1、2019 2020年人教版四年級(jí)下冊(cè) 減法的運(yùn)算性質(zhì) word教案 教材 內(nèi)容 教材第39 40頁(yè)例1 例2 上課 時(shí)間 總課時(shí) 12 主備 教師 韓科杰 第8課時(shí) 教學(xué)要求 1 掌握連減式題的簡(jiǎn)便算法 2 分析問(wèn)題 靈活計(jì)算 迅速找到正確答案 3。

2、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 減法的運(yùn)算性質(zhì) 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)39頁(yè)例1減法的運(yùn)算性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1 理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì) 并利用性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)算 2 培養(yǎng)學(xué)生分析研究及綜合。

3、2019 2020年人教版四年級(jí)下冊(cè) 減法的運(yùn)算性質(zhì) word教案 教學(xué)內(nèi)容 人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)減法的運(yùn)算性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1 理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì) 并利用性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)算 2 培養(yǎng)學(xué)生分析研究及綜合概括的能力 3 引。

4、2019 2020年滬教版四年下 減法的運(yùn)算性質(zhì) word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生理解減法運(yùn)算性質(zhì) 2 能運(yùn)用減法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便 3 經(jīng)歷探究過(guò)程 培養(yǎng)理性思考 4 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言交流 5 培養(yǎng)學(xué)生觀察 推理 概括能力。

5、 減法的運(yùn)算性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)15頁(yè)信息窗3第3課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù) 可以用這個(gè)數(shù)減去兩個(gè)減數(shù)的和 會(huì)用減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算 2 通過(guò)觀察 猜想 驗(yàn)證 歸納 讓學(xué)生。

6、減法的運(yùn)算性質(zhì) 例題 小丁丁看一本書(shū) 共231頁(yè) 第一天看了19頁(yè) 第二天看了21頁(yè) 還剩多少頁(yè)沒(méi)看 方法1 231 19 21 231 21 19 210 19 191 頁(yè) 方法2 231 19 21 231 40 191 頁(yè) 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這兩種解法的數(shù)量關(guān)系 231 19 21 231 19 21 試一試 修路隊(duì)要修一條長(zhǎng)1000米的公路 第一天修了246米 第二天修了354米 還剩多少米沒(méi)修 。

7、減法的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)天師附小 王紅梅教學(xué)三維目標(biāo) 1、讓學(xué)生在解決生活問(wèn)題中理解連減的簡(jiǎn)便計(jì)算，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn) 一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)時(shí)，可以減去兩個(gè)數(shù)的和。教學(xué)難點(diǎn) 。

8、減法的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)15頁(yè)信息窗3第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)減去兩個(gè)減數(shù)的和，會(huì)用減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。2通過(guò)觀察、猜想、驗(yàn)證、歸納，讓學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)減法的性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生理性思考、推理能力和抽象概括的能力。3培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法的意識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通。

9、小學(xué)四年 級(jí)數(shù)學(xué)減法的運(yùn)算性 質(zhì)教案范文三篇本節(jié)課是在理解與掌握加法與乘法的運(yùn)算定律的基礎(chǔ)上，學(xué) 習(xí)四則運(yùn)算中的 連減簡(jiǎn)便算法。下面就是小 編給大家?guī)?lái)的小學(xué)四年 級(jí)數(shù)學(xué)減法的運(yùn)算性 質(zhì)教案范文， 歡迎大家閱讀 教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)。

10、小學(xué)數(shù)學(xué)四年 級(jí)減法的運(yùn)算性 質(zhì)教案范本三篇通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與 現(xiàn)實(shí)生活的 聯(lián)系，學(xué)會(huì)用所學(xué)知 識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 。下面就是小 編給大家?guī)?lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)四年 級(jí)減法的運(yùn)算性質(zhì)教案范本三篇，希望能幫助到大。

11、課前3分鐘：5347 66345248 174263961 1386224159 2376311387 2554527228 545145 用字母表示下面各運(yùn)算定律。加法交換律：加法結(jié)合律: abbaab ca bc運(yùn) 用 這 些 運(yùn) 算 。