1、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 授課時(shí)間: 年 月 日 總計(jì) 課時(shí)教學(xué)目的1學(xué)習(xí)本文構(gòu)思巧妙,生動(dòng)幽默的特色.2理解文章中心,表達(dá)作者對(duì)海姆佗市市長及其同僚以及對(duì)德國人民真誠的贊美之情.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1構(gòu)思巧妙,生動(dòng)幽默.2講演用語講。

2、多一些寬容 授課時(shí)間 總計(jì) 課時(shí)教學(xué)目的1學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?緊湊的結(jié)構(gòu).2理解文章闡述了人與人之間寬容的重要,提倡在黨性原則和社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解和支持.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1對(duì)寬容和批評(píng)統(tǒng)一關(guān)系的理解.2理解文章以講道理為主的論證方。

3、江蘇省連云港市崗埠中學(xué)八年級(jí)語文下冊詩詞期中默寫 班級(jí) 姓名1當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你覺得樹只是樹,難道你就不想到 ;難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上, 難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想。

4、 口 技 教學(xué)目標(biāo) :1.領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝,感受中華文化的深厚底蘊(yùn).2.理解課文描寫層次的有條不紊;理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用.3.揣摩語言,掌握一些表示時(shí)間的文言詞匯.教學(xué)重難點(diǎn) :1.揣摩語言,掌握一些表示時(shí)間的文。

5、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 授課時(shí)間: 年 月 日 總計(jì) 課時(shí)教學(xué)目的1學(xué)習(xí)本文構(gòu)思巧妙,生動(dòng)幽默的特色.2理解文章中心,表達(dá)作者對(duì)海姆佗市市長及其同僚以及對(duì)德國人民真誠的贊美之情.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1構(gòu)思巧妙,生動(dòng)幽默.2講演用語講。

6、 孔 乙 己 教學(xué)目標(biāo) :1.認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡,教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活2.在具體的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫中,去分析人物的性格特征,從而揭示孔乙己悲劇生活的社會(huì)根源.教學(xué)重難點(diǎn) :1.了解孔乙己的性格特征.2.理解小說主題.3.理。

7、 孔 乙 己 教學(xué)目標(biāo) :1.認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡,教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活2.在具體的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫中,去分析人物的性格特征,從而揭示孔乙己悲劇生活的社會(huì)根源.教學(xué)重難點(diǎn) :1.了解孔乙己的性格特征.2.理解小說主題.3.理。

8、范進(jìn)中舉 教學(xué)目標(biāo) :1.學(xué)習(xí)鮮明的對(duì)比手法和高度的諷刺藝術(shù).2.了解古代白話小說的語言與今天口語的差異.3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡.教學(xué)重難點(diǎn) :學(xué)生通過討論理解文章內(nèi)容,欣賞諷刺藝術(shù).以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析總結(jié)歸納口頭表達(dá)。

9、海燕 授課時(shí)間 年 月 日總計(jì) 課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1理解海燕的大無畏的戰(zhàn)斗精神及其象征意義.2理解象征手法的運(yùn)用,學(xué)習(xí)對(duì)比擬人比喻反復(fù)等修辭手法.3能有感情誦讀課文.教學(xué)重點(diǎn):1理解海燕的大無畏的戰(zhàn)斗精神及其象征意義.2理解象征手法的運(yùn)用,學(xué)習(xí)。

10、范進(jìn)中舉 教學(xué)目標(biāo) :1.學(xué)習(xí)鮮明的對(duì)比手法和高度的諷刺藝術(shù).2.了解古代白話小說的語言與今天口語的差異.3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡.教學(xué)重難點(diǎn) :學(xué)生通過討論理解文章內(nèi)容,欣賞諷刺藝術(shù).以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析總結(jié)歸納口頭表達(dá)。

11、 窗 教學(xué)目標(biāo) :1.體會(huì)小說精巧的構(gòu)思及對(duì)比手法的運(yùn)用;品味小說精練含蓄的語言.2.教給學(xué)生分析小說的方法;3.讓學(xué)生領(lǐng)悟到做人要有一顆純潔善良的心靈.教學(xué)重難點(diǎn) :1.理解人性的美與丑;2.學(xué)會(huì)在作文中有波瀾起伏的構(gòu)思及精煉的語言.課時(shí)。

12、變色龍 教學(xué)目標(biāo) :1.了解變色龍的表面意思和象征意義;2.通過人物對(duì)話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn);3.認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗.教學(xué)重難點(diǎn) :1重點(diǎn):通過人物對(duì)話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn);2難點(diǎn):理解奧。

13、變色龍 教學(xué)目標(biāo) :1.了解變色龍的表面意思和象征意義;2.通過人物對(duì)話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn);3.認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗.教學(xué)重難點(diǎn) :重點(diǎn):通過人物對(duì)話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn);難點(diǎn):理解奧楚蔑。

14、孔 乙 己 教學(xué)目標(biāo) :1.認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡,教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活2.在具體的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫中,去分析人物的性格特征,從而揭示孔乙己悲劇生活的社會(huì)根源.教學(xué)重難點(diǎn) :1.了解孔乙己的性格特征.2.理解小說主題.3.理清。

15、 口 技 教學(xué)目標(biāo) :1.領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝,感受中華文化的深厚底蘊(yùn).2.理解課文描寫層次的有條不紊;理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用.3.揣摩語言,掌握一些表示時(shí)間的文言詞匯.教學(xué)重難點(diǎn) :1.揣摩語言,掌握一些表示時(shí)間的文。