下冊,簡單的小數加減法,熱鬧的文具超市,察看圖中的價格,計算買下面的物品要付多少錢?,1 元 4 角,1 . 4 元,0.8 + 0.6 =,1.4(元),試一試,任意選兩種物品,先求它們單價的和,再求它們單價的差,并與同桌交流。,( 2 ) 算一算 比 貴多少錢?,1 元2角,6 角,1元2角減6角等于6角。,1.2 - 0.6 = 0.6(元),想一想: 小數加減法計算和整數加減法計算有什么相同的地方?要注意些什么呢?,?,小數加減法和整數加減法在計算時,都是把相同數位上的數相加減,都從最低位算起,而且同樣是“滿十進一”或“退一當十”只是小數加。
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8、簡單的小數加減法,新人教版三年級下冊,用豎式計算:,32+54= 68-27= 48+9= 25-17=,1、相同數位對齊,從個位起相加減。 2、哪位相加滿十要向前一位進1,哪位不夠減,要從前一位退1再減。,1個轉筆刀和1枝鉛筆, 一共多少錢?,天天向上文具店,找你6角,說一說,你是怎么算的?,元 角,1、小數加法的豎式計算要注意什么? 2、在計算小數加法時,為什么要把小數點對齊? 這個小數點應該點在什么位置? 3、計算整數加法和計算小數加法有什么相同的地方?,討論,計算小數加法,先把加數的小數點對齊(也就是相同數位對齊),再按照整數加法的計算法則。
9、小數的加減法,蘇教版三年級數學下冊,學習目標,1. 經歷小數加、減法計算方法的探索過程。掌握一位小數的加,減法計算方法,并能用來解決有關的實際問題。 2. 提高合作意識,培養(yǎng)主動探究精神,體會小數的加,減法在生活中的廣泛應用,感受數學與生活的密切聯系。,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ,一共多少錢?,9角6角1元5角,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ,一共多少錢?,0.90.6,5,1,0.9,0.6,計算時只要小數點對齊,其他就與整數加減法一樣了。,1,1.5(元),.,。
10、簡單的小數加減法,蘇教版三年級數學下冊,教學目標,2通過實驗、觀察、猜想和論述等數學活動,形 成解決小數加減運算的一般策略,發(fā)展推理能 力和創(chuàng)新精神。,3在學習過程中體驗成功的樂趣,建立克服困難 的意志,增強自信心。,1經歷將購物問題抽象為小數計算問題的過程, 掌握小數加減運算的計算方法,并能擴展到解 決其他簡單問題。,0.8元 8角,0.6元 6角,1.2 0.6 0.6 (元),12 6 6(角),買兩個練習本多少錢?,0.9 0.9 1.8 (元),如果你有兩元錢,你能買些什么東西呢?你還能提出哪些問題?,6.80 3.40 .40,6.80 3.40 10.20,10元 10.20元,錢。
11、簡單的小數加減法,蘇教版三年數學下冊,課件制作:蚌降小學李遠珍,筆算下面各式,看誰算得又對又快,33+98=,67+28=,9348=,9588=,學習目標,1.經歷小數加、減法計算方法的探索過程。掌握一位小數的加,減法計算方法。
12、二年級數學下 簡單的小數加減法 教學設計 學生在計算小數加減法中能正確對齊數位 正確進行小數加減法的計算 在嘗試計算過程中 培養(yǎng)學生探究計算小數加減的方法 在解決實際問題的過程中 感受數學的價值 教學過程 一。
13、小學數學三年級下冊教案 簡單的小數加減法 教學設計 學生在計算小數加減法中能正確對齊數位 正確進行小數加減法的計算 在嘗試計算過程中 培養(yǎng)學生探究計算小數加減的方法 在解決實際問題的過程中 感受數學的價值 教。
14、蘇教版三年級下冊 簡單的小數加減法 數學教案 教學目標 1 使學生通過互動探究學習 遷移知識訓練的方式掌握小數加減法的計算方法 2 倡導學生用多種方法計算小數加 減法 進而解決實際問題并從中體會和感悟小數加 減法。
15、蘇教版數學三年級下冊教案 簡單的小數加減法 教學目標 1 通過自主探索 合作交流等活動 提高學生的合作意識 培養(yǎng)學生的主動探究精神 讓學生學會小數加減法的計算方法 體會小數加減法在生活中的廣泛應用 感受數學與生。
16、2019 2020年青島版小學數學三年級下冊 簡單的 小數加減法 表格式導學案 課題 簡單的小數加減法 學習內容 教材81 82頁 學習 目標 1 我能理解并掌握一位小數加減法的計算方法 并能正確進行一位小數的加減法計算 2 感受。
17、2019年三年級數學下冊 第9單元第3課時 簡單的 小數加減法 同步練習 蘇教版 前置作業(yè) 一 舊知鏈接 1 口算 203 7005 608 409 222 323 142 115 2 填空 1 口算306時 先算 然后再添 個0 2 口算6400時 先算 然后再添 個0。
18、2019年三年級數學下冊 第8單元第3課時 簡單的 小數加減法 同步練習 蘇教版 前置作業(yè) 一 舊知鏈接 用豎式計算 25 33 68 52 17 28 32 23 二 新知速遞 用豎式計算 2 3 3 9 7 4 4 7 6 5 5 3 0 9 0 5 參考答案 一 58 16 4。
19、人教版小學數學三年級下冊 第七單元第二課 簡單的小數加減法 同步練習 B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共4題 共8分 1 2分 3 6 1 7 A 1 9 B。
20、人教版小學數學三年級下冊 第七單元第二課 簡單的小數加減法 同步練習 A卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 選擇題 共4題 共8分 1 2分 小平要買一個茶。