1、假如給我三天光明 第一課時 學習目標1整體把握文章結構,全面理解課文內(nèi)容2引導學生通過對細節(jié)的分析,了解作者的情感課前預習1查找資料,了解作者海倫凱勒Helen Keller1880年6月27日1968年6月1日,19世紀美國盲聾女作家教育。

2、秋聲賦學習目標1文章用各種手法,將無形的秋聲寫得具體可感.2作者在描寫中融入的感情.學習時數(shù)二課時第一課時學習目標1掌握文章文言文基礎知識點.2學習12節(jié),文章用各種手法,將無形的秋聲寫得具體可感.課前預習1簡介作者歐陽修10071072。

3、勸學導學案第一課時學習目標1借助資料能自行翻譯第12小節(jié).掌握積累勸中疾水假絕等文言常用實詞;學習于而2個文言常用虛詞;熟記有又暴曝生性輮煣知智等通假字.2理解第12節(jié)中作者的觀點及論述的方法;背誦這兩節(jié).課前預習1自讀課文1完成下列注音并。

4、我與地壇第二課時學習目標1.了解作者筆下的母親形象,感受母親對我的愛2.了解母親和地壇在我生命中的重大意義預習反饋1.找出第二部分中描寫母親的具體場景,并有感情地朗讀讓你感動的片段,體會母親對孩子的愛.2用自己的話概括母親的形象.小組討論。

5、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第二專題 獲得教養(yǎng)的途徑 師說 第2課時導學案 蘇教版必修1第二課時學習目標1. 學習正反對比的論證方法.2. 理解作者的觀點,樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學的風氣.預習反饋1檢查12節(jié)的背誦.2作者的觀點是。

6、十八歲和其他導學案學習目標1熟讀課文,積累詞語.通過整體感知,誦讀品味,揣摩詞語句子的含義及其表達效果.2通過活動體驗,引導學生認真對人生進行思考,處理好與父母的關系,以正確的態(tài)度面對人生的考驗.知識鏈接:1了解作者楊子,生于1923年,原。

7、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第三單元 筆落驚風雨 滕王閣序第二課時學案 蘇教版必修4學習目標賞析本文的語言.預習反饋請每小組選派一名代表交流本組認為好的句子并說出理由合作探究賞析文章以下經(jīng)典語言.1.請賞析潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫落。

8、 師 說導學案第一課時學習目標1了解有關說的文體知識.2掌握積累師傳道受惑賤圣愚群足攻經(jīng)12個文言常用實詞;學習之其兩個文言虛詞;學習復習本文其他文言虛實詞;熟記受授不否兩個通假字.3學習名詞形容詞的意動用法.課前預習1了解作者: 韓愈76。

9、鳥 啼 第一課時學習目標1. 理清文章脈絡,分析鳥啼的內(nèi)涵及啟示;2. 體會勞倫斯對生與死的思考.課前預習1. 給加點字注音:田鳧 老饕 慰藉 束縛 潺潺 蟄伏 隱遁 窒息 跌宕 攫住 2. 給文章劃分層次,并概括每一部分的內(nèi)容.3.積累關。

10、獲得教養(yǎng)的途徑導學案第一課時學習目的1整體閱讀,把握文章的思路;2認識閱讀經(jīng)典的意義,認識閱讀杰作是獲得教養(yǎng)的重要途徑之一.課前預習1關于作者赫爾曼黑塞HermannHesse,1877196220世紀初的德國作家.后來加入瑞士籍.他被稱為。

11、離騷 第一課時學習目標1了解屈原的生平,感知其高貴的個人品質和忠君愛國的思想. 2了解騷體詩的形式特點,抓住關鍵詞語,疏通詩句,培養(yǎng)學生初步鑒賞評價古詩文的能力. 課前預習 1為下列詞語中加點的字注音:苗裔 孟陬 揆 辟芷 扈 搴阰 肇錫 。

12、滕 王 閣 序學習目標:1學習體會本文優(yōu)美的語言及其表達方式,背誦全文.2了解駢文的兩大特征對偶與用典,積累文化知識.3體會作者懷才而又自勵志節(jié),憤郁不平而又不甘沉淪的復雜情感.教學時數(shù)三課時第一課時學習目標1掃清知識障礙,疏通全文;2初讀。

13、蝶戀花學習目標1 分析全詞的內(nèi)容,體會全詞的情感.2 體味本詞的寫作特色.教學時數(shù)一課時課前預習1簡介作者晏殊,字同叔,北宋前期婉約派詞人之一.漢族,撫州臨川文港鄉(xiāng)人.十四歲時就因才華洋溢而被朝廷賜為進士.之后到秘書省做正字,北宋仁宗即位之。

14、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第四專題 像山那樣思考 赤壁賦 第2課時導學案 蘇教版必修1學習目的1研讀課文第23段,梳理并掌握文中重要的文言知識,能準確地翻譯文句.2把握客人的情感內(nèi)涵.3背誦第23段.檢查預習1.指名朗讀第23段.2.指。

15、我有一個夢想導學案學習目標1.整體感知全文,把握情感脈絡. 2.體會演講辭激情飛揚極富感召力的語言特點. 3.感受馬丁路德金為民請命的戰(zhàn)斗精神和反對以暴易暴的遠見卓識.教學時數(shù)二課時第一課時課前預習1作者簡介馬丁路德金19291968,是美。

16、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第一專題 向青春舉杯 沁園春 長沙 第2課時導學案 蘇教版必修1第二課時學習目的1理解詞的下片中所抒發(fā)的對國家命運的感慨和革命的豪情壯志;2理解作者革命浪漫主義手法的運用.預習展示1有感情地朗讀下闋,并能背誦。

17、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第三專題 月是故鄉(xiāng)明 前方 第2課時導學案 蘇教版必修1第二課時學習目標1理解家的內(nèi)涵,了解文章虛實結合的寫法2與文本直接對話,解讀自己認為內(nèi)涵比較深刻的句子,感受人類的精神家園.預習反饋交流上節(jié)課的預習作業(yè)。

18、流浪人,你若到斯巴第一課時 學習目標1體會文章設置懸念來推動情節(jié)發(fā)展的寫作手法.2分析心理活動展現(xiàn)人物復雜的個性. 3認識戰(zhàn)爭與人的關系戰(zhàn)爭給人心靈和肉體上以及人類甚至人類文化帶來的巨大傷害.引發(fā)對戰(zhàn)爭的思考,激發(fā)珍愛和平熱愛祖國勵志圖強的。

19、前方導學案第一課時學習目標1了解攝影散文的特點;2整體閱讀,掌握作者反彈琵琶的寫作手法;3初步把握文章的思路和作者的情感.課前預習1作者介紹曹文軒,1954年1月生于江蘇鹽城.中國作家協(xié)會全國委員會委員,北京大學教授博士生導師.主要文學作品。

20、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第四專題 像山那樣思考 江南的冬景 第2課時導學案 蘇教版必修1學習目的1進一步學習從語言特色修辭技巧文章意蘊等方面賞析散文;體會郁達夫的散文風格.2欣賞大自然的美,提高審美品位;學習捕捉對自然萬物獨特的審美感。

21、一個人的遭遇節(jié)選 第二課時學習目標鑒賞文中細節(jié)描寫預習反饋文章中的細節(jié)描寫舉例分析例1我走到我們一家住過的那地方.一個很深的彈坑,灌滿了黃濁的水,周圍的野草長得齊腰高一片荒涼,像墳地一樣寂靜.噯,老兄,我實在難受極了站了一會兒,感到穿心的悲。

22、 季氏將伐顓臾導學案教學目標 1繼續(xù)學習和積累文言常用詞語和句式.2了解孔子主張仁政實行禮治的政治觀點.教學時數(shù)二課時第一課時教學目標學習12節(jié)課前預習1 孔子簡介 孔子公元前551前479名丘,字仲尼,春秋末期魯國人.他是我國歷史上著名的。

23、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第三單元 筆落驚風雨 琵琶行并序第二課時學案 蘇教版必修4第二課時學習目標理解全詩的內(nèi)容和詩人深沉的感情.預習反饋一導入新課音樂成了溝通二人情感的媒介,兩人的命運相似,都被遺棄,相似的命運和相似的音樂理解讓他們。

24、六國論 第二課時學習目標1理清作者思路,學習作者始終圍繞中心論點不蔓不枝地展開論述的方法.2 了解作者借史抒懷借古諷今的用意,領會作者關心國家命運,反對屈辱求和主張抗擊強暴的思想.預習反饋1第一自然段在全文中的作用是什么 2課文第二三段分別。

25、 始得西山宴游記導學案第一課時學習目的能正確地翻譯文句;歸納重要文言詞語和文言現(xiàn)象課前預習1了解作家柳宗元73819,字子厚,唐代河東今山西省永濟人,人稱柳河東.晚年貶為柳州今廣西柳州刺史,故又稱柳柳州.他是唐代杰出的思想家文學家,與韓愈同。

26、雨霖鈴學習目標1了解柳永及婉約詞的風格特點.2感受詞中濃濃的別離之情,提高審美情趣.3掌握情景交融,虛實相生的特點,提高理解和鑒賞詞的能力.學習時數(shù)一課時課前預習1走近柳永:柳永,字耆卿,名三變,世稱柳屯田.屢試不第,作鶴沖天詞云忍把浮名。

27、我與地壇 第一課時學習目標1.分析第一部分中地壇景物的特色及這種特色與作者思想的關系;2.理解作者對生命的感悟課前預習給加點字注音:剝蝕 柏樹 柏林 恍惚 玉砌雕闌 雋永 坍圮 恪守 意蘊 亙古不變 宿命 頹廢 猝然 熨帖 窸窸窣窣 查找資。

28、 在馬克思墓前的講話學習目標1.把握全文,了解馬克思為歷史科學為無產(chǎn)階級所作的巨大貢獻. 2.揣摩本篇悼詞的語言,體會平實的語言飽含的深情.教學時數(shù)二課時 第一課時課前預習1 簡介作者卡爾馬克思181818831818.5.5生于德國的特里。

29、錦 瑟學習目標1了解李商隱生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響.2品讀詩歌的語言,分析詩中的形象特征,體味詩人的情感.學習時數(shù)一課時.課前預習1簡介李商隱及其作品錦瑟的寫作背景.李商隱約813約858晚唐詩人.字義山,號玉生,懷州河內(nèi)今河南沁陽人,出。

30、假如給我三天光明 第二課時學習目標1細節(jié)探討,進一步感受作者的精神世界;2結合文章內(nèi)容,了解白描手法.預習反饋1 作者在文章中多次提到了有視覺的人對諸多奇跡的忽略,如何理解其中所要表達的感情怎樣認識海倫凱勒心中的奇跡 2有些景象令人愉快,使。

31、落日學習目標 1 理解文章內(nèi)容,鍛煉捕捉文章要點的能力,并體會作者選材組材的方法. 2體會細節(jié)描寫的精妙,感受平實的語言中透出的民族自豪感. 3掌握新聞通訊的寫作特點:新聞性生動性評論性.課前預習1. 查找資料了解通訊特點本文歷史背景2. 。

32、最后的常春藤葉學習目標 1 品味小說語言,感受其思想藝術魅力. 2反復閱讀重點段落,掌握小說刻畫人物的手法,分析小說人物形象. 3學習主人公貝爾曼先生犧牲自我,成全他人的精神.課前預習1注音.苔蘚 扶弱濟困 摻酒 出殯 瞥見 躡手躡腳 昵稱。

33、赤壁賦導學案第一課時學習目的1了解寫作背景;研讀文章第1段,把握其中的重要的文言知識和作者情懷;2背誦第1段.課前預習1了解作者蘇軾10371101,字子瞻,號東坡居士,四川眉山今屬四川人.北宋著名文學家書畫家詞人詩人,美食家,唐宋八大家之。

34、蜀道難學習目標1理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨寓意.2學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美.3品味其飄逸豪放流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;學習時數(shù)二課時第一課時課前預習1作者及背景介紹.李白701762字。

35、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第一單元 我有一個夢想 寡人之于國也第二課時學案 蘇教版必修4 學習目標誦讀疏通文章 課前預習翻譯下列句子.1.直不百步耳 ,是亦走也 只是罷了,那還是 2.或百步而后止,或五十步而后止 有的有的. 3.申之以。

36、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第三單元 筆落驚風雨 琵琶行并序第三課時學案 蘇教版必修4學習目標欣賞音樂描寫預習反饋請各小組分別派出一位代表交流預習情況音樂并不象高聳入云的山峰,奔騰不息的河流,翁郁蒼翠的林木那樣形象可感,它有聲無形,縹緲難。

37、琵琶行學習目標1欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術,2了解運用環(huán)境渲染氣氛烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法.3 認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實.學習時數(shù)三課時第一課時課前預習1簡介作者白居易,字樂天,晚年號香山居士。

38、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第三單元 筆落驚風雨 滕王閣序第三課時學案 蘇教版必修4學習目標1體會本文的情感;2歸納全文的寫作特色.預習反饋請全班選派一名代表初步說一說合作探究1請深入體會全文所蘊含的情感答案:1溢美之辭是本文的一個幌子在。

39、 寡人之于國也 學習目標1理解文言常用詞語和句式.2了解孟子的仁政思想. 3通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色. 教學時數(shù)三課時 第一課時學習目標簡介孟子及孟子思想,熟讀課文,理清文章思路 課前預習1簡介作者孟子前372年前289年,名軻。

40、江蘇省高郵市送橋中學高中語文 第二單元 一滴眼淚中的人性世界 一滴眼淚換一滴水第二課時學案 蘇教版必修4第二課時預習反饋見教學設計84頁合作探究一分析看客:1伽西莫多受刑前后,周圍人的表現(xiàn),可以想到什么中國的看客引導學生回憶魯迅棄醫(yī)從文原因。