1、第二章相互作用,第2講力的合成與分解,大一輪復(fù)習(xí)講義,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,過(guò)好雙基關(guān),研透命題點(diǎn),隨堂測(cè)試,回扣基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)題目,細(xì)研考綱和真題分析突破命題點(diǎn),隨堂檢測(cè)檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)效果,課時(shí)作業(yè),限時(shí)。

2、本章學(xué)科素養(yǎng)提升,大一輪復(fù)習(xí)講義,第二章相互作用,輕桿、輕繩和輕彈簧的模型問(wèn)題,1,解決三種模型問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：(1)輕桿、輕繩、輕彈簧都是忽略質(zhì)量的理想化模型.(2)分析輕桿上的彈力時(shí)必須結(jié)合物體的運(yùn)。

3、第二章相互作用,第1講重力彈力摩擦力,大一輪復(fù)習(xí)講義,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,過(guò)好雙基關(guān),研透命題點(diǎn),隨堂測(cè)試,回扣基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)題目,細(xì)研考綱和真題分析突破命題點(diǎn),隨堂檢測(cè)檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)效果,課時(shí)作業(yè),限時(shí)。

4、大一輪復(fù)習(xí)講義,第2講閉合電路歐姆定律,第七章恒定電流,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,過(guò)好雙基關(guān),研透命題點(diǎn),隨堂測(cè)試,回扣基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)題目,細(xì)研考綱和真題分析突破命題點(diǎn),隨堂檢測(cè)檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)效果,課時(shí)作業(yè),限。

5、本章學(xué)科素養(yǎng)提升,大一輪復(fù)習(xí)講義,第七章恒定電流,(1)找原型：先根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮徒o出的條件把教材中的實(shí)驗(yàn)原型在頭腦中完整地重現(xiàn)出來(lái)；(2)做對(duì)比：將實(shí)驗(yàn)中所給器材與原型中器材進(jìn)行對(duì)比，看一下少了什么器材或什。

6、實(shí)驗(yàn)四 探究動(dòng)能定理 1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究功與物體速度變化的關(guān)系 2 實(shí)驗(yàn)原理 如圖1所示 圖1 1 一根橡皮筋作用在小車上移動(dòng)距離s 做功為W 2 兩根橡皮筋作用在小車上移動(dòng)距離s 做功應(yīng)為2W 3 三根橡皮筋作用在小車上移動(dòng)距。

7、第3講 圓周運(yùn)動(dòng) 一 勻速圓周運(yùn)動(dòng)及描述 1 勻速圓周運(yùn)動(dòng) 1 定義 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體 若在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的圓弧長(zhǎng)相等 那么物體所做的就是勻速圓周運(yùn)動(dòng) 2 特點(diǎn) 加速度大小不變 方向始終指向圓心 是變加速運(yùn)動(dòng) 3 條。

8、本章學(xué)科素養(yǎng)提升 例1 在水平道路上有兩輛汽車A和B相距x A車在后面做初速度為v0 加速度大小為2a的勻減速直線運(yùn)動(dòng) 而B(niǎo)車同時(shí)做初速度為零 加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng) 兩車運(yùn)動(dòng)方向相同 如圖1 要使兩車不相撞 求A車的。

9、本章綜合能力提升練 一 單項(xiàng)選擇題 1 2018蘇錫常鎮(zhèn)二模 關(guān)于圖1中四幅圖的說(shuō)法 正確的是 圖1 A 圖甲中放射源放出的三種射線是由同一種元素的原子核釋放的 B 圖乙中用紫外線燈照射與驗(yàn)電器相連的鋅板 鋅板和驗(yàn)電器均。

10、專題突破五 天體運(yùn)動(dòng)中的三大難點(diǎn) 命題點(diǎn)一 近地衛(wèi)星 同步衛(wèi)星與赤道上的物體的比較分析 1 解決同步衛(wèi)星問(wèn)題的 四點(diǎn) 注意 1 基本關(guān)系 G man m mr 2 mr 2 重要手段 構(gòu)建物理模型 繪制草圖輔助分析 3 物理規(guī)律 不快不。

11、實(shí)驗(yàn)五 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 2 實(shí)驗(yàn)原理 如圖1所示 通過(guò)實(shí)驗(yàn) 求出做自由落體運(yùn)動(dòng)物體的重力勢(shì)能的減少量和相應(yīng)過(guò)程動(dòng)能的增加量 若二者相等 說(shuō)明機(jī)械能守恒 從而驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 圖。

12、第3講 自由落體運(yùn)動(dòng) 一 自由落體運(yùn)動(dòng) 1 條件 物體只受重力 從靜止開(kāi)始下落 2 基本規(guī)律 1 速度公式 v gt 2 位移公式 x gt2 3 速度位移關(guān)系式 v2 2gx 3 自由落體運(yùn)動(dòng)的推論 1 連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移之差 x gT2 2 平。

13、實(shí)驗(yàn)十 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1 驗(yàn)證一維碰撞中的動(dòng)量守恒 2 探究一維彈性碰撞的特點(diǎn) 二 實(shí)驗(yàn)原理 在一維碰撞中 測(cè)出物體的質(zhì)量m和碰撞前 后物體的速度v v 找出碰撞前的動(dòng)量p m1v1 m2v2及碰撞后的動(dòng)量p m1v1。

14、曲線運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 考試內(nèi)容范圍及要求 高考統(tǒng)計(jì) 高考命題解讀 內(nèi)容 要求 說(shuō)明 2015 2016 2017 2018 1 考查方式 本章內(nèi)容可能單獨(dú)考查 特別是萬(wàn)有引力與航天部分 常以選擇題形式出現(xiàn) 也可能與其他專題相結(jié)合。

15、專題突破十一 電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用 命題點(diǎn)一 電磁感應(yīng)中的圖象問(wèn)題 1 解題關(guān)鍵 弄清初始條件 正負(fù)方向的對(duì)應(yīng)變化范圍 所研究物理量的函數(shù)表達(dá)式 進(jìn)出磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)等是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵 2 解題步驟 1 明確圖象的。

16、第3講 機(jī)械能守恒定律 一 重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系 1 重力做功的特點(diǎn) 1 重力做功與路徑無(wú)關(guān) 只與該物體始 末位置的高度差有關(guān) 2 重力做功不引起物體機(jī)械能的變化 2 重力勢(shì)能 1 表達(dá)式 Ep mgh 2 重力勢(shì)能的特點(diǎn) 重力。

17、機(jī)械振動(dòng) 考試內(nèi)容范圍及要求 高考統(tǒng)計(jì) 高考命題解讀 內(nèi)容 要求 說(shuō)明 2015 2016 2017 2018 1 考查方式 從近幾年高考題來(lái)看 對(duì)于選修3 4內(nèi)容的考查 形式比較固定 一般第 1 問(wèn)為選擇題 第 2 問(wèn)為填空題 第 3 問(wèn)為計(jì)算。

18、交變電流的產(chǎn)生和描述 考試內(nèi)容范圍及要求 高考統(tǒng)計(jì) 高考命題解讀 內(nèi)容 要求 說(shuō)明 2015 2016 2017 2018 1 考查方式 從近幾年命題看 高考對(duì)本章內(nèi)容考查頻率較低 主要體現(xiàn)在 三突出 一是突出考查交變電流的產(chǎn)生過(guò)程。