1、第一輪復(fù)習(xí) 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1.1.會(huì)測(cè)量固體液體的密度。會(huì)測(cè)量固體液體的密度。 重難重難點(diǎn)點(diǎn) 。2.2.能運(yùn)用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)，計(jì)算物能運(yùn)用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)，計(jì)算物體的質(zhì)量和體積。體的質(zhì)量和體積。 難點(diǎn)難點(diǎn)3.3.了解密度知識(shí)在生產(chǎn)。

2、圖301課時(shí)30 電磁聯(lián)系課堂檢測(cè)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1. 2020南京如圖301所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:通電導(dǎo)線周?chē)嬖?,支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 如果移走小磁針,該結(jié)論 選填成立或不成立2. 2020紹興小敏設(shè)計(jì)了如圖302所示的。

3、課時(shí)30 電磁聯(lián)系復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 了解磁鐵有吸鐵性和指向性,了解磁極間的相互作用2. 了解磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng),磁場(chǎng)也是一種物質(zhì),磁場(chǎng)具有方向性3. 了解電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),了解電磁鐵的工作原理,了解電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理4. 了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)。

4、綜合檢測(cè)一 聲物態(tài)變化運(yùn)動(dòng)二 選擇題1. 某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是 A.人體正常體溫約為42 B.某初中生的身高為168cm C.學(xué)生書(shū)桌高約為200mm D.人正常步行速度約為5ms2. 針對(duì)圖1中的四幅圖,下列說(shuō)。

5、課時(shí)18 杠桿和滑輪復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 知道什么是杠桿能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿.2. 理解杠桿的平衡條件,能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)出杠桿的平衡條件,會(huì)用杠桿的平衡條件解題3. 了解定動(dòng)滑輪滑輪組的構(gòu)造及作用,能根據(jù)需要組裝滑輪組.4. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究。

6、第18課時(shí) 杠桿和滑輪課堂檢測(cè)1. 2012連云港如圖181是生活中幾種常見(jiàn)的杠桿,其中屬于省力杠桿的是 填寫(xiě)字母符號(hào),屬于費(fèi)力杠桿的是 填寫(xiě)字母符號(hào)圖1812. 2020桂林在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是 。

7、課時(shí)10 物質(zhì)的物理屬性;從粒子到宇宙復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 了解物質(zhì)的屬性,會(huì)根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi).2.知道物質(zhì)是由分子和原子組成的.3.了解原子的核式模型.了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程,并認(rèn)識(shí)這種探索將不斷深入.4.大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)。

8、課時(shí)20 機(jī)械效率 復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 通過(guò)探究動(dòng)滑輪,知道有用功總功額外功及它們之間的關(guān)系.2. 理解機(jī)械效率的概念,知道機(jī)械效率的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率.3. 能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率.4. 知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意。

9、綜合檢測(cè)四 電學(xué) 一選擇題圖2圖11. 2020廣州當(dāng)自動(dòng)電壓力鍋壓強(qiáng)過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí),發(fā)熱器都會(huì)停止工作. 壓強(qiáng)過(guò)大時(shí)開(kāi)關(guān)K 過(guò)壓自動(dòng)斷開(kāi),溫度過(guò)高時(shí)開(kāi)關(guān)K過(guò)熱自動(dòng)斷開(kāi). 圖1表示K 過(guò)壓K 過(guò)熱和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接,其中正確的是 2. 2。

10、課時(shí)23 熱值 熱機(jī) 內(nèi)能的改變復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 了解比熱容是反映物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)的物理量,能用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.2. 了解熱量的概念,知道熱量應(yīng)對(duì)應(yīng)熱傳遞的過(guò)程才有意義.3. 了解內(nèi)能的概念,能準(zhǔn)確區(qū)分內(nèi)能和機(jī)械能4. 會(huì)進(jìn)行物質(zhì)吸放熱。

11、課時(shí)31 電磁波與現(xiàn)代通訊 能源與可持續(xù)發(fā)展課堂檢測(cè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名圖3111. 2020黑龍江雞西手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的通信工具,在使用過(guò)程中電池將 能轉(zhuǎn)化為電能,它是利用 來(lái)傳遞信息的選填電磁波或聲波.2. 2020煙臺(tái)打開(kāi)收。

12、課時(shí)1 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件.知道樂(lè)音的三個(gè)特征.2. 知道聲音具有能量和聲音能傳遞信息,知道防止噪聲的途徑.3. 了解人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍和超聲波次聲波的特性.復(fù)習(xí)重點(diǎn)知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件.知道樂(lè)音的三個(gè)特征.知道防。

13、第16課時(shí) 物體的浮與沉課堂檢測(cè)1.2020湖州元宵佳節(jié),湖城許多人燃放孔明燈如圖161祈福.1孔明燈上升時(shí),燈罩內(nèi)的氣體密度 選填大于小于或等于燈罩外的空氣密度.圖162圖1612孔明燈內(nèi)火焰溫度高達(dá)300以上,燃燒時(shí)一旦飄落到加油站森林。

14、課時(shí)15 浮力阿基米德原理復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知道浮力的概念;2.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力;3.知道阿基米德原理,并能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)習(xí)重點(diǎn)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力,知道阿基米德原理并解決實(shí)際問(wèn)題.課前復(fù)習(xí)一認(rèn)真看書(shū)復(fù)習(xí),然后獨(dú)立完成下列填空.1.一切。

15、課時(shí)17物體的浮沉條件的應(yīng)用復(fù)習(xí)目標(biāo)理解物體的浮沉條件及有關(guān)應(yīng)用復(fù)習(xí)重點(diǎn)理解物體的浮沉條件及有關(guān)應(yīng)用復(fù)習(xí)難點(diǎn)理解物體的浮沉條件并能分析解決實(shí)際問(wèn)題.課前復(fù)習(xí)一 認(rèn)真看書(shū)復(fù)習(xí),然后獨(dú)立完成下列填空.1輪船工作原理:排水量指:2潛水艇是靠改變來(lái)。

16、第17課時(shí) 物體的浮沉條件的應(yīng)用 課堂檢測(cè)圖172圖1711. 2020衡陽(yáng)為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)燒杯金屬塊細(xì)線水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.實(shí)驗(yàn)步驟如下:1按如圖171甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力,大小為.2按如。

17、課時(shí)28 電熱器電流的熱效應(yīng)復(fù)習(xí)目標(biāo)知道焦耳定律及其應(yīng)用復(fù)習(xí)重點(diǎn)焦耳定律及其應(yīng)用知識(shí)回顧1. 電熱器是利用 來(lái)加熱的設(shè)備,如電爐電烙鐵電熨斗電飯鍋電烤箱電熱器的主要組成部分是 2. 電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟 成正比,跟導(dǎo)體的 成正比,跟通。

18、課時(shí)2 溫度的測(cè)量 汽化和液化復(fù)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)進(jìn)行分類(lèi),并會(huì)判斷物質(zhì)的狀態(tài).2.知道生活中常見(jiàn)的溫度值.3.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度,了解溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng).4.知道汽化液化現(xiàn)象和液化的方法.知道沸點(diǎn)沸騰的條件和規(guī)律,理解沸點(diǎn)和。

19、課時(shí)20 機(jī)械效率 課堂檢測(cè)1. 2020蘇州如圖201有一個(gè)動(dòng)滑輪,已知拉力為6N,物體A上升了20cm則拉力做功 J,若物體A重為10N則滑輪的機(jī)械效率為 .2. 2020哈爾濱如圖202所示,小聰用桶小明用口袋,各裝重120 N的砂子。